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高校辅导员不仅是高校人才培养的骨干力量,还是高校稳定的基础力量。本文通过对高校辅导员实际工作的探索,从辅导员职业基础、辅导员工作方法和辅导员管理平台三方面对高校辅导员的工作建设问题进行思考。 相似文献
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本文首先对高校辅导员的工作考核评价现状进行了阐述,说明绩效评价对高校辅导员队伍建设的意义;接着,从辅导员工作绩效考核评价的理论基础、评价指标、考评办法以及奖惩规定确定四个方面,探讨了如何建立基于绩效评价视角的高校辅导员工作考核评价体系;最后,作者对绩效评价工作考核体系对辅导员工作发展的积极作用进行了总结。本文认为,绩效评价视角下的高校辅导员工作考核评价体系,是符合高校辅导员职业发展趋势的,该体系的建立,将直接促进高校辅导员工作质量的提升,进而促进高校校园建设的发展。 相似文献
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为探讨高校辅导员工作本质,从高校辅导员工作性质、工作目标和工作任务进行总结分析.可以看出高校辅导员工作的本质就是服务。 相似文献
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文章从高校辅导员考核的意义、高校辅导员工作的特点、高校辅导员的主要工作、辅导员考核主体、高校辅导员考核结果的应用等几个方面进行了系统分析,探索了高校辅导员考核体系的构建问题. 相似文献
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黄琳 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
本文从现行高等教育体制下高校辅导员绩效考核工作的现状出发,深入探讨高校辅导员绩效考核的必要性。文章对辅导员岗位职责、辅导员队伍结构、辅导员职业能力提升、辅导员工作态度等方面进行了讨论,得出推进高校辅导员绩效考核有助于高校辅导员队伍职业化、专业化发展的结论。 相似文献
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高校辅导员工作科学化问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
如何理解高校辅导员工作的科学化问题?高校辅导员工作科学化存在那些制约问题?怎么样提高高校辅导员工作科学化水平?根据国家有关辅导员的规定和当前辅导员队伍建设的实际,对高校辅导员工作科学化问题进行分析,并提出建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
高校辅导员教师肩负着教学管理、学生管理、生活管理、就业指导等多方面职责,是高校学生管理工作的核心人员。因此,辅导员教师的工作水平和工作效率对高校整体的办学质量有重要影响。精细化管理在高校辅导员工作中的应用可以有效提高辅导员教师工作的质量和效率,从而优化辅导员教师的工作效果,促进高校办学水平的提高。本文将对精细化管理对高校辅导员工作的启示进行探究。 相似文献
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本文通过对高校辅导员工作的现状、大学生自身存在的问题及学生日常工作管理存在的问题进行分析和研究。在教育制度和政策之外,通过对如何加强新时期高校辅导员队伍团队建设,解决辅导员工作存在的问题,增强辅导员工作效率进行探讨,为加强高校辅导员工作奠定基础。 相似文献
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北京高校辅导员队伍工作现状调查与分析 总被引:2,自引:1,他引:1
在对北京多所高校辅导员进行纪实性调研的基础上,通过对高校辅导员工作构成、工作量、工作特点等工作现状的微观解析,以及对高校辅导员工作中存在问题的微观解析可知,当前加强辅导员队伍建设,必须进一步明确辅导员的岗位职责和考核体系,推进辅导员队伍的专业化建设,加强辅导员的工作交流和实践锻炼。 相似文献
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正高校辅导员工作是高校立德树人之基、思政教育之本,具有鲜明的特性和重要的意义。认识和把握高校辅导员工作的价值、特点和要求,有助于新任高校辅导员尽快成长为一名合格的高校辅导员。一、高校辅导员工作的重要意义(一)高校辅导员工作的六大价值高校辅导员工作是高校立德树人之基。教育的根本任务就是立德树人,高校第一位的工作就是人才培养。高校辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,主要从事思想政治教育 相似文献
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高校辅导员工作是高校快速发展的保障,是大学生全面发展、健康成长的促进力量。但是高校辅导员队伍中也存在一些问题,缺乏创新性开展工作的能力和组织能力。本文对高校辅导员工作中的问题进行了探讨,并结合已有的研究成果,对加强高校辅导员培训工作的问题提出了若干意见和建议,全面地、多方位地促进高校辅导员队伍的建设。 相似文献
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本研究采用《大学教师工作压力量表》对西藏高校96名辅导员进行职业压力现状调查。结果发现,西藏高校辅导员在工作负荷、工作乐趣两个分量表上得分显著高于内地高校辅导员,在学校类型、不同的工作性质、职业兴趣等对西藏高校辅导员的工作压力有显著影响。 相似文献
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高校辅导员继续教育工作对于推进辅导员队伍专业化意义重大。在对高校辅导员继续教育的重要价值做出分析与论述的基础上,从意识、内容、模式、评价四个方面,对高校辅导员继续教育优化发展路径进行研究与探讨,以期能够提升高校辅导员继续教育工作水平,充分发挥出辅导员继续教育在推进辅导员队伍专业化发展中的作用。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(8):90-91
作为在高校中承担学生日常思想政治教育工作、保障学生安全稳定的一线力量,辅导员在高校的心理健康教育工作中具有举足轻重的作用。提升辅导员在心理健康工作中的胜任力,既有利于高校思想政治教育工作的开展,还为辅导员全面工作提供帮助。基于胜任心理辅导工作的特殊要求,目前高校辅导员进行心理辅导的效果有待进一步提高。本文着重阐述在心理健康工作中,如何对辅导员进行科学的角色定位、职责明确,进一步提升辅导员在心理健康工作中的胜任力。 相似文献