浅析学生表现欲在健美操教学中的培养与激发

健美操是一项聚健身与健美于一身的时尚型运动,是利用肢体语言来表现人体在运动中的美,美是在健美操运动中给人的一种特有的感受。本文主要通过分析学生的表现欲在健美操教学中受阻原因,提出相应的解决措施来激发和培养健美操教学中学生的表现欲。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,来培养学生的表现欲望以提高健美操教学的效果。     

浅析健美操表现力的训练方法

运用文献资料法、逻辑分析法对影响健美操运动员表现力的主要因素等方面进行了阐述、分析和总结，提出几点提高健美操表现力的训练方法，为健美操运动员表现力的训练提供有益的建议。     

浅析大众健美操的训练

近年来随着人们物质生活水平的提高,人们对精神生活需求也越来越高,大众健美操逐渐深入到普通百姓的生活当中。本文通过对大众健美操训练的几个主要方面——基本姿态、力量训练、表现力、节奏感、柔韧、创编能力进行阐述,以给大家的训练有所帮助。     

浅析健美操表现力的训练方法

运用文献资料法、逻辑分析法对影响健美操运动员表现力的主要因素等方面进行了阐述、分析和总结,提出几点提高健美操表现力的训练方法,为健美操运动员表现力的训练提供有益的建议。     

浅析健美操表现力的训练方法

运用文献资料法、逻辑分析法对影响健美操运动员表现力的主要因素等方面进行了阐述、分析和总结,提出几点提高健美操表现力的训练方法,为健美操运动员表现力的训练提供有益的建议.     

健美操运动员动作表现力的培养

本文对健美操运动员外部形态和内部情态动作进行讨论和分析,提出对健美操运动员动作表现力培养的建议。     

健美操身体文化的美析

文章采用文献资料法和逻辑分析法等方法,从形体、动作、气质等方面对健美操的身体文化的内在和外在的美进行阐述,旨在提升人们对健美操美的理性认识和健美操创意文化的品味,从而促进健美操这项优秀运动项目的良好发展。     

浅析高校健美操的体育价值

健美操作为一个运动项目,轻松活泼而充满活力,快速多变而舒展大方,姿态优美而富有韵律,简单易学而不庸俗,融音乐、舞蹈、运动为一体,即达到锻炼身体的目的,又能陶冶人的心灵,是一项多功能的运动项目.高校健美操以自我锻炼,自我塑造,追求健与美的全面协调统一发展而为大学生所接受,成为大学校园体育文化的一支鲜艳之花,给大学校园注入了新的活力.健美操在高校得到如此迅猛的发展,从本质上讲,是其自身功能与价值所决定的.     

浅析健美操运动的意义和功能

健美操具有动作协调优美、节奏明朗欢快、健身效果明显等特点,同时还具有健身、健心和医疗保健等诸多功能,所以健美操日益受到广大健身爱好者的喜爱,在全民健身运动中发挥出了它特有的作用.     

浅析大众健美操课程对学生的影响

大众健美操是促进大学生身心健康的手段,具有重要的体育价值。体育价值是通过体育活动来创造并实现的,体育活动是否有价值关键在于它能否满足主体的需要。     

从系统论角度浅析健美操教学

文章运用综合分析法,把健美操教学放在系统论的大环境中审视,对健美操教学系统的结构、功能及其内在关系的变化进行了探析。以健美操教学中的教师、学生、教材这三要素作为连接点,分析了这三个子系统与健美操教学系统的关联,得出只有这三个子系统形成一个有机的整体,才能促进健美操教学向着科学化、合理化、系统化的方向发展。     

谈健美操对学生形体的可塑作用

学校健美操扩展了传统的学校体育教学模式,改善和活跃了体育课堂的气氛;并能充分满足学生的心理生理需要。     

大学校园健美操专业学生教学能力培养的研究

在健美操教学理论中谈得最多的是教学的能力,研究健美操教学能力可以完善健美操教学理论。健美操教学能力是体育教学能力的完美体现之一。健美操教学能力包含在体育教学能力中,同时又有其自身的特点,它们是个性与共性的关系,研究健美操教学能力为体育教学能力理论研究提供一定的补充,同时也为体育教学能力理论研究向个性化方向发展提供依据。笔者首先对影响健美操专业学生教学能力的主要因素进行了较为系统的探究,并结合相关的研究提出了健美操专修学生教学能力的培养对策。     

浅析现代健美操运动的特征及作用

现代健美操的出现是随着人们物质生活水平的提高和为了抵御现代人的健康危机以及满足人们对人体健康美艺术境界的追求而出现,在这里我们通过对现代健美操的特征及作用进行分析,使大家对这一运动形式能有初步了解。     

浅析如何提高高校健美操教学效果

高校健美操是高校素质教学的重要手段,也是高校体育的重要组成部分。提高高校健美操的教学质量一直都是高校体育工作者的工作重点。笔者通过对高校体育教学不通过手段的高校健美操教学的提高,首先要着力于提高高校教师队伍的建设,转换教学思路、充分调动学生练习的积极性以及自身的创新能力,大胆尝试不同的教学方式及手段。     

健美操锻炼在促进人体健康中的作用浅析

通过查阅有关健美操对健康各方面影响的各种文献资料．并对健美操锻炼者进行了对照试验和问卷调查,探讨健美操的锻炼价值。研究结果表明：健美操以其独特的锻炼方式,对身体、心理、社会适应等三方面的健康都产生重要影响．在健美操锻炼之后．各项健康指标明显提高。由此可见健美操是一项有益于健康发展的运动项目。     

中学健美操“课内外一体化”教学模式研究

“课内外一体化”教学模式是把课内和课外体育纳入体育课程体系,成为课堂体育的有机延续和有效补充．本文结合一体化教学改革的探讨和实践,主要从健美操课程设置、教学评价等方面构建一体化教学模式,并提出自己的看法和建议。     

浅析拉丁舞融入健美操教学的优势

文章对健美操教学加入拉丁舞内容所产生的效果进行了探讨,提出拉丁舞的融入使健美操教学内容更新颖,且更适合女生生理和心理特征,二者相辅相成,不仅能提高教学效果,还能树立学生较强的自信心,塑造其更加优美的体型和高雅的气质,满足了当今学生求新求异的心理特点及精神需求。     

对高中女生健美操课的调查浅析

通过对普通高中女生体育课进行问卷调查和正在选修健美操课程的女生进行走访,分析健美操的特点和作用,对于如何提高高中女生学习健美操的自信心和改进健美操课程,提出可行性的建议。     

中学健美操课学生创新能力培养研究

素质教育的核心理念是培养学生实践能力和创新能力。培养学生的创新素质和能力是健美操教学改革的基本任务,是健美操课程教学的内在要求和本质属性。本文在提出了培养学生创新能力的基本要素后,重点从教学方法、教学模式、考试评价、教学比赛实践活动等方面探讨了健美操教学中培养和发展学生的创新能力的途径。