林场办学校,树木又树人

一九五八年,在工农业生产大跃进和教育事业大发展中,宁波专署林場在革命根据地的四明山区,办起了一所半农半讀的林业技术学校,簡称宁波林校。招收初中毕业生,学习四年,要求达到中等林业专科水平。現有学生二百四十七人,教职員三十三人,开辟了三百余亩果园、茶园、苗圃和一千多亩林地。林場和学校結合,党委統一領导。既是     

人物简介

<正>刘德良(1964-),湖南邵东人,博士、教授.1987年7月毕业于西南林学院林学系,2006年7月获北京林业大学博士学位,主要从事生态园林、城市林业、森林培育方向的教学与科研工作,现为生命科学学院专任教师.教学方面:先后承担《园林苗圃学》、《园林树木栽培学》、《盆景学》、《园林计算机辅助设计》、《花卉学》、《植物造景》等课程的教学工作,治学严谨,教学认真负责,注重理论联系实际,教学效果好.科研方面:主持或参与国家自然科学基金、湖南省自然科学基金     

科研单位与中学“联姻”

科研单位与中学“联姻”去年１０月，广西林科院韦元荣总工程师来到三江侗族自治县斗江中学与校方正式谈定，斗江中学无偿提供勤工俭学基地给林科院韦总搞马尾松营养杯苗圃课题研究，韦总负责给该校毕业班学生讲授林业种植课，带学生实习，使科研单位与中学“联姻”。为了...     

不同外源激素对思茅松嫩枝插穗生根率的影响研究

2006年4月于普洱市林业科学研究所苗圃进行思茅松嫩枝插枝扦插，以红心土做基质，研究不同外源激素处理对思茅松嫩枝插穗生根率的影响。研究表明，不同的外源激素配方对思茅松嫩枝插穗均有促进生根的作用，1g／LABT1处理穗条的成活率比用其它方法处理得高。     

信息化视野下的苗木生产管理

随着我国经济的不断发展,人们的生活水平也在不断的提高,对于居住环境的要求也越来越高.因此,园林苗木业也在国民经济中发挥着重要的作用,同时,城市的绿化还带来了很多的社会效益和环境效益,对园林苗木的需求更是不可低估,所以各个园林苗圃应该抓好时机,增加苗圃的实力,建设现代化的园林苗圃.本文通过对园林苗木生产管理过程中存在的问题分析,来研究现代化信息技术在苗木生产管理中的应用.     

开放式教学的初步尝试

<正> 我们在黑龙江省林业管理干部学院任教。这所学院的学员大部分来自省内的各县林业局、国营林场、苗圃、乡镇林业站等基层生产单位。他们来自实践,具有一定的专业技术和生产经验,熟悉林业生产现状、动态和技术需求,对知识的要求具有明确的选择性和针对性。同时由于他们经过了一段时间的基层工作锻炼,具有了一定的组织和管理能力,一般思维敏锐,思路开阔,思想活跃,勇于并善于提出问题和发表不同的意见,他们反对教师过多的纯理论讲授,要求教学内容要面向生产,突出实用性,增加信息量,并具有地方特色,     

巧求面积

[题目]一块梯形的苗圃,上底是20米,下底是30米,高是16米,扩建后的苗圃的七底和下底都增加了5米,求扩建后的苗圃比原来增加了多少平方米?[一般解法]根据梯形的面积计算公式,首先求出扩建前苗圃的面积为(20 30)×16÷2=400(平方米),再求出扩建后苗圃的     

《三位数除以两位数》教学设计

课题:三位数除以两位数. 教学内容:北师大版小学四年级数学上册P65～67"参观苗圃"及"试一试"和"练一练". 教学目标: 1.经历探索三位数除以两位数的计算过程,能把除数看作整十数进行试商,并能正确计算. 2.能运用所学的方法解决简单的实际问题. 3.情感目标:参观苗圃时,爱护花草树木,不乱扔果皮和保护环境.     

