由一道物理题引发的变式题

原题 一个质量为m1的绝缘小车,静止在光滑水平面上．在小车的光滑板面上放一个质量为m2、带电量为＋q的带电小物块（可视为质点）．小车的质量与物块的质量之比m1：m2=7：1．物块距小车右端挡板的距离为l,小车的车长为l0,且l0=1．5l,如图1所示．现沿平行小车车身的方向加一个电场强度为E的水平向右的匀强电场,     

探究“弹性碰撞”方程的通解

1 问题的产生 笔者近日碰到一个有趣的问题：如图1所示,小车的上面由中突的两个对称的光滑曲面组成,整个小车的质量为m,原来静止在光滑的水平面上,今有一个可以看作质点的小球,质量也为m,以水平速度口从左端滑上小车,恰好达到小车的最高点后,又从另一个曲面滑下．求小球到达曲面最低点时,球和车的速度各是多大．     

创新百题赏析

1.如图所示,三块平行金属板竖直固定在表面光滑的绝缘小车上,A、B板和B、C板间距离均为L,并分别与电动势为E1和E2的电池相连,金属板B、C上开有小孔,两孔的连线沿水平方向垂直于三块金属板,整个装置的总质量为M,并静止在光滑水平面上.现有一质量为 m,带电量为+q的小球以初速度υ0沿两孔连线方向从C板上的小孔处射入金属板间(设带电小球不影响板间电场).     

动量守恒定律应用四失误

一、忽视系统的整体性例1如图1所示,一辆小车的尾部站着一个人,手里拿着一个球,球的质量为m,人、车的总质量为M,以v0速度在光滑水平地面上匀速前进.当人松手向小车释放小球后,小车的速度v变为多大?     

在光滑斜面上运动的小车中弹簧振子及单摆的周期的研究

1 在光滑斜面上运动的小车中弹簧振子的周期 题目1 如图1所示,在倾角为庐的固定光滑斜面上有一从静止开始下滑的小车,车厢底部有一理想弹簧振子,即不考虑弹簧的质量和小球与车厢底部的摩擦,已知小车的质量为M,小球的质量为m,弹簧的劲度系数为k,求弹簧振子的周期．     

小球何时速度最大?

例题光滑的水平面上静止一个质量为M的小车,小车上固定一根竖直的轻杆,一条长为l的细线一端系在轻杆的上端,另一端系一个质量为m的小球.现把细线拉至水平,并由静止释放小球,如图1所示.问:当小球运动到何处时小球的速度最大?最大值是多少(设M=2m)?     

小球是做圆周运动吗?(高一、高二、高三)

题光滑的水平面上静止一质量为M的小车,小车通过一长为L的细线与一个质量为m的小球相连,现把细线水平拉直,由静止释放小球,如图1所示.当小球运动到细线与竖直方向成θ角时,求小球的速度.     

对一道动量守恒定律应用题的错解分析

题目．质量为M的小车,以速度υ0在光滑水平地面前进,上面站着一个质量为m的人,问：当人以相对车的速度υ向后水平跳出后,车速度为多大？     

对一道易错物理题的解析

题目在光滑水平面上有质量皆为M=2 kg的两个相同的小车A和B,它们在同一直线上同向运动,速度分别为υA=4 m/s,υB=2 m/s,小车长L=1.25 m.     

一题四法,各有千秋(高一、高二、高三)

题一质量为m的小车C静止在光滑水平面上,今有质量均为m的物体A和B分别以2ν0和ν0的初速度沿同一直线从小车的两端水平滑上小车,如图1所示,设A、B与小车C之间的动摩擦因数都为μ(A、B均可视为质点),求:     

关于小车漏沙问题的讨论

例：载满沙子总质量为M的小车以速度。沿水平光滑地面做匀速直线运动，运动过程中有质量为m的沙子漏掉，则小车的末速度为——．     

摩擦力做功的特点及其应用

1引出问题 如图所示，小车长为L，置于光滑水平面上，在其前端放有一小物块，质量为m，当用力拉小车以加速度a向右运动了s。在此过程中：     

摩擦力做功的特点及其应用

1引出问题如图所示,小车长为L,置于光滑水平面上,在其前端放有一小物块,质量为m,当用力拉小车以加速度a向右运动了s。在此过程中:     

对一道高考模拟题的讨论

有这样一道高考模拟题：在质量为M=1kg的小车上,竖直固定着一个质量为m=0．2kg,宽L=0．05m,总电阻R=100Q的n=100匝矩形线圈．线圈和小车一起静止在光滑水平面上,如图1所示．现有一子弹以v0=110m／s的水平速度射入小车中,并立即与小车（包括线圈）一起运动,     

这个速度最大吗?

例1 如图1所示,在光滑的水平导轨上有一质量为M= 3kg的小车,它左端被挡板挡住,质量m=2kg的小球通过一根长为0．8m的细线与小车相连,开始托起小球,使细线水平拉直,现将小球由静止释放, 求小车能达到的最大速度．(g取10m／s2)     

单方向动量守恒问题研究

题目 如图1所示，一辆质量为M的小车静止在光滑的水平面上，小车立柱上固定一条长为L，系有小球的水平细绳，小球质量为m，小球由水平位置静止释放，不计一切摩擦．小球下摆过程中小球的机械能是否守恒，     

一个事半功倍的结果

问题：在光滑水平直轨道上停着一辆质量为M的平板车,车上有个质量为m的人,此人以水平速度v跳离小车,则小车获得的速度是多少？ 解析：取人跳车方向为正方向,对车和人组成的系统由动量守恒定律有     

能用这样的实验研究牛顿第二定律吗?

高中物理课本乙种本是用这样的实验研究牛顿第二定律的。其原理图如下图1: 设桌面是光滑的,这时小车将在恒定的拉力F的作用下作匀加速直线运动。但是,小车受到的拉力F并不是小盘和砝码的共同重力。如果设小车的质量为m,小车的加速度为a,小盘与砝码的共同质量为M,现在隔离体法进行分析如下:     

错在哪里？——两道求功习题的错解分析

题目1 如图1 所示，质量为M的小车静止在光滑水平面上，长为L的悬线系着质量为m的小球从水平位置由静止释放，下摆到图示θ角时，小车的速度大小为v，求在此过程中，悬线拉力对小球所做的功．     

这道题错在哪里

我们经常见到这样一个题目：如右图1所示，半圆形光滑槽固定在地面上，匀强磁场与槽面垂直。将质量为m的带电小球自槽最低点C处时，恰对槽无压力，则小球在以后的运动过程中对C的最大压力为多少?