外语教学中的需求分析

本文简述了需求的定义和分类,并探讨了需求分析研究领域几个较有影响力的需求分析模式、需求分析数据采集的信息源和方法以及国内需求分析存在的一些问题以及解决对策。     

基于学习者需求分析的地方院校外语学习需求的调查及启示

研究以调查问卷为基础,对广西地方院校学习者的大学英语需求进行了调查。结果表明:学生的学习需求与实际被满足程度之间的差距较大,大部分学生不支持取消大学英语课程和四六级考试,且有强烈的学习除英语外的其他外语的需求。     

教育实习网络支持平台可行性研究与需求分析

对南京晓庄学院小学教育专业教育实习网络支持平台的构建进行可行性研究和需求分析。通过采用访谈和问卷调查这两种需求获取的方法对大学管理者、大学教师、小学教师和师范生这几种身份群体进行需求调查,从而为教育实习网络支持平台的创建提供依据。     

外语需求分析的理据及运用

本文简述了需求分析的概念、理据、模式及程序的基础上,分析了在我国大学英语教学中进行需求分析的现实意义,提出了在外语教学过程中如何利用需求分析来了解和改进教学,为丰富需求分析的理论研究,有行效地在外语教学中开展需求分析开拓了思路.     

试论外语课程设计中的学生需求分析

在外语课程设计中,对外语学习者个人需求的分析是非常重要的一个环节,它关系到教师应该采用怎样的教学方法和手段,关系到学生对教学内容的掌握,从而关系到外语教学的效果和质量。知己知彼,方能百战不殆,要做到因材施教,教师必须随时掌握学生的需要和动态。本文对教师在课前、课中和课后应对学生所做的需求分析进行了论述。     

需求分析教学对英语阅读教学效果的影响

目前高职院校英语教学面临一系列的挑战。为了提高英语阅读教学,作者运用需求分析对学生的英语阅读需求进行了相关调查,并对学生的需求进行分析、分类,与大纲要求对比。为了评价需求分析对阅读教学的影响,选择2个班级作为实验班。经过一个学期的实验,再调查学生的阅读需求,结果证明需求分析教学帮助学生提高了阅读能力,学生需求得到了满足。     

需求分析在外语课堂教学中的应用

以需求分析理论为依据,对高职高专某个班级学生进行了需求调查。研究结果表明,教师可以通过需求分析从课堂中发现学生的具体需要,采取切合学生实际要求的教学措施来改进教学。     

企业产品开发的消费需求分析

新产品的开发与研究工作,对于一个国家的国民经济的发展具有决定性的影响.新产品的开发与企业的生存与发展也息息相关.企业产品在开发过程中,应如何针对千差万别的消费者和不同的消费动机进行客观和有效的需求分析,是企业开发新产品的一个重要环节.     

用UML进行系统需求分析研究

通过使用UML案例设计了一个处理图书馆借阅和预定图书和杂志的应用程序，文中对使用UML进行系统需求分析的过程进行了详细的描述。     

开源的网络教学平台Moodle系统

Moodle是一个用来建设基于Web的网络教学平台的软件包，也可以说是一个课程管理系统（CMS）。本文介绍的开源网络教学平台Moodle，是在Linux系统下基于Apache＋MySQL＋PHP环境开发完成的。安装和设置Moodle十分简捷，并且由于其功能优越和开源性，非常适合国小学校网络教学平台的搭建。但只有充分理解了Moodle的特性及其功能特点，     

大学新生英语学习需求分析研究

随着大学英语改革的推进,学生英语学习需求得到越来越多学者的重视,只有在搞清楚学生的学习需求的情况下,大学英语教学才能有明确、正确的目标和方式。而学习需求又必须通过需求分析才能得出,正确的需求分析,才能得到正确、完整的需求。本文对外语学习需求和需求分析进行了综述,同时也对国内学者对外语学习需求的部分研究进行了总结。     

关于英语教学需求分析的思考

英语教学的需求分析通常分为个人需求分析和社会需求分析,对两者都要加以重视。需求分析始终要不断地进行,而不能静止在某一点上。（青海建筑职业技术学     

吉林省外事外语人才培养现状和需求分析

本文通过对目前吉林省外事外语人才培养现状及需求进行的调查研究,指出了吉林省外事外语人才培养过程中面临的主要问题,为人才培养模式的研究提供了可参考的依据。     

协同教育网络平台的需求分析

学校、家庭与社会协同教育网络平台的需求分析是推行协同教育网络平台的重要前提.本文从内容需求、功能需求以及未来展望三个维度对协同教育网络平台的需求进行实证分析,旨在为新时期协同教育网络平台的规范建设提供参考.     

个人软件需求分析研究

随着信息化的发展,中小团队所开发的软件系统在社会应用中越来越占有重要的地位,但是中小团队在开发软件研究刚刚起步,从而导致个人开发软件成本的提高及维护的困难。本文基于CMMI相关标准,对软件需求分析进行了研究与探讨,并提出了个人软件需求获取方法、个人软件需求分析及相关模型、个人软件需求文档化、个人软件需求评审及个人软件需求变更管理的方法。通过相关项目证明,具有一定的理论意义和实用价值。     

学习需求分析与高职高专大学英语分层教学

通过问卷的形式对高职高专非英语专业学生就大学英语学习需求进行调查,并对学生英语水平进行摸底测试。根据调查分析结果,从课程设置、教材分层、评价方式、教学方法、教学模式、教师教学能力、专业素质与教研水平方面针对性地提出了大学英语分层改革建议,以此促进高职高专大学英语教学的提高。     

基于工作流的高校办公自动化系统的需求分析

在当前形势下,国内外高校办公自动化系统已经得到了非常广泛的应用。传统的高校办公自动化软件系统都是普通的系统,由于没有采用工作流技术而功能有限。随着计算机网络的不断发展,对高校办公自动化系统的要求也正在逐步提高,传统办公系统的弊端日益显示出来,比如,高校办公自动化系统的业务流程正在日益增多,其流程的增加、修改或者删除都是非常繁琐的,一旦出现大量的流程数据的维护工作,就会导致整个高校办公自动化系统彻底瘫痪,从而造成巨大的损失。而通过工作流技术的运用,能够非常有效地弥补这些不足,基于此,研究基于工作流的高校办公自动化系统的需求非常有意义。     

职业院校如何做好培训需求分析

在培训市场竞争日益激烈的今天，职业院校应该主动出击。在转变企业决策层思想观念方面下功夫，在搜集企业培训需求信息方面做文章，以加强与企业间的沟通为切入点，以提高培训效果为着眼点，积极发挥自身资源优势，增强培训功能，拓展职业院校办学空间，促进学校可持续发展。     

需求分析视域下的河北省外语人才培养模式研究

目前我省绝大部分高校都开设了外语专业,然后由于缺乏必要的需求分析,外语专业依然主要围绕语言文学设置,导致毕业生知识结构单一、就业方向狭窄,缺乏就业竞争力。本文从河北省经济发展特点和对外语人才的需求入手,重点探讨了高校培养外语人才的方法和途径,为我省外语专业设置和专业人才培养提供参考。     

英语专业学生需求分析与综合英语课堂教学设计

需求分析是调查和分析学习者学习现状和期望达到的学习目标之间距离的一种方法,综合英语是英语专业基础核心课程,能培养学生全方面的语言技能.通过对毕节学院英语专业64名本科生的英语学习需求分析,了解学生英语学习的需求和渴望,为综合英语课堂教学设计提供了必要的分析数据,对改进综合英语课堂教学方法,切实提高学生四个语言技能,提高综合英语教学质量具有重要意义.