激发兴趣培养写作能力

作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环.语文老师的一个重要任务就是要培养学生的写作兴趣,提高写作能力.我认为,激发学生的写作兴趣主要有以下几条途径.     

浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

阅读与写作是小学语文教学中的两个重要内容,学生阅读与写作能力的高低直接影响到学生的语文学习能力,体现着学生的语文素养.小学阶段作为教育的起点,培养学生的阅读与写作能力意义重大.因而,本文结合教学实际,对如何实现小学语文阅读与写作的有效整合进行讨论与分析,旨在提高小学语文教学质量,提高学生阅读与写作能力.     

语文教学中如何培养学生的写作能力

写作能力作为语文教学中重点培养的内容,长久以来一直是语文课程中的重中之重。随着新时期课程改革的推进,新形势下在语文课堂上积极培养学生的写作能力也成为了当前语文教学中的重点话题。本文通过对语文写作能力培养的必要性进行分析,进一步提出语文教学中培养学生写作能力的有效途径。     

小学语文阅读与写作的整合分析

新课标要求我们注重小学生阅读能力和写作能力的有效培养,这两项能力是学生语文学习的重点.因此,对学生进行阅读和写作能力的培养,我们要从小抓起.根据新课标对于小学生的阅读能力和写作能力所提出的具体要求,本文重点阐述了小学语文教学中阅读与写作的有效整合问题.     

为农村初中作文教学献计献策

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中说:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现”.叶圣陶先生说:“学习国文应该认定两个目标,培养阅读能力,培养写作能力”.可见,在语文教学中培养学生的写作能力非常重要,可以说写作教学占整个语文教学的半壁河山,学生在今后的人生道路上离不开写作.     

培养学生写作能力的策略

写作不仅可以让学生积累语文基础知识,也可以培养学生的语文综合素养.教师应当积极对写作教学进行探究,培养学生良好的写作能力.本文主要围绕如何培养学生的写作能力这一主题进行分析和阐述,希望能在课堂写作教学中进一步加强学生对写作的认识,提高学生的写作质量,让学生体会语文学习的乐趣.     

在作文教学中形成特色

作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环。作为一名语文教师,我认为培养学生的写作兴趣,养成好的作文习惯,提高写作能力有助于学生语文技能的培养。     

浅谈培养小学生阅读能力的方法

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借.提高学生的阅读能力,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,是阅读教学的当务之急.     

中职学生语文写作能力培养初探

中职学生语文写作能力的培养是中职语文教学的重要教学目标之一,在中职语文教学过程中,教师必须提高对学生写作能力培养的认识,积极开发新型的写作教学资源,创新教学方法,唤醒学生的写作意识,以使学生能够在掌握语文基础知识,开阔视野,灵活运用语言文字与写作技巧,提高语文写作能力。     

多读,多练,多观察——如何提高小学生的作文能力

写作是学生认识世界、认识自我以及进行创造性表达的一个过程.写作能力是语文素养的一个综合体现.语文课程标准对三至六年级的小学生的作文能力提出了明确的要求,语文教师必须重视培养学生的写作兴趣,努力提高学生的写作能力.     

让文学才子遍布校园——浅谈现代教育技术辅助下的初中写作

随着教学改革的不断深化,教师不断创新自己的教学理念,寻找更好的教学模式.语文写作非常重要,教师应不断培养学生的写作能力.传统的教学模式有很大的不足,不能及时帮助学生提高学生的写作能力.语文教师应及时采用现代教学技术,帮助学生提高写作能力.     

浅谈小学语文写作教学分析

小学生的写作能力是学生语文能力中最重要的能力之一,在小学阶段要积极地培养学生的写作能力,对学生后期的发展有重要的意义。因此,在小学语文阶段教师重视学生语文写作能力的培养,将培养学生的写作能力作为小学语文的教学重要目标,在轻松愉悦的课堂氛围中,激发学生的写作兴趣,通过写作增加对文章的理解。     

删繁就简 突出重点

《语文课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践.”学生的语文素养,所谓语文能力主要是在听、说、读、写的语文实践中潜滋暗长的.语文试卷应突出阅读能力和写作能力的考查.若语文试卷考点过多,就自然淡化了阅读能力和写作能力的考查,降低了学生语文能力的区分度.     

创新周记作业的布置方法提高学生写作才能

语文写作能力是学生语文综合素质的重要内容,提高学生语文作文水平是语文教学的重点内容之一。通过让学生写周记,可以有效地对学生语文写作能力进行培养,逐渐地提高学生的写作才能。     

如何培养学生的写作兴趣

作文教学是语文教学中不可忽缺的重部分,是培养学生写作能力的重环节。语文教师的一个重任务就是培养学生的写作乐趣,提高写作能力。对于小学教学来说,作文教学成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。本文仅结合教学实践对小学语文教学中如何培养学生的写作兴趣。提高学生的写作能力谈谈自己浅显的认识。     

浅谈如何培养小学生的自主写作能力

写作能力的培养是语文教学的一个重要组成部分。让学生爱上写作,就要培养学生的自主写作能力。而能力的培养是教育的重点,作为一名合格的语文老师,应该把写作教学作为语文教学重中之重。     

浅议作文教学

语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力.听说是基础,读写是目标,是根本.作文教学是语文教学中不可缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环.     

浅析日记在小学作文中的应用

在小学语文教学中,培养学生的写作能力一直都是教学中的重点以及难点,小学语文教师运用各种教学方法培养学生的写作能力,但是效果一直不显著,使得教师们越来越重视在小学阶段培养学生的写作能力.小学生在进行写作时,经常容易出现卡词、无话可说等各种问题.针对这些问题,教师们根据教学系统设计理论以及一些教学方法,不断地钻研着适合培养学生写作能力的教学策略.但由于教师理论知识的缺乏,以及随着时代的不断发展,每一代学生的性格也在不断地变化着,教师很难根据学生的心理行为制定出一套适合培养学生写作能力的教学系统方案出来.而利用写日记这一教学方法培养小学生的写作能力,是众多教学方法中较实用的一种,写日记这一教学方法与其他教学方法一样,存在着诸多优点,但同时也有诸多缺点,只要教师合理运用写日记这一教学方法,便能在帮助学生从小为写作打下良好基础,培养学生的写作能力.     

利用阅读提高小学语文高段学生的写作能力的分析

语文作为学生在小学阶段学习的主要课程,语文学习效果的优劣对学生的未来发展有着很大的影响。小学也是学生打基础的关键时期,语文教师在教学中就要有意识地培养学生的语文素质,特别是要重视培养学生的写作能力,只有让学生拥有良好的写作能力,学生才能够熟练应用所学的语文知识。本文将详细阐述如何通过阅读教学增强小学生高段学生的写作能力,希望可以为广大小学语文教师提供有用的参考。     

观察——开启学生写作之门的钥匙

写作能力是语文素养的综合体现。因此,培养学生写作能力是语文教学的重要目标。而现阶段小学生的写作能力不尽如人意,相当多的学生写作时觉得无事可写,无