婚礼礼品包装情感化设计程序与评价体系研究

传统婚礼礼品包装设计中,主要注重包装的精美程度,忽视了包装体现人与人情感交流的功能.物质生活的丰富带来了精神生活的提升,人们对于婚礼礼品的情感需求逐渐加深,情感化婚礼礼品包装设计的目的应是最终使送礼方和收礼方都能够得到更好的情感体验.将婚礼礼品包装与情感化设计理念结合,参考一般包装的设计程序,提炼影响婚礼礼品包装情感因素,并结合情感化设计的评价方法得到婚礼礼品包装的情感化评价方法,提出一套合理的设计程序与评价体系.     

礼品包装设计中的情感表达

礼品包装设计表达了一种心意与境界的传递。随着社会的发展,人与人之间交流的机会减少,在某种程度上引发并加剧了人与人之间的隔阂,人们需要借助一种方式表达彼此的情感互动,礼品包装的意义由此产生。本文分析了礼品包装与商品包装的异同,对在礼品包装设计中采用恰当的设计形式来更好地表达情感进行了归纳总结。     

试论礼品包装设计的特点

礼品包装设计的特点,是激发人们的购买欲主要的导因之一。其特点是：鲜明的个性特征：醒目的视觉印象;浓郁的传统风格;明显的礼品特征和优良的包装品质。研究这些特点,以把握当今包装设计的脉搏,为发展包装事业服务,为企业服务。     

浅论我国礼品包装中体现的传统文化

文章论述了我国礼品包装中的传统文化,一个国家的礼品包装设计体现了该国的民族精神、文化精神、思想习惯和风俗面貌等诸多方面和对礼品包装设计形式风格的影响及作用。礼品包装设计还能增强该商品的市场竞争力,满足收礼者精神和心理上的需求,体现人与人之间的尊重,从而营造出和谐的文化氛围。     

中国传统文化元素在民俗节日礼品包装中的设计研究

如何将中国传统文化元素与民俗节日礼品包装设计中体现,能更好的展示我们独特的民族个性和传统文化,传承中华民族的设计元素,已经成为当代设计师肩负的历史使命和重要课题.本文主要从传统文化各要素着手分析,研究民俗节日礼品中的传统文化元素,总结设计原则来分析怎么样将传统文化元素运用到现代民俗节日礼品包装设计中,形成中国式包装风格的设计理念.     

探析民间工艺品的生态包装设计

所谓生态包装设计,是指在保证包装功能的基础上,充分考虑包装生命周期过程对人类健康、能量资源和生态环境所产生的影响,以促进生态环境循环发展和维护自然资源持续发展为核心进行包装设计的技术与方法。生态包装设计理念的出现,为民间工艺品改善包装设计提供了新的思路。本文就民间工艺品的生态包装设计为主题展开探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。     

礼物包装DIY

送礼物当然也里有很好的包装,但是千篇一律的礼品包装反而令你精心挑选的礼物逊色不少。所以要想令你的礼物从里到外都与众不同,不如来学几招自己包装的方法,DIY出最适合你的礼物的独特包装!     

电商视阈下陇南特产包装生态设计策略研究

通过实地调研陇南特产包装现状,总结现有典型陇南特产包装的优缺点,分析整合陇南特产包装生态设计的影响因素,提出对陇南特产包装生态设计行之有效的策略。从陇南电商特产包装设计的视角出发,探索陇南特产包装生态设计的新思路,实现陇南特产包装的可持续发展,展现陇南地域文化,实现生态文明建设。     

吉林省土特产品与绿色包装

吉林省土特产品以其货真价实和地域文化特征受到世人的青睐.而越是这些出天然的土特产品越应该以绿色、生态的理念被消费者所接受、喜爱.在这样的条件下,绿色包装、生态包装理念被更多的设计师们所认识,成为现代包装设计的趋势.     

五邑侨乡开平泥鸡的价值内涵与创新设计

基于五邑侨乡开平泥鸡多元价值的挖掘，创新开平泥鸡在新时期的产品视觉形象与礼品包装设计。运用多元价值论对开平泥鸡进行价值挖掘，为开平泥鸡在新时期的传承发展提供基础；运用设计几何学方法创新“亲子化”开平泥鸡系列产品的造型视觉形象，运用集群式创新理论将开平碉楼文化与开平泥鸡文化相结合完成包装设计实践，验证了设计几何学法及集群式创新理论是实现传统非物质文化遗产新时期可持续发展的有效设计方法。     

“合作学习”在礼品包装课中的应用

文章主要从礼品包装教学现状分析着手,重点从大班化的教学形式出发,运用合作学习的理论,以一堂课的开展来探讨合作学习在礼品包装教学中的应用。     

浅谈礼品包装文化

由于备民族文化内涵不同，使东西方礼品包装在色彩、图案、结构、装饰风格等方面表现出明显差异。我们应在借鉴其他民族礼品包装风格的基础上，建立具有中国特色的礼品包装文化。     

