医德档案及其在医德医风建设中的作用

医德医风建设是医院日常管理工作的重要方面,也是社会普遍关注的热点问题。医德档案是医务人员进行医德实践活动的结晶,能够促进医德医风建设。医德档案可以弥补人事档案的不足、增强医务人员的自律意识,对医德医风建设具有重要的导向作用。     

医德建设存在的问题及对策

社会主义市场经济体制的建立，引发了社会价值观念的剧烈碰撞。在医疗卫生服务中．医患关系紧张、医疗纠纷和医疗冲突不断，出现了医德失范、医德滑坡等不赶现象。医德建设与传统的医德观念面临着新的挑战和经受严峻的考验。本文透过当前我国医德建设面临的主要问题，提出了构建符合社会主义市场经济发展要求的医德建设运行机制。     

中国古代道德测评对当今医德评价的启示

搞好医德教育,特别是做好医德评价,建立起有效的监督约束机制,是高等医学院校及卫生医疗单位加强医德医风建设、提高医学生及医护员工医德素质的重要措施。其中,掌握医德评价的标准,研究医德评价的基本方法是改变目前医德评价状况的重要一环。在医德评价中,应注意借鉴古代的品德考评方法,针对当今医德评价的启示,正确地评价我们的医德现状和卫生医疗事业人员的基本医德医风。     

医德教育研究综述

本文采用文献资料法对医德教育的研究成果进行归纳和总结,旨在为后续的研究提供理论上的借鉴,得出如下结论：中西方传统文化的差异是产生不同的医德教育的根本原因;市场经济的发展与医德教育的迷失之间并不存在必然的联系;医学专业学生的医德教育是良好医德形成的前期基础;国外医德教育模式值得借鉴和研究.     

浅谈加强医学生医德教育

医德是社会一般道德在医学领域中的具体体现,是医务人员在医疗实践活动中所应遵循的行为规范的总和,同时也是医务人员与病人、社会及医务人员之间关系的总和。作为一种特殊的职业道德,它涉及的是生命、疾病和健康等人类最切身的利益。医学生作为即将成为职业医务人员的主力军,在很大程度上决定了未来医务界医德的整体水平。医学生的医德教育对于提高整个医务界的医德品质起着主导作用,因此,在医学生的培养教育中,医德教育始终占有重要地位。     

教学医院医德问题探析

教学医院是医学生实践和医务人员继续教育的基地.教学医院的医德建设及医德教育问题在医疗行业的医风医德建设中具有重大意义.本文仅从教学医院医德建设存在的问题及潜在的原因进行探讨.     

医学院校学生医德教育现状分析

医德教育是高等医学教育的重要和必要内容,近年来,高等医学院校医德教育富有成效。从高等医学院校医德教育理论、教育手段和教育途径富、医德教育教师队伍和医学生医德素质几个方面展开,对医学院校学生医德教育现状进行较为全面地评述和分析。     

论医学生的医德修养方法

医德修养,是医务人员在医德意识和医德行为方面,自觉按照一定的医德要求,所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动,以及经过这种努力所形成的相应医德情操和达到的医德境界。医学生是未来的医务人员,他们高尚的医德情操是保证其日后全心全意为人们的身心健康服务的重要前提。     

医学生医德问题调查及思考——以温州医学院为例

目前,医疗行业中出现的医德滑坡和医德迷茫现象越来越受到人们的重视,在这样的背景下医学生对医德的认知,以及医德教育的看法就显得非常重要。作者以温州医学院为例调查了医学生医德方面的相关问题,并结合调查结果有针对性地提出了一些改进学校医德教育的建议,希望能够切实提高学生的医德水平。     

论医德建设中的医院环境因素

只有从环境论的角度来审视医院的医德建设，才能找到不断深化医德建设的突破口和关键点。医院的医德建设应采取“内力驱动、外力推动和物质保证”的建设模式来确保医德建设的不断深化。     

加强医德医风建设体会

在社会主义市场经济发展的新时期,市场竞争对传统的医德观产生了巨大的冲击,在一定程度上加剧医患之间的矛盾,给医院的发展带来了许多不良影响[1].随着医疗卫生改革的不断深入,医德医风建设也面临着新的问题,卫生行业的不正之风已引起了全社会的关注.在新形势下,如何加强医德医风建设,改善行业作风,是医院管理的重大课题.笔者结合工作实际,总结出了医德医风建设的思路.     

