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复习是学习过程中的重要环节,要围绕中心及时复习,巩固深化知识;要先回忆,后看书,再做题,可以增强复习效果;重视阶段性复习,不断巩固数学学习效果。只有掌握正确的复习方法,把及时复习和阶段性复习结合起来,才能不断提高复习的效率,提高数学学习的效果。 相似文献
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单元复习是高三总复习的基础。因此,对单元复习要精心准备,在单元复习课程设计上要符合新课程理念,即“有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性和参与性。培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力”。搞好单元复习,首先要弄清单元复习的任务,即 相似文献
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复习是教学过程中不可缺少的一个环节.恰当地组织复习,能激起学生的学习兴趣,有利于开发学生的智力,有利于巩固已学过的知识.复习要做到及时,复习的方式要灵活多样,分散复习和集中复习要交替运用. 相似文献
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高三化学复习是一项系统的学习工程,要提高复习效率,就需要注重学习方法的探索,不仅要想方设法跟上老师的复习思路,还要根据自己的实际情况进行调整。为了能更好地进行高考化学复习,建议同学们掌握以下四个招数。 相似文献
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复习过程要有计划,有方法,这样才有效果.在师生互动中促进学生发挥主体性并积极参与各项活动,可使学生养成良好的学习习惯和学习能力.因此在复习过程中要注重建立知识结构,树立母题思想,如此可实现有效复习;除此之外还要注重营造良好的课堂学习氛围,以提高课堂教学效果;注重课堂复习的实效,以提高课下复习的落实效果. 相似文献
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要学好历史,自然需要记住大量的历史时间、人物和事件。目前,很多学生缺乏学习历史的兴趣,觉得历史学习枯燥无味,我想原因是多方面的,其中不知道该从哪些方面去复习历史是原因之一。其实,要搞好历史教学,就要充分激发学生学习历史的兴趣;要搞好历史复习,就要将复习内容化繁为简,让学生在复习过程中体会到学习的乐趣,这样才能既增长知识,又提高学习质量。那么,如何才能复习好历史呢? 相似文献
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针对长期以来物理复习课存在的诸多弊病,提出了新课程下物理复习课应该具有的教学行为:要提高复习课学习效率,就必须激发学生的积极性,让学生自主地学习、探究地学习、合作地学习。 相似文献
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<正>考试前的复习十分重要,要讲究复习的方法和技巧,以求得事半功倍的效果。一、要有计划地复习1.订出复习的长期计划和短期计划。制订长期计划首先要具体分析自己的学习状况,在这个基础上订复习目标就能 相似文献
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赵宏 《试题与研究:高中理科综合》2019,(34):0088-0088
复习是一种巩固所学知识、提高学习效果的重要学习方式,良好的复习策略能够在很大程度上帮助学生降低学习压力和学习难度。初中物理是一门学习难度较大的学科,初中生在物理学习上普遍存在着学习效果欠佳的问题。要想缓解这一问题,在物理教学中,教师除了要对授课方式进行调整和优化,也要重视对物理复习课的教学策略的调整,以更有效的复习方式促进学生学习效率和效果的提升。问题驱动式策略是一种在提出问题的前提下对学生思维进行启发的复习方式,能够有效地激发学生的主观能动性,是对学生主体地位的尊重,是符合素质教育要求的重要教学方式,在初中物理复习课中应该予以应用。 相似文献
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化学复习是一项系统的学习工程,学生要提高复习效率,就需要注重学习方法的探索,不仅要想方设法跟上教师的复习思路,还要根据自己的实际情况进行调整。笔者根据自己的教学实践和历届考生成功的经验,探讨在化学复习过程中的一些实用方法,使学生在有限的时间里达到最佳复习效果,起到事半功倍的作用。 相似文献
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巢叶军 《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):113-113
复习是减少遗忘、整合知识和提升认知水平的核心学习活动.中考数学总复习不仅要对已学习的知识、思想和方法的全面回顾、合理重组、综合运用与创新,更要优化认知结构,提高复习效率.因此,搞好中考数学复习课教学,对全面提高教学质量起着重要的作用. 相似文献
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符斌 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
复习是教学工作的总结,更是为了全面检测学生掌握知识和运用知识解决问题的能力,我们要重视复习教学,通过复习教学来促进学生学习,使学生的学习更加扎实有效。根据多年的教学经验,我认为在初三数学复习教学中,要充分发挥教 相似文献