给孩子快乐童年

安岳县东方红小学成立于1927年，80余年风雨历程积淀下的厚重校园文化，铸就了“东小人”的精神内涵。学校现占地面积10960平方米，有教学班40个，在校学生3122人，是安岳县规模最大、口碑最好、人气最旺的一所公办小学。     

给孩子快乐无条件

转眼女儿已经小学毕业了。在给她整理房间时,我读到一篇作文,题目是《童年中最遗憾的事》。作为母亲,我怀着好奇的心理,仔细地读着:"我有一个幸福的家,父母给了我一个快乐的童年,我感谢他们为我所做的一切。但是,小时候因为没有达到爸爸的要求——考‘双百’,一直未能拥有一双自己的旱冰鞋,这算是我童年最大的遗憾……每当看到小伙伴们快乐地滑旱冰,自己心里很羡慕也很伤心。其实我知道     

快乐的孩子未必幸福

越来越多新奇有趣的玩具，越来越多花样翻新的游艺活动，越来越高水准的物质生活，孩子的每一个要求都能及时得到满足……但是为什么越来越多的孩子对幸福的感觉那么淡漠？快乐真的就是幸福吗？怎样才能培养孩子感受幸福的能力？     

给孩子幸福的能力

那天,上初中的女儿一进家门就眉飞色舞地对我说:妈妈,我们班的郝子康说,前年他们一家人坐飞机去深圳看明星演唱会来着。郝子康说,那场面,是相当壮观!同学都羡慕死了!他们家真有钱。说着,     

给孩子幸福和自由

陈丹燕是上海的城市作家, 近年出版的《上海的金枝玉叶》、《上海的风花雪月》描写被忽视的城市角落与人物,引起社会很大的反响。不久前,笔者在东方航空公司候机厅与她相遇,除了与她聊一些有关她作品的事,还有幸了解到了她教育女儿桑妮的一些感悟。     

给孩子幸福的能力

那天，上初中的女儿一进家门就眉飞色舞地对我说：“妈妈，我们班的郝子康说，前年他们一家人坐飞机去深圳看明星演唱会来着。郝子康说，那场面，是相当壮观!     

给孩子幸福的能力

女儿12岁了,刚上初中没多久,她发现班里有几个“富二代”、“富三代”,他们穿名牌。用名车接送,很有一种鹤立鸡群的优越感。女儿说起他们时．也常常流露出羡慕的神色。     

给孩子幸福的起点

五一长假结束了，七号下午，又到了孩子们上学的时候。我校一位老师刚九岁的孩子在县城最有名气的小学读书，是在那个学校住校的，每当周末回来时高高兴兴，要走时就恋恋不舍，每次都要母亲亲自送到学校才行。     

给孩子快乐的童年

童年是美好的。在诗化的人生与如歌的生命中，第一乐章是充满玫瑰色彩的童年。每一个人都有对童年美好的回忆．童年的天真活泼，童年的纯真无邪，童年的无忧无虑，童年的生机勃勃，让人难以忘怀。飞翔的童心是追求上进风貌的铺垫，自由的想像是创造的萌芽。童年是人生的童话。     

给孩子快乐的童年

儿子宇轩,今年6岁,是一个聪明、活泼、可爱的小男孩。 在我的教育理念中,我非常重视父母对孩子的影响,因为父母是孩子最重要的“文化范本”。在与孩子共同读书,共同游戏,共同经历中,我获取了大量家庭教育的经验,从发生在孩子身边的小事做起,多沟通,多交流,与孩子共同成长。     

给孩子快乐的童年

童年是美好的。在诗化的人生与如歌的生命中,第一乐章是充满玫瑰色彩的童年。每一个人都有对童年美好的回忆,童年的天真活泼,童年的纯真无邪,童年的无忧无虑,童年的生机勃勃,让人难以忘怀。飞翔的童心是追求上进风貌的铺垫,自由的想像是创造的萌芽。童年是人生的童话。今天的孩子在享受快乐的童年吗?今天的孩子确实比上几代人在物质上拥有更多,他们确实得到了社会、家庭几代人的关注与厚爱。但是,今天的孩子在感受无限关爱的同时,也承受着太大的压力。一个4岁小孩在幼儿园的绘画中,说自己最希望发生的事情是自己家的钢琴被偷走了,这样他就不…     