短波

4月7日上午,香港苗圃行动组一行四在蓝山团县委、教育局领导的陪同下,对苗圃行动援建的“美而高助学长征苗圃希望教学楼”所在地大麻学校进行了回访。     

我就叫苗圃

"我就叫苗圃",这是苗圃博客的名字。博如其人,那叫一个爽快、透彻。打开博客,顶着两只小牛角的卡通形象的苗圃抢先映入眼帘,只见大姑娘眼波流转,     

父亲手记(四) 没有开花的紫罗兰

开始,我不知道我家的附近还有一个那么大的苗圃,里面有着那样名目繁多的花草树木,不知道同样是城市燥热的阳光和空气,经过了浓郁的树叶筛下之后的味道和感觉是大不一样的.当然,我更不知道小铁放学之后常常光顾那里,一直疯玩到吃晚饭的时候.有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子,并不知道都是那个苗圃惹的祸.     

科学研究中的移植方法

移植方法是科学研究的基本方法之一。它在促进不同学科之间的横向融合,推动科学的一体化以及促进新的边缘学科的产生中,发挥着举足轻重的作用。虽然在科学发展的早期,人们就已开始使用移植方法,但时至今日对它的方法论意义上的研究还是一个新课题。一、移植方法及其类型和特点移植概念最早萌芽于古代农业和林业技术,意指将培育在苗圃中的幼苗或幼株移栽     

《园林苗圃生产》“教学做一体化”教学模式的实施

园林苗圃生产课程“教学做一体化”教学模式的实施,是按照新职教思想,根据园林苗圃生产的工作过程,设计工作任务,达到边教、边学、边做的目的,激发学生的学习积极性,培养学生的操作能力、创新能力和解决问题的能力,使学生毕业后即能适应岗位的要求.     

对吉林省林业经济振兴的思考

深化林业改革,发展林业经济,是实现林业快速发展的根本.吉林省作为全国林业大省,加快林业经济的振兴,任务十分紧迫.本文简要分析了吉林省林业经济发展面临的现实问题,并指出了吉林省促进林业经济振兴应采取的对策.     

在学生的心灵撒下科学的种子——鄂教版《科学》五年级下册《到苗圃去》单元教学建议

《到苗圃去》单元是以参观苗圃、关注苗圃内植物的繁殖、掌握一些繁殖方法、认识自然界中一些植物繁殖方式、了解一些新的繁殖技术为学习主线,通过引导学生对这些问题进行有目的、有计划的观察和研究,让学生认识植物繁殖方     

东方少年小作家协会分会之七 云南省昆明市金马中学文学社简介

云南省昆明市金马中学文学社,拥有成员近百名。2005年4月,昆明市委宣传部、昆明市文联为激发少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱家乡的美好情感,培养和提高少年儿童的写作能力,发起成立了“昆明市文学苗圃”,金马中学被确定为首家试点学校。金马中学将“文学苗圃”的建设作为特色学科来抓,昆明市文联副主席李永坤亲自到“文学苗圃班”给学员们上专题写作课,吴然、汤萍等省市知名作家也先后到“文学苗圃班”开展了系列讲座。金马中学“文学苗圃班”学员的近百篇作品在各类报刊上发表,大大激发了学生的写作热情。2005年11月,金马中学…     

浅谈林业可持续发展及其应用

林业可持续发展的涵义实质表现三个方面:一是经济能力;二是社会合力;三是生态支持力.实现林业可持续发展,我们要把握好以下几个方面的工作.依靠科技发展林业;深化林业科技体制改革;加强基础研究和应用技术研究;优化林业经济结构,促进林业可持续发展;注重林业生态效益、经济效益的相互关系.     

GIS在国内林业监测和管理中的应用综述

林业及林业产品涉及人民生产生活各方面,运用GIS技术可以较为有效地管理和监测林业发展.本文介绍了GIS在林业中的应用,回顾近年来GIS在林业资源调查、植被监测和林业管理应用中取得的成果,分析了GIS在林业应用的潜力,提出今后的研究方向.     

数字林业浅析

数字林业是数字中国的一个组成部分,是应用现代科学技术提高林业经营集约度,实现林业信息化、进入信息高速公路建设的重要前提,是加速林业建设的重要手段.文章论述了数字林业的涵义;阐述了数字林业建设的主要内容;提出了我国数字林业建设存在的问题及对策建议.     

浅谈当下林业经济的问题

当前我国林业经济发展中存在着结构单一、森林资源急剧下降、林业体制改革进展缓慢等问题.解决这些问题的策略是:深化林业体制改革,增强林业经济活力;强化科教兴林,坚持依法治林;调整林业经济结构,推动林业经济全面发展;加强政府扶持,保障林业长期稳定发展;加快林业信息化,稳步推进立业发展;加大宣传教育工作,促进林业经济发展.