工科类专业课程采用双语教学的思考

双语教学经过十余年的发展,已经积累了许多宝贵的经验。本文作者结合自身的双语教学实践,探讨了工科类专业课程采用双语教学的可行性、实施双语教学的益处以及应注意的问题。提出在双语教学过程中应紧扣教学目标,避免把双语课变成翻译课;加强双语教材、师资队伍建设;提高双语课程设置的灵活性;建立有效的双语教学评价机制,以保证双语教学的质量。     

关于高职双语教学建设的思考

双语教学是我国高等教育改革的一项重大举措,高职双语教学则是我国双语教育深入发展的必然趋势,对我国亿万劳动者素质的提高具有深远的意义。文章阐述了双语教学的含义,开展高职双语教学的必要性,以及实施高职双语教学的理论基础;分析了高职双语教学发展的现状,并提出了开展高职双语教学的设想,以期对推广和深入开展高职双语教学提供借鉴。     

海洋学双语教学的初探

专业课的双语教学是对教学方法改革的一种有益尝试.结合海洋学课程双语教学实践,分析了双语教学的定义和內涵,介绍了海洋学双语教学的教学方案设计和教学效果.从双语教学师资的培养、学生外语水平的提高和双语教材建设等方面,就提高双语教学水平提出了建议.     

浅谈双语教学

双语教学即指通过两种语言的交汇运用以达到学习学科知识的目的。文章从双语教学的目的和意义、双语教学的内涵、双语教学的模式、双语教学的利弊及双语教学的实施五个方面对双语教学进行了阐释,以使读者对双语教学有一定程度上的了解与认识。     

关于数学双语教学的探讨

本文就教学专业进行双语教学的必要性进行了探讨.就改变目前数学专业的双语教学的现状提出了一些措施,即在数学双语教学中要明确教学专业双语教学的教学目标,加强科学的数学双语教学教材的建设,根据学生的水平进行数学双语教学分层教学,建立完整的教学专业双语教学管理办法和评价体系.     

“谷物化学”双语教学探讨

本文介绍了“谷物化学”双语教学的定位。首先对双语和双语教学的定义予以界定,其次分析双语教学实施的三个层面。探讨了“谷物化学”双语教学的必要性,详细阐述了“谷物化学”双语教学的方法和效果,分析了“谷物化学”双语教学实施存在的问题,分别从学生素质和双语教材方面进行阐述,提出了改革和完善“谷物化学”双语教学的具体措施。     

论中小学英汉双语教学存在的问题

该文论述了双语教学的定义以及国外双语教学的做法;对照我国国情,从双语教学的目的、双语教学对低龄学生母语思维能力的发展有负面影响、双语教学的师资不合格方面论述了我国中小学英汉双语教学存在的一些问题。     

论中小学英汉双语教学的不可行性

本文论述了双语教学的定义,国外双语教学的做法;对照我国国情,作者指出我国中小学双语教学的弊端.本文从双语教学的目的、双语教学对低龄学生母语思维能力的发展有负面影响、双语教学的师资不合格等方面论述了我国中小学英汉双语教学在现阶段是不可行性的.     

关于普通高校双语教学若干问题的探讨

普通高校双语教学的开展面临诸多问题。本文从对双语和双语教学的理解、双语教学的目的、开展双语教学的必要条件以及双语教学的评价和深化等方面提出了一些自己的见解。     

高职专业课程双语教学浅析

分析了我院在中澳联合办学中专业课程实施双语教学时遇到的一些基本问题,阐述了双语教学的基本特点,如何推进双语教学,双语教学中的学科损伤,以及双语教学的评价方式,希望能对双语教学的研究起到抛砖引玉的作用。     

关于双语教学的论述

本文阐述了双语教学的定义、内涵以及双语教学的模式,分析了我国双语教学的现状,探讨了我国双语教学的必要性。     

会计专业实施双语教学的探讨

本文从双语教学基本概念的正确理解、双语教学教材的恰当选用、双语教学课程的合理设置、双语教学师资力量的选拔培养、双语教学课堂的正确把握等几个角度,对会计专业双语教学中有争议的问题进行了阐述,并提出了有效实施双语教学的建议。     

关于双语教学几个问题的探讨

文章对双语教学的含义进行了探讨,分析了双语教育、双语教学之间的联系与区别;论述了对少数民族学生进行双语教学的重要意义;对双语教学的原则和方法进行了分析研究,提出了双语教学应遵循的原则与方法,并对影响双语教学质量的因素进行了比较深入的探讨。     

论双语教学在中师地理课堂上的应用

双语教学是当今教育教学改革的热点之一。本文以中师生地理双语教学为研究对象,对地理双语教学的概念、中师生实施双语教学的必要性、可行性进行了分析,阐述了如何在地理课堂上实施双语教学,以及双语教学中应注意的问题,把它作为自己双语教学工作的一个总结。     

医学院校双语教学师资培养的探究与实践

在当前双语教学的大环境下,许多医学院校也逐步推行部分医学课程实施双语教学,双语教学课程的比例和范围在不断加大。但双语教学师资短缺一直是医学院校双语教学的瓶颈问题。为了提高双语师资的英语水平,我们加强了双语教学师资的培训,取得了可喜的成绩,积累了一定的经验。     

地方高校信息管理专业实施双语教学的探索与实践

实施双语教学是适应经济全球化形势的需要。作者从信息管理专业双语教学实践中积累的经验出发。分别就双语教学目标与双语课程体系的制定、双语师资的建设、双语教学方法的改进、双语教学激励机制的建立、双语教学氛围的营造等在双语教学实践中的难点与重点问题阐述了体会与做法。     

论中小学英汉双语教学存在的问题

该文论述了双语教学的定义以及国外双语教学的做法;对照我国国情,从双语教学的目的、双语教学对低龄学生母语思维能力的发展有负面影响、双语教学的师资不合格方面论述了我国中小学英汉双语教学存在的一些问题.     

材料加工工程专业双语教学工作的探讨

文章阐述了在高等院校开展双语教学的必要性以及材料加工工程专业的双语教学在实施过程中遇到的一些问题,并提出了改革的措施:增强双语师资的培养,是进行双语教学工作改革的先决条件;优化双语教学的体系,是进行双语教学工作改革的关键;加强双语教学环境的建设,是进行双语教学工作改革的重要组成部分。     

对中小学“双语教学热”的冷思考

本文针对目前中小学“双语教学热”的现象,分析了形成“双语教学热”的原因,探讨了双语教学的由来及实施双语教学所需要的条件,并指出我国大部分中小学并不具备实施双语教学的条件,盲目推行双语教学将产生种种危害。     

普通高校双语教学的现状和实施对策

国家教育部对双语教学已经作出了明确的指示．目前很多重点院校已经开展了双语教学,就普通高校而言,双语教学虽然已经起步,但还存在一些问题和困惑。本文通过引用双语教学的一些理论,结合普通高校双语教学的具体实际情况,探讨了普通高校双语教学的现状和措施。