阅读给孩子带来快乐

在丹麦，如果你问一个问题“什么人是丹麦人的骄傲”?无论是医生、公务员还是乡下的农夫，他们都会有一个共同的答案：安徒生。     

给孩子一个快乐人生

中国有句老话,“天下无不是的父母”。在今天,这种愚忠愚孝的封建伦理观当然早就受到了挑战,但是,如果把这句话改成:“天下没有不爱孩子的父母”,我想,除掉个别的特例,基本上是放诸四海而皆准的;中国还有句谚语,虎毒不食子,说的正是这个意思——没有父母会想去害自己的孩子,天下的父母之心,都是爱孩子、盼望着孩子好的。     

给孩子快乐和自由

自从我家也有了一个背着书包的读书郎,我就一直很担心“养不教父之过”,就总以一副家长面孔,严厉地指责女儿生活和学习中的一个个小过错。后来发现女儿渐渐不喜欢我讲话了。慢慢地我转变了方式,不再总是批评她。每当她取得了一点点进步我就夸她,小小年纪的她,目光中渐渐充满了快乐与自信的神情。     

阅读给孩子带来快乐

在丹麦,如果你问一个问题“什么人是丹麦人的骄傲”?无论是医生、公务员还是乡下的农夫,他们都会有一个共同的答案:安徒生。安徒生,一个丹麦鞋匠的儿子,从小在故事中长大,这些故事启发了他探索世界的向往,也改变了他的人生,并且为后来的少年人开启了一扇大门。在西班牙,每逢春暖花开的季节,人们就会互赠心爱的人一部书籍,名流云集的地方,会接力朗诵《唐·吉诃德》。他们企图通过自己的努力感染下一代。阅读,在西方世界渐成趋势,每一个人都能从阅读经典中找到快乐和幸福。虽然西方没有四书五经,但是他们有莎士比亚、有大仲马,甚至还包括《哈…     

给孩子一个快乐童年

一口气读完《窗边的小豆豆》,对那个至纯至美梦幻般的巴学园心驰神往——为那个“上课的时候,把书桌的盖子开了关,关了开,足有上百次”、站在窗边“和宣传艺人打招呼”、大声地问燕子“哎,你在做什么”的“麻烦学生”小豆豆而忍俊不禁;更为那个专注地听小豆豆说了4个小时的话,总夸她“你真是一个好孩子”的校长先生以及一直隐瞒“退学事件”的妈妈而肃然起敬。     

做幸福妈妈养快乐孩子

当今社会给了女性很大的压力和挑战,很多身为人母的女性肩挑着事业和家庭双重重任。心中充满阳光的妈妈会把那份幸福传达给孩子,而这幸福正是孩子快乐的源泉。本期,我们就从妈妈的心态、生活方式、家庭理念等角度出发,和您一起探讨家庭的幸福与快乐。     

我还是个幸福的孩子

给母亲买鞋是一件很不容易的事情.母亲八年前脑血栓偏瘫康复后,腿脚的肿胀始终不能够完全消退,一般的鞋子很难合脚.上个周末,我转了好几家商场,终于买到了一款合适的运动鞋.我像是中了大奖,抱着新鞋子乐颠颠地跑回家,哼着歌儿给母亲穿上.母亲站起来走了几步,感觉肥瘦正好.     

不要以给孩子幸福的名义剥夺孩子的幸福

让孩子幸福,可以说是父母对孩子殚精竭虑付出的最大目标。幸福是人生的追求,父母的选择并没有错,但是父母们需要思考的是:什么是孩子的幸福?怎样做才能让孩子感到幸福?本期焦点探讨的就是“物质满足不等于生活幸福”这样一个话题。在《只有物     

给孩子一个幸福的语文课堂

走进新课程改革背景下的小学语文教学课堂,在这一过程中,我真切地体验到了自己成长的轨迹,真切地感受到那一节节闪烁着智慧光芒的语文课堂。"三维整合"耳濡目染。我曾兴奋地说:"新课程真好。"当然,新课程已经实施好几年了,在新教育政策的引领下,在市教科所的组织实施中,许多一线教师开始理性地看待新课程改革,开始用反思赋予教改教研以新的生命与活力。