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相似文献
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1.
姚兴溏 《物理教师》2007,28(4):2-42,44
机械振动是高中物理中最复杂的一种运动,而机械波又是这些运动复杂的质点“集体运动”的表现.机械波这一特殊运动形成的模型的建立需要丰富的形象支持和较强的抽象思维,成为学生学习的障碍.为了突破这一障碍.笔者利用强大的编程,准确控制各质点的运动,从而动态模拟横波的形成、  相似文献   

2.
在新课程中,教师要在课件设计中体现计算机人机交互、高度智能的两大优点,并且课件设计的表现手法和形式符合物理学科的基本原理,符合学生的认知规律和思维特点。运用F1ashMX强大的动画功能制作教学课件,恰当地运用在课堂上,能够使教学抽象变具体、刻板变生动、枯燥变精彩。  相似文献   

3.
王慧 《中小学电教》2010,(7):121-123
在新课程中教师要在课件设计中体现计算机人机交互、高度智能的两大优点,并且课件设计的表现手法和形式符合物理学科的基本原理、符合学生的认知规律和思维特点。运用Flash MX强大的动画功能制作教学课件,恰当地运用在课堂上能够使教学由抽象变具体、刻板变生动、枯燥变精彩。下面就以“游标卡尺”为例谈谈Flash交互课件的具体制作。  相似文献   

4.
林小玲 《陕西教育》2007,(11):107-107
一个课件是由片头、内容、片尾等几个部分组成,其核心部分——内容往往又是由章、节、目等部分组成,要使这几个部分有机的连接在一起,就需要有一个强大的交互系统,以便随时调用,而Flash自身带有的内置语言,不仅能够方便实现,而且简便易学。本文试就flash基本的交互功能谈谈在课件中的应用。  相似文献   

5.
市里开设了一个Flash课件制作培训班,请我去上课,为了激发大家的学习兴趣,我在第一节课上就向各位老师展示了网上下载的一些优秀Flash课件,其中那件模拟游标卡尺的作品让他们惊叹不已。如今培训快结束了,没想到还有老师记得它,提出要我教他们做这个,说实在的,虽然我完全有信心可以做出来,但是总因为网上有现成的,还真没自己动手过。没办法,看来这一次是躲不了了,我得先备课!  相似文献   

6.
机械振动在介质中的传播形成机械波。关于机械波的教学,一直是高中物理教学中的一个难点,而横波的教学又是重中之重,如何理解横波的传播过程呢?如何使学生理解横波在传播过程中,是由于介质中存在相互作用,前面的质点振动会带动后面的质点相继跟着振动起来,但后面的质点振动却要比前面质点振动要晚一点呢?这一直是每位教师所探讨的问题。为了突破这个难点,笔者利用PowerPoint 2003制作了一个横波演示课件,能够使学生很好地理解横波的传播过程。现介绍其制作步骤如下:  相似文献   

7.
田明  王新 《中小学电教》2007,(1):108-111
在中小学教学过程中,利用Flash制作的图像拖曳题课件是很多教师和学生都会用到的。比如:学生可以通过拖动图像到相对应的英文单词上,判断学生是否掌握了英文单词的意思。不过,一般的图像拖曳题课件如果想要增加或删除其中的题目时,一定要进入到Flash中才能够进行,这样在题目较多时,系统维护就比较困难了。因此,本系统利用Flash8+XML技术实现了教师不用进入Flash,只用Windows中的“记事本”程序即能够对题目内容进行修改的功能。  相似文献   

8.
用Flash软件制作生物学课件可以得到较好的动态效果,但相对于用PowerPoint软件等显得较复杂。如果能与其他软件结合起来。可能会事半功倍。1用硕思闪客精灵分析、导出Flash源文件目前,网络上有许多免费的用Flash制作的生物学课件。如:北大附中网校———生物学课件库http://www  相似文献   

9.
Flash制作教学课件实例分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

10.
由于互联网的迅猛发展和校园网的普及,课堂教学课件必将适用于网络平台。过去一直以Authorware平台结合3Dmax三维动画软件制作课件,但因其文件容量大难以实现网上浏览。因此,从现有的网络软硬件条件出发,我们更多地应用Flash制作多媒体教学课件,以HTML格式的Dreamweaver和Frontpage平台结合Flash网页动画软件制作的课件取而代之。  相似文献   