关于包装设计内涵的思考

现代包装设计不仅是商业竞争、消费竞争,更是设计竞争。因此它所提供的服务内涵越来越丰富。包装设计不仅要考虑设计的美学价值与商业价值,更需要考虑社会价值。在可持续化发展的视野下,包装设计必须遵循市场发展规律,从人格化、定位思想、视觉传达等设计新理念,进行可持续化发展的生态包装设计。     

论中国包装装演设计中传统文化与审美意识的体现

一、中国传统文化在包装装演设计中的体现
　　中国传统文化是与劳动人民的生活方式、民族习俗和审美意识相结合的,具有朴实、醇厚、韵味十足的特色。它表现出的不仅仅是民族以及民间的艺术理想,更是反映了艺术魅力与艺术需求。中国当代包装设计在改革、开放的格局下快捷起步、发展迅速。与此同时西方等国家的文化形态以强劲的势头不断冲击着中国包装设计市场,这给我国还未成熟定型的市场带来了不少诱惑,造成了我国包装设计独立思想和语言形态的缺失,消减了民族化包装语言形式,阻碍了我国的创新道路。我国包装设计在信息多元化环境影响下,应把握和坚持包装设计的传统文化性,挖掘、整理中国包装设计中优秀丰富的文化内涵,将传统的文化思想精髓同当代设计要素有机结合起来尤为重要,有利于提高包装设计文化载体的传播能力。     

徐州民间剪纸现代包装设计的应用研究

从设计艺术学的角度,分析民间剪纸的构成形式及艺术特点,把握民间剪纸与包装设计的契合点,通过重新审视包装设计核心要素与理念创新,提出在目标市场与生态原则下的设计方法,从而不断丰富民间剪纸包装设计的民族特色、文化内涵和时代精神。     

融入地域文化艺术资源的包装设计课程教学分析

在我国各大艺术高校中,包装设计课程是一门基础的学习课程,属于我国培养高素质商业设计人才的重要模式。本文以优化包装设计课程内容为切入点,围绕地域文化资源与设计课程的融合对策进行阐述,希望能提高包装设计课程的教学质量。     

长白山参茸产品包装设计模式探研

包装是一种文化,任何一种产品想要成功打入市场、被消费者接受,都需要进行文化的包装。近年来,包装设计的进步,往往体现在技术层面、材料层面,很少有人关注包装文化内涵的提升和对产品进行文化包装的重要性。目前,我国的参茸包装设计正处于向前发展的阶段,现代的包装设计模式要求我们在参茸包装设计理念上要传递民族文化,以大众消费心理为基石,创新参茸包装设计模式。文中提出了长白山参茸产品使用“品牌包装设计模式”的理念,并对其进行探讨与研究。     

项目化任务驱动教学法的实施探究——评《包装设计项目教学》

项目化任务驱动教学法是根据具体专业、行业的发展方向,以及对专业人才的培养要求,在教学中将相关教学知识内容转化为数个具有针对性、代表性的项目任务,学生在完成项目任务的过程中,汲取到较为实用的专业知识与技能。我国高校的包装设计教学,通常是以虚拟课题的教学形式进行相关设计知识的传授,但随着社会发展以及市场对高素质专业设计人才要求的提升,包装设计教育教学滞后问题越发凸显,传统课题教学形式已经无法满足学生进行深度训练以提升设计实践能力的需求,因此,包装设计教学需要一种目的性、实践性更强的教学方式。鉴于项目化任务驱动教学法的优势,我国各大高校的设计专业纷纷将其引入包装设计教育中,经过几年的摸索实践,也取得一定的成果。《包装设计项目教学》就是一本关于包装设计具体实践项目执行的相关知识与内容的著作,该书的论述不同于枯燥的设计理论知识,而是通过实践项目的具体任务,对包装设计教学的新方法展开了深入详尽的论述。     

论消费伦理下的白酒包装设计

随着经济的发展,我国的消费逐渐出现了异化,这也导致了消费伦理的提出。当前的白酒包装设计以市场和经济利益为导向,过度包装,刻意附和、宣扬和放大一些不良理念,明显助推了社会上腐败、奢靡、攀比等不健康消费风气的滋长。消费伦理下的白酒包装设计应做到包装信息真实可信、包装精美而不奢侈、有利于传承和发扬产品文化并体现绿色包装理念。     

包装设计的品牌观教育和实践教学

包装设计对于我国的产业发展有着重要的意义。然而,我国的包装设计教育往往将重心集中在技术教学上,忽视了创新对于包装设计的重要作用。品牌文化是市场经济发展的重要环节,品牌的内涵是文化价值,也是包装设计教育适应市场经济发展和社会需求的基础。笔者阐述了品牌观念和包装设计教学之间的关系,在此基础上提出了相应的实践教学的对策,希望更好地促进我国包装设计教育的发展。