基于借阅动态的高校馆藏图书更新探讨——以遵义师范学院为例

高校图书馆馆藏图书建设是图书馆建设的重要内容,图书借阅率与流通量是读者借阅需求动态的风向标,以此为图书追加建设依据,可以有效满足在校大学生学习和教师教学与科研的需要。文章对2008-2011年遵义师范学院图书馆各类图书的借阅率、流通量和新增图书数据展开分析,发现遵义师范学院图书馆图书更新与建设与图书借阅率高低以及流通量大小变化基本是协调同步的,其图书更新与图书借阅共同具有文学爱好倾向、师范性倾向、专业需求倾向等特点。同时,图书建设还体现了社会发展需求倾向。     

对我院学生图书借阅情况的调查分析

为了更好地发挥图书馆在大学生综合素质教育中的作用，提高图书的借阅率，使学生多读书、读好书，本人对我院学生图书的借阅情况进行了跟踪调查，对调查结果进行了分析，提出了相应的对策。     

大学生越轨借阅行为的心理分析及对策

该文就高校大学生读者群在图书借阅中所发生的几种越轨借阅行为进行社会心理分析 ,并从大学生的教育、自律、图书馆强化管理等角度提出相应对策。     

基于图书借阅数据的馆藏建设策略探讨——以湛江师范学院图书馆为例

通过对湛江师范学院5个学年度大学生图书借阅数据进行分析,探讨了大学生的阅读倾向,提出了满足师范院校大学生阅读需求的馆藏建设策略.     

对大学生图书借阅现象的分析与思考

通过分析高校学生在借阅图书过程中的现象,指出了大学生课外阅读中存在的问题,提出了解决问题的相应措施。     

对大学生阅读倾向的调查与思考

调查显示 ,大学生阅读倾向为 :文学作品是主要借阅对象 ;文科类图书借阅量明显大于理科类 ;与开设专业相关的借书类和量明显大于非开设专业 ;比较注重个人发展和自我完善 ,对政治哲学类理论性书兴趣较低。改变以往阅读倾向中的个人行为 ,尽早帮助大学生形成正确的课外阅读原则 ,加强图书馆软、硬件建设 ,为大学生借阅提供更加便利的条件 ,以培养出知识结构完善、合理的大学生     

从高校图书馆流通数据分析看当今大学生的阅读倾向——以山东交通学院为例

通过对山东交通学院2010年纸制中文图书借阅流通数据的调查,分析当今大学生的阅读倾向。     

大学生阅读倾向分析及引导措施——以华北电力大学图书馆为例

通过分析华北电力大学2013、2014年中文图书借阅排行前十名的图书类别,了解当代大学生的阅读倾向,使图书馆有针对性地开展馆藏建设和导读工作,从而更好地完成促进大学生多读书、读好书和提高综合素质的工作。     

图书馆在线借书问题的思考

文章针对在线借阅图书这一问题,首先,建立0—1整数规划的数学模型,给出了在线借阅图书系统最优购置图书以及最优分配图书的具体方案;其次,在假定在线图书馆每一年借阅图书的比例保持不变的前提下预测出了图书借阅量;最后,根据调查数据,应用具体的算例对此模型进行了检验．     

我校图书馆中文图书利用统计初探

针对我校2003年9月-2004年6月一学年图书馆馆藏中文图书借阅流通的有关数据，进行了四个方面的统计分析。即：图书馆中文图书馆藏资源分布研究；中文图书借阅总量结构分析，包括读者借阅中文图书的主要倾向、学科特点及各类图书借阅量所占份额与馆藏数量结构比较；研究分析了主要读者群借阅偏好及其原因；最后分析了读者借阅需求的时间变化。     

奖励制——图书借阅新探索

从高校图书馆读者借阅册数、借阅期限、文献破损率等图书借阅制度中存在的问题,提出图书借阅奖励制度,人性化地改革图书流通中存在的图书借阅制度对读者的超期罚款所引起的矛盾及固定借阅期限所导致的读者需求不满意问题。     

探析大学生读者的心理做好图书馆的服务工作

大学生读者是高校图书馆的主要读者,分析大学四个年级的学生在借阅图书和期刊时的不同心理特征,加强图书馆的服务工作,真正做到满足大学生读者的阅读需要。     

网络环境下医学学生读者阅读情况调查与分析

通过对浙江医学高等专科学校在校大学生的阅读情况进行问卷调查,并结合该校2006~2009年图书流通数据,分析得到网络环境下大学生读者的阅读现状和特点,提出了一系列改进图书馆借阅服务的建议。     

公共图书馆零借阅图书阅读推广研究——以东莞松山湖图书馆为例

通过统计珠三角地区三家具有代表性的公共图书馆零借阅图书的情况,对公共图书馆零借阅图书的整体比率、类别、出版社等数据进行了分析。在此基础上提出了公共图书馆应采用图书展示、阅读活动、激励手段、精准推广四级阅读推广策略提高零借阅图书的借阅率,并以东莞松山湖图书馆为例进行了实证研究。     

小学“学生自主式”图书开架借阅管理初探

开架借阅图书好处很多,但管理难度大,图书易乱架。书籍破损程度大。小学学生自主式图书开架借阅管理是一个很好的尝试。一方面突出了学生管理的自主性．较好地解决了开架借阅管理人员不足．管理跟不上的难题;另一方面．培养了学生的管理能力及学生文明的借阅习惯．从而提高了图书的使用率,改善了学校图书馆的管理水平。     

师范院校本科学生图书借阅倾向特征分析——以遵义师范学院为例

文章采用2011年遵义师范学院各专业学生图书借阅数据,分析师范生图书借阅概况,结果发现师范生图书借阅具有专业类图书选择倾向,文学类图书爱好倾向,师范性倾向,综合性拓展倾向四大特征。     

基于图书借阅系统的偏好网络模型的构建

构建了一个偏好网络模型来描述图书借阅系统,该模型可以帮助我们理解图书借阅行为的偏好.图书借阅系统是一个涉及广大读者与图书、读者与读者、图书与图书之间相互关联的复杂系统,文章运用复杂网络理论及Monte-Carlo数值模拟的方法来描绘其物理结构.仿真结果表明,图书借阅系统分为两个组团,这两个组团之间联系比较紧密,每个组团内部联系比较稀疏,符合偏好网络的特点,我们所构建的模型与理论分析结果吻合得很好.     

图书馆图书借阅信息管理系统的应用分析

二十世纪七十年代,我国将计算机技术引入到图书馆领域,从此就打开了图书馆图书借阅管理的新局面。随着科技的发展和互联网的发展与普及,今天的图书馆已经进入数字图书馆阶段,为广大图书阅读者提供了更快捷、更准确、更高效的图书借阅活动,同时也使图书借阅管理进入到科技化管理模式。     

浅谈图书信息管理系统的设计

通常书店主要是销售图书,也有的专门用来借阅图书,可以说功能都是较为单一的,因此书店管理系统可分为图书借阅管理系统和图书销售管理系统,这也是目前较为普遍使用的两个系统.所以该图书信息管理系统就包括图书借阅管理和图书销售管理两部分功能,适合于多功能书店使用.     

加强大学生借阅指导的几点思考

课外阅读对大学生的健康成长极其重要。由于多种原因,大学生在课外阅读上存在不良倾向,必须加强图书借阅指导。要对大学生进行如何利用图书馆的教育,引导他们正确择书看书;做好宣传教育工作,引导大学生成为文明读者;加强与大学生交流,不断提高自身素质。