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关于普通本科院校举办高等职业教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王兆林 《伊犁师范学院学报》2005,(4):100-102
普通本科院校举办高等职业教育并非普遍具有优势,相反,会自觉不自觉地使普通本科学科教育与高等职业教育同构化,从而偏离高等职业教育方向.从高等教育体系的形成与发展过程来看,高等院校的分化是历史与内在逻辑的必然.因此,应实事求是地根据学校的层次和专业性质予以遴选,允许地方性(教学型)普通本科院校中一些职业针对性较强且该方面人才又为社会大量需求的专业举办高等职业教育,同时要控制数量规模.这应是我国高等教育改革和发展的目标之一. 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(4):69-71
根据《国务院办公厅关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立高等职业学校有关问题的通知》(国办发[2000]3号)及《教育部办公厅关于各省、自治区、直辖市自行审批设立高等职业学校备案问题的通知》(教发厅[2001]6号)的有关规定,现同 相似文献
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2008年核定招生的《普通高等学校高职高专教育指导性擘业目录》外专业共247种,属新增专业的有41种,新增专业原则上限定在本地招生。这是教育部日前发布的《关于公布2008年普通高等教育高职高专专业设置整理情况的通知》中的内容。 相似文献
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本刊讯 我国19所新设置的高等学校经评议通过,目前已在教育部网站上向社会公示,其中包括新设置的17所和筹建到期正式设立的2所。 相似文献
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普通高等学校高等职业教育发展探析 总被引:1,自引:0,他引:1
王兆林 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2004,22(5):71-76
普通高等学校高等职业教育是我国高等职业教育的重要组成部分 ,其健康发展对整个高等职业教育的发展走向具有引领作用。当前 ,把专科层次的高等职业教育办成了普通高等教育本科“压缩型”的现象在相当一部分普通高等学校高等职业教育中仍然存在。这无疑偏离了职业教育的方向 ,需要制定相应的办学规则加以制约。普通高等学校职业学院对自身办学环境和条件应有清醒的认识 ,要发挥优势 ,抑制不利因素的影响 ,在发展中将学历教育与培训并举 ,以专科层次教育为主 ,坚持为地方服务的方向 ,建立校企密切合作机制 ,以不断增强自身发展实力 相似文献
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我国高等职业技术学院在最近几年发展很快,根据我国教育部《中国教育事业发展状况》,截止到2003年年底,全国有普通高等学校1552所,其中高职高专达908所。本科院校644所,其中612所本科院校举办高等职业教育。到2004年年底,全国共有普通高等学校1731所,其中1047所高职高专,增加了139所。目前,独立设置的高职院校达872所,占所有普通高校的50.4%。2004年高职(专科)招生237.43万人,占全国高校招生数的53.1%,在校生数占全国高校学生的44.7%。我国高等职业教育占据了高等教育的半壁江山,高等职业技术学院是高等职业教育的主体。 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(10):74-75
根据《国务院办公厅关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立高等职业学校有关问题的通知》(国办发[2000]3号)和《教育部办公厅关于各省、自治区、直辖市自行审批设立高等职业学校备案问题的通知》(教发厅[2001]6号)的有关规定,现同意将有关省、自治区、直辖市人民政府自行审批设立的38所高等职业学校予以备案(名单见附件).其中涉及中等卫生学校参与组建的通辽职业学院和信阳职业技术学院,原则上不能举办医学类专业,因特殊情况确需举办的,须按有关规定报我部批准. 相似文献
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《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):F0002-F0002
铁岭师范高等专科学校是一所经教育部批准的公办全日制普通高等学校,始建于1978年。近几年经过对铁岭师范、铁岭职工大学等各种教育资源的整合,学校现已形成了一所集师范教育、高等职业教育和成人教育于一体的文、理、经、管、法等多学科体系的独具特色的综合性高等专科学校。 相似文献
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本刊综合消息记者从教育部近日公布的《2008年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》中了解到,云南省有7所高校的7个专业通过审批,可从今年开始招生。 相似文献
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面对新挑战,作为高等职业院校必须正确认识推行素质教育的必要性,进一步深化教育改革,切实把培养高端技能型人才与推进素质教育结合起来,不仅使学生具有一定的专业知识和专业技能,更重要的是使他们成为有道德、有理想、有创新创业精神的人,更好地为社会经济建设服务。 相似文献