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王晓红 《中国现代教育装备》2006,(12):32-32,35
介绍了两种主要的音标字体,提出了在Windows平台下英语音标输入的三种方法,重点介绍了在传奇音标助手辅助之下的音标输入方法,有助于英语工作者在日常教学、英语研究等工作中快速准确的输入音标。 相似文献
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小学是为英语打基础的重要阶段,而小学中的音标就成为了重中之重。加强小学生的英语教学的重点就是要重视音标教学。本文通过分析音标教学的重要性并且提出音标教学的合理建议,旨在完善当前小学英语的音标教学。 相似文献
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目前大多数初级中学的学生由于没有正确地掌握音标,导致无法正确地朗读单词、句子和文章,难以用英语来表达,甚至思维。本文针对这一现象提出了初中英语基础教学中必须把好音标教学关。 相似文献
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目前大多数初级中学的学生由于没有正确地掌握音标,导致无法正确地朗读单词、句子和文章,难以用英语来表达,甚至思维.本文针对这一现象提出了初中英语基础教学中必须把好音标教学关. 相似文献
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音标是学习英语的工具,掌握了音标,就扣开了英语学习的大门,音标的掌握程度直接影响到学生以后的英语学习的情况。在学生刚开始接触英语学习的时候,我们老师舍得花时间归纳总结英语音标的学习方法,学生观察,模仿,归纳,运用,慢慢地,学生掌握了音标,就会在以后的英语学习道路上越走越宽。下面笔者将通过分析音标教学的现状和重要性,探索音标教学的有效方法,进而提高音标教学的有效性。 相似文献
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聂足春 《语数外学习(高中版)》2013,(10):51-51
英语口语是英语国家人们进行口头交流的语言表达方式;作为记载与标识英语音素的专门符号,音标是英语口语学习的工具与内容;英语音标教育对于加强中学生的英语口语具有何种效应,而又该注意哪些事项呢?本文将从音标和英语口语表达关系入手,探寻音标教育对中学生英语口语加强的效应和以及为加强英语口语的音标教育的对策和注意事项展开分析,以期为中学生的音标教育和英语口语的加强提供有益借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
音标的学习非常重要,正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则,降低识记单词的难度,有利于学生对英语自主学习。总结了在音标教学方面的摸索与尝试,探讨了音标教学的步骤和方法,提升自我教学技能,帮助学生更好地进行英语的学习。 相似文献
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根据课程标准内容来看,语音是学习英语的基础,而音标是基础中的基础。语音是语言的一个重要组成部分,教授语言首先应该教授学习者语音,而音标是语音的核心部分。所以音标教学在语音乃至整个语言教学中起了关键作用。要想提高英语教学效率必须先过音标这一关。 相似文献
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陈旭 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
在初中英语中,音标是极为重要的组成部分之一,音标教学是英语学习的基础,是认识英语的开始,只有将音标学好才能学好英语这门课程。通过音标的不同,学生可以正确念出不同的单词,全面学习语法和句型。因此,在初中英语教学中要提高音标教学的重视程度,结合多年英语教学的实践,加大音标教学的力度,学生学好音标就可以自己读出单词的正确读音,有利于提高学生的自学能力,为之后英语的学习奠定坚实的基础。 相似文献
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语音的核心是音标,音标水平的高低直接关系到语音语调,(2011版)《课程标准》在五级知识目标里,修改为"根据读音规则和音标拼读单词"。初中阶段是学习音标的最佳时机,本文探讨了初中音标教学的几点策略。 相似文献
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宫承波 《语数外学习(高中版)》2013,(11):48-48
音标学习水平的高低直接关系到一个学习者的语音和语调的准确性,初中阶段是学习音标的最佳时机。学生面对枯燥的难以区分的音标会产生厌学现象。本文笔者根据在英语教学中的摸索,针对性的论述了初中音标教学的几点探讨。 相似文献
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英语音标就如同汉语的拼音,是我们学习一种语言发音的基础。初中英语处于英语学习期的关键地位,学生英语音标学习的效果,直接关系到口语能力的高低、语感的强弱。本文通过分析初中英语中考辅导中音标教学存在的主要问题,提出相应的具有针对性的改进措施,以期能给相关的教育工作者提供有益的参考意见。 相似文献