11.
市里开设了一个Flash课件制作培训班.请我去上课.为了激发大家的学习兴趣,我在第一节课上就向各位老师展示了网上下载的一些优秀Flash课件.其中那件模拟游标卡尺的作品让他们惊叹不已。如今培训快结束了.没想到还有老师记得它.提出要我教他们做这个,说实在的,虽然我完全有信心可以做出来,但是总因为网上有现成的,还真没自己动手过。没办法.看来这一次是躲不了了.我得先备课!  相似文献   

12.
学习Flash课件制作,首先要做的工作就是了解和熟悉对象工具软件。现在我们用一个简单的实例来加深朋友们对这个软件的初步印象。  相似文献   

13.
前一段时间做课件总为如何设计开头的字幕发愁,当然可以用Flash一步一步实现,但往往既浪费时间也不是很好看。我不禁想,如果有一个专门用来做动画文字的软件该有多好。于是,用yahoo搜索引擎搜索,不一会儿就下载了好几个小软件。我逐一安装、试用,最终选择了Flax1.5汉化版。这是一款制作Flash 文字特效的工具,内置有许多效果,这些效果如果用 Flash 来制作的话,都是有相当难度的,但用Flax 只需几分钟就可以搞定。这个软件不仅小巧(只有1.06M),而且是免费软件。下载地址为:http://gt.onlinedown.net/down/flax2.zip。这个软件…  相似文献   

14.
PowerPoint(简称PPT)是一种功能强大的幻灯片制作和播放工具,许多教师都在尝试利用它来制作多媒体课件。高一学生在学习机械波时,往往对质点的振动如何带动相邻质点的振动,以及机械横波中,各质点振动方向总与波的传播方向垂直难以理解。通过横波课件的演示,可以形象地表现出机械横波的产生及传播的全过程,用于教学,很受学生欢迎。本文为大家介绍利用PPT制作横波演示课件的详细过程,希望对大家有所启发。  相似文献   

15.
李微  陈燕 《成才之路》2010,(35):41-41
本文通过介绍应用Flash制作数学课件的体会,来说明Flash课件制作时应该注意的问题。  相似文献   

16.
课件操作如下:输入参数,单击“绘制”按钮,可绘制出椭圆曲线,绘制过程中,如单击“暂停”按钮,可停止绘制,再单击“绘制”可继续,如单击“退出”按钮,可退出本课件。单击“清除”按钮后,可重新输入参数,再单击“绘制”按钮,可绘制出不同形状的椭圆曲线。  相似文献   

17.
以实例介绍运用Flash制作富有动感、交互效果好的政治课件过程。  相似文献   

18.
田忌赛马是一个著名的古代谋略故事。在故事中,田忌三匹马的实力均稍逊于齐威王,如果按常规的一一对应的思路来比赛,田忌是必输无疑的。但在孙膑的帮助下,田忌适当调换出马顺序,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,用下马对齐威王的上马,以三比二赢得胜利。这个故事被选入义务教育小学语文教材第十册,在教学中用课件来演示比赛过程,可以收到很好的效果。下面是我们用Flash制作此课件的过程。  相似文献   

19.
邓信哲 《江西教育》2004,(18):38-40
课件的制作过程一般分为以下几个步骤:课题的选择———脚本的编写———素材的收集———程序的制作———调试与修改———成品。一、课题的选择这是指你必须先选择好要制作课件的教材内容。笔者在此选择的是小学语文义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第30课《棉花姑娘》。二、脚本的编写这是制作课件的重要环节,需要对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的表现、人机界面的形式、解说词的撰写、音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排。笔者的脚本简介如下:棉花姑娘课件共分两个部分:A动画,B书后练习。动画包括:1.棉花姑…  相似文献   

20.
Flash作为一款网页交互动画制作软件,以其强大的动画表现功能和交互功能深得人心。Flash采用矢量技术,用它创作的作品容量小,适合在互联网上发布、交流。因此,Flash理所当然地成为广大教育工作者制作多媒体课件的首选。笔者曾在网上看到一个用Authorware制作温度计的演示课件,制作过程虽简单,但动画效果不尽如人意。受其启发,笔者试着用Flash5简体中文版制作了一个温度计演示课件(图1),以期与同行交流。一、设计思路如图2,设置变量input1接收输入温度数,通过程序控制“温度计指针zz”影片剪辑中的属性_height,从而改变温度计指针的高度。…  相似文献   

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