论医学院校医德教育体系有效性缺失与对策

医德教育是医学院校医学教育的根本内容.当前,受内外部多重因素影响,医德教育体系存在医德教育观念、目标、方法、评价方式等方面的有效性缺失.医德教育体系构建作为一项系统的工程,需要政府、社会、医学院校和学生个体等主体的通力配合.作为医学院校必须将医德教育贯穿于医学教育的全过程,从医德教育理念、教学体系、教师队伍、学生个体、评价体系等方面加强改革,端正对医德的认识,准确定位医德教育     

社会主义核心价值观嵌入医务人员医德行为的意义和途径

医患纠纷的发生和恶化,都在呼唤医患双方相互理解、相互尊重。在希望患者更加理性的同时,更希望医务人员有较高的医德水平和良好的医德行为。医务人员医德行为是其医德水平的直接体现。社会主义核心价值观作为一种意识形态,只有嵌入到医务人员的现实诉求中,才能为其所需;只有嵌入医务人员的认知体系中,才能为其所懂;只有嵌入到医务人员的情感认同中,才能内化于心;只有嵌入到医务人员的执业过程中,才能最终外化于行。只有这样,社会主义核心价值观才能充分发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。     

医科学生医德内化教育探究

医德内化教育是医科学生医德品质形成的关键,本文从医德内化教育的概念入手,对医科学生医德内化阶段性的特点进行分析,厘清影响医科学生医德内化的因素,探究医学生医德内化教育的对策。     

浅谈如何加强医学生的医德信念教育

医德信念教育在医德的"知、情、意、行"中处于核心地位,起主导作用。本文针对医学院校的目前医德教育存在三个分离的问题,提出了加强医学生医德信念教育的途径和方法。     

医学生英语教学中的医德教育

医德是医学生日后从事医疗工作的职业道德标尺,应贯穿于医学生各科教育教学的始终.针对市场经济条件下医德医风丧失,医患纠纷时有发生的现状,医德教育的重要生更加突出.本文旨在阐述在医学生教学活动中,英语教学与医德教育的相互结合.     

发挥学生党支部在医德教育中作用的几点思考

学生党支部负有培养具有良好医德、医风医学学生的使命。加强学生党支部的党性、党风教育与医学学生医德教育的融合,注重实效,创新方法,通过“誓言教育”、志愿服务、校园文化建设等途径,不断发挥学生党支部在医学学生医德教育中的作用。     

如何在市场经济条件下加强医德教育

如何在市场经济条件下加强医德教育○史雪征在社会主义市场经济迅速发展的形势下,各行各业的职业道德与行业风气建设显得格外重要,这也成为成人教育面临的重要任务之一。在医务界,如何搞好医德医风建设,这是一个新课题。一、加强医德教育势在必行加强医德医风教育是社...     

中国医学生医德教育模式创新进展的研究

医德教育是医学院校培养优质、高素质医学人才的重要环节.近年来,国内各医学院校为适应时代发展需求,提升医学生综合素质,在医德教育模式的改革创新上进行了诸多尝试.探讨了近年来我国医德教育模式改革情况,包括改革呈现出授课形式多元化、理论实践一体化、学生主体化等方面的变化,分析了医德教育模式改革中存在资源配置不足、师资质量不一、课程连贯性不强、有效评价体系缺乏等共性问题,以期为医德教育体系的改革提供参考.     

浅谈诊断学教学中的医德教育

医德即医务人员的职业道德 ,良好医德的培养必须从医学生抓起。本文从问诊、体格检查、辅助检查等诊断疾病的几个步骤 ,结合临床实践 ,讨论如何把医德教育贯穿于诊断学的教学之中。本文认为 :医学生良好医德的培养 ,有赖于全体医学教师的共同努力。