金智退却 名媛的法则

《继承者们》中，冷艳高傲的刘Rachel没有宝娜的开朗可爱，没有恩尚的温暖清纯，但你是否发现了她冷酷外表下那颗脆弱的心，她是否也会让你心疼？     

沙拉火锅

如果人的心也像瓷片一样贴着“易碎，小心”的标签，那每一颗雨滴上是否也留下了“宁碎，留香”的号牌……     

柔嘉出走的思索

娜拉离家出走，那“砰”的关门声，震动了全欧洲男人的心房。《围城》中女主人公柔嘉在冲出自己“千方百计”构的建“围城”时，是否也会震动中国男人的心灵？是否给男人留下深深的思索？是否也给女人上了一堂形象的教育课呢？     

别忘了，我们还得站讲台呢！

补课，成了时尚也成了气候。不说家长那恨不得孩子明天就上清华、北大的急功近利劲儿，也不说学生如何被逼上梁山的无奈劲儿，只说补课的老师们，如果学生是有缺损的瓷器，我们是否就是家长需要的“金刚钻”，是否具有修复的本领。     

月夜思

圆圆的月亮，皎洁的月光，勾起了我的才目思之情。 远方的小妹妹啊，此刻你是否也在看月亮？如果是，那我们真是“心有灵犀一点通”了。     

年金，你有了吗？

在线专家：鲁志峰，劳动争议专家，北京市劳动争议仲裁委员会仲裁员。 Q：一位朋友告诉我他们企业建立了年金，说是退休以后的收入也会比较高。请问，年金制度是否也同社保一样，是企业越须负担的责任吗？退休后可获得的那部分，是否也要缴纳个人所得税？     

如何评价一堂课

对一堂课的评价，智者见智、仁者见仁，各门学科的评价标准也不尽相同，甚至有很大差异，但不管怎样，有一点是共同的，一堂课是否成功，那就是看教师是否充分调动了学生学习的积极性，是否以“育人为本”促进发展了学生能力。一般来说，评价一堂课，有以下几个要素。     

诗词中飞来的燕子

“我来唱一首歌，古老的那首歌，我轻轻的唱，你慢慢的和。是否你还记得：过去的梦想，那充满希望灿烂的岁月。你我为了理想历经了艰苦，我们曾经哭泣也曾共同欢笑。但愿你会记得，永远地记着，我们曾经拥有闪亮的日子……”     

龟梨和也：夕阳色的忧伤时分

两部电影的主役，还有今年《DREAM BOYS》，这样努力着闪耀光芒的龟梨和也，就连天空都想窥探的心里，最深处的颜色，是否就是那西沉的夕阳色？     

爱你像爱我的女儿

时光一晃，女儿长大了，有时我非常想再抱抱她，可那得她是否愿意了。     

加强校际合作其实是一种教育智慧

近几年，义务教育均衡发展备受关注，不仅家长盼着、群众看着、媒体议着，而且政府有关部门也把它作为重大课题在深入研究．作为主要问题在着力解决。其实原因很简单，那就是义务教育作为政府的承诺。理所当然是公众的诉求。因此，义务教育能否实现均衡发展势必成为教育是否公平、人民是否满意的标志之一。     

烟花火

(陈坤 演唱)黑暗中、点亮了一片烟用来打发无聊的想念你说你喜欢站在最高点狠狠将烟头弹到半空里面转眼间 烟头堕落地面溅起了花火一点一点就在那一刻闪亮你的镜片那是我见过最美丽的画面那是我见过最美丽的画面十年以后 我们再重逢那一天你是否有改变 是否依然喜欢看花火溅起的那一刻 最动人的场面你说再美的花火 灿烂也只是瞬间转眼就会消失不见 转眼间烟头堕落地面 溅起了花火一点一点就在那一刻 闪亮你的镜片那是我见过最美丽的画面那是我见过最美丽的画面十年以后 我们再重逢那一天你是否有改变 是否依然喜欢看花火溅起的那一刻 …     

弯道超速

很多朋友都爱玩电脑游戏，你也不例外吧?(休息时玩玩电脑游戏未尝不可，不过，你可千万不要太着迷哦。)那你是否想过某一天能玩上自己开发的小游戏呢?其实，要实现这个愿望也不难，你只要有VB编程的基础，就可以跟着我一起来设计有趣的小游戏。如果谁对VB语言还不是很了解，那也没关系，记得每月和《中学生电脑》的“约会”，你也能很快掌握VB编程的技巧。     

把板书的权利还给学生

长期以来，板书似乎是教师的专利，至于教师的板书是否引起了学生注意，学生是否明白了教师板书的意图，那就很难说了，因此，这样的板书基本上成了形式。能不能把板书的权利还给学生呢？     

再议作文教学中的“减负”

什么是减负？教育部基础教育课程改革专家工作组组长、华东师大钟启泉教授在谈及课程改革时说了这样一段话：“语文教材尽可以厚，尽可以多，对于学生而言，不存在什么负担的问题。书包重不等于负担重，只要学生感兴趣，那就没有问题。在美国，学生的课本要用行李车来拖！所以说，问题的关键在于课本是否具有可读性，是否贴近生活，符合儿童心理，这才是减负的关键。”同样，回头审视我们的作文教学，“教师怕教，学生怕学”，问题的关键也在于它是否体现了人文性，是否符合儿童的心理特征，是否贴近孩子的生活。因而，作文教学应不断追求并…     

准入,为校长专业发展“把关”

如果你想做一名教师，那你就要获得教师资格证;如果你想成为一名校长，那是否也应该有一张证明你胜任校长一职的资格证? 2006年，上海市嘉定区先行一步，制定《嘉定区校长准入办法》，率先推行校长准入制度。《办法》规定符合学历、工作经历及政治、师德素养和知识结构、工作能     

堆积如山的教育产品能让宝宝更聪明吗？

如果父母没有恰当投入，那答案将是否定的。没有研究能证明仅靠这些产品本身，孩子的智力就能得到提高，也没有人能说用过它们的学龄前儿童学东西就会比没用过这些东西的儿童更快。     

人造黑洞：探索奥秘还是毁灭未来

欧洲大型强子对撞机还要继续运行．不少人对黑洞的担忧依然没有停止，认为它会吞噬整个世界。既然黑洞那么恐怖．那人工制造的小黑洞是否也具有同样的杀伤力？     

重视课堂教学中的“亮点”

为什么同一个教学内容，让不同的教师去传授，所得的教学效果不同，甚至有明显的差距，这固然有很多原因，但有一点值得我们去思考，那就是：你在课堂中是否设计了“亮点”?你的“亮点”是否引起了学生学习的兴趣?是否明显地提高了教学效果。     

追击校园反感现象

当你心情舒爽地在校园里漫步时，是否发生过这种状况：一些令人反感的画面忽然从天而降。给原本的好心情添了不少堵？都说学校是“象牙塔”，然而象牙塔里也非时时平静，当我们发出“校园反感现象大征集”时，不少同学用文字记录下了那一幕幕。