找准单位“1” 巧解分数应用题

应用题教学是小学数学教学中的重、难点,而分数应用题的教学又是应用题教学中的一个难点,学生不易理解其中的数量关系,解题思路也比较混乱。其实小学分数应用题可以分为求一个数是另一个数的几分之几、求一个数的几分之几是多少和已知一个数的几分之几是多少,求这个数是多少这样三大类。教师只要引导学生能正确分析题目中的数量     

论中等职业学校英语任务型教学

中等职业学校英语教学大纲倡导任务型教学,本文从任务型教学的要求、任务型教学在词汇和课文教学中的应用,以及教学中的几点反思几个方面,阐述了对中等职业英语任务型教学的理解。     

例谈高中生物学情境教学中的几个误区

在促进学生核心素养养成理念的指导下,情感教学成为教师在高中生物学教学中常用的教学手段。通过几个教学案例对情境教学中的几个误区进行有效的分析。     

烹饪工艺专业实践课教学方法探讨

文章主要从笔者几年的教学经验和教学体会出发,探讨了烹饪工艺专业实践课教学过程中几种常用的教学方法。     

分数应用题的结构与教法探微

分数应用题包括“求一个数的几分之几是多少”“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”和“求一个数是另一个数的几分之几”三类问题,这些内容历来是小学数学教学中的重点与难点。本文试结合个人长期教学教研工作中的体会,主要对前两类分数应用题的教学谈一些看法：     

英语词汇教学策略初探

英语教学有几大难点,其中单词的学习和记忆就是一块难啃的骨头,也是令学生头疼的学习难点,该文重点对英语词汇教学的方法进行探索,重点从以下几个方面:词汇教学在英语教学中的重要性;词汇教学中的误区;词汇教学中值得探讨的几个原则。     

化学语言准确应用的点滴体会

课堂教学主要靠教学语言来实现,而化学教学语言又有其特殊性,本文从科学性、准确性、生动性、直观性、和启发性几个方面论述了化学教学语言的几个特征,并结合问题谈了本人的看法和几点做法。     

浅析化学课程中科学探究的组织

通过初中化学教学中的几个教学案例概述了在化学教学中组织科学探究的几种方法.     

农村小学分数应用题教学的法宝

分数应用题是小学数学教学的主要内容之一,其基本类型可概括为三大类:"求一个数是另一个数的几分之几""求一个数的几分之几是多少""已知一个数的几分之几是多少,求这个数"。总结农村小学二十多年的数学教学经验,深刻体会到:联系实际生活事例教学,借助线段图直观理解题意,努力实践新课程标准,让学生直观愉快地学到有用的分数知识,成为学习的主人,是农村小学分数应用题教学的法宝。     

中学音乐教学思路探究

本文探讨音乐教学,涉及审美教育、音乐鉴赏、互动教学几个几方面的问题,旨在对教学开启一个新的思路,宋人献曝,分享同仁。     

论会计教学的基本方法及其误区

现代社会的会计行业必不可少,社会的发展对于会计人员提出了更高的要求,需要综合应用型的会计人才。因此会计教学工作必须跟上时代的要求,培养学生的实用性专业技能,在教学过程中,采用切可有效地教学方法,实现会计教学的良好效果。本文谈论了当前会计教学中采用的几个基本教学方法,并针对会计教学现状提出了教学中的几大误区,希望给会计教学工作者几点启示,提高会计教学效果。     

浅谈生物学习中新课的导入

新课导入是教学的一个重要环节,是教师在新课的开始深化、改换教学主题时说和做的与教学内容有关的一段教学过程。新课的导人虽然只占每节课的几分钟甚至只有几句话,但是这几分钟、几句话所起的作用却是非常重要的。在具体的教学过程中,根据生物教材和学生的实际情况的迥异,教师还须采用不同的导入方式。本人就参加工作以来教学中积累的一点经验,谈点粗浅的体会。     

探析学生三种能力的提高

目前,语文教改的步伐很大,因此,在教学过程中,教师所面临的问题也很多。笔者这几年长期担任高三语文教学,对语文的教学深有感触,在语文教学方面,我主要从以下几个方面入手。     

高中化学有效教学略谈

普通高中课程标准实验教科书的教学实践,提出了关于如何进行高中化学新课程教学的几点思考.同时也提出了自己在新课程教学中的几点困惑,以期更好地积累高中化学新课程有效教学的经验.     

小学英语小班化教学的探索

英语教学中,如何利用人少的优势,在时间和空间上进行教学组织形式的重组,使得教学活动中的"共性"教育与"个性"教育更加相得益彰,从而实现最优化的教育,这是小班化教学的关键。在农村教学的这几年,所带的班级都是十几、二十几名小学生,根据教学实践,浅谈一下小学英语小班教学的优势和教学策略,对目前的小班化教学作几点思考。     

浅谈中学英语词汇教学

本文中给出了英语词汇教学必须遵循的几个原则:交际性、情感性、系统性、文化性,并依据这几个原则介绍了几种教学词汇的方法。     

智能控制课程教学的几点思考

针对智能控制课程内容的特点,以及大学本科学生的教学要求,提出自动化及相关专业本科高年级中智能控制课程教学的几点思考,并结合自身教学实践,提出智能控制课程教学的几点对策。     

算法设计与分析课程教学改革探索

本文从算法设计与分析的课程特点出发,结合课程教学组的教学实践经验,在教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等几方面进行了探讨,总结了几点教学改革经验。教学实践表明,这些教学经验在教学中收到了良好效果。     

分层次英语教学理念在高职院校中的应用

近年来,高职院校的生源水平差异过大这一情况已经严重影响到了高职英语教育的教学水平和质量。针对这一问题,教学中采用分层次教学具有现实意义。分层次教学包括学生分层、教学目标分层、施教分层、测试分层、评价分层等几个方面。这几个方面是相辅相成,密切联系的,只有同时做好这几方面的工作,才能收到实效。     

谈高校舞蹈教学的几个问题

作者结合自身多年的舞蹈专业教学经验,从专业舞蹈教学不应忽略对于舞蹈相关理论知识的重视,舞蹈教学应该坚持以学生为主的教育理念并且应该不断发展舞蹈教学的方式、方法几个方面,阐述高校舞蹈教学的几个问题。