基于高职商务文秘专业“PPT技术与文案策划”能力需求的现状调查及对策研究

高职商务文秘专业担负着为企事业单位培养高素质文秘人才的重任。本次调查以高职商务文秘专业Microsoft Office Power Point办公技能的职场能力需求及学生能力需求为研究对象。其中,职场能力需求调查以永川区教育、管理咨询、广告传媒等企事业单位为调查对象,学生能力需求调查以重庆电信职业学院及重庆城市管理学院学生为调查对象,文献研究以近五年相关PPT出版物为研究范围,通过问卷调查、访谈了解及文献研究,梳理出研究对象的需求现状,在此基础上提出了相应的应对策略。     

“双行业职业”能力培养的高职应用英语专业建设探讨

文章以广西国际商务职业技术学院应用英语(国际商务交际方向)专业为例展开调查,分析了应用英语专业目前的建设现状,指出了该专业现行的人才培养方案存在的不足,进而以培养学生"双行业职业"能力为目的,探讨了高职应用英语专业建设改革思路,并从培养目标、就业岗位、培养模式、课程设置、实践能力、课程建设到校企合作项目方面多角度地提出了改革措施。     

韩国汉语教学的市场需求调研——以“商务汉语”课程为例

本研究通过选出特定的汉语学习者群体,作为开发商务汉语(Biz Chinese)教学课程的研究对象,以设计符合该群体特色的商务汉语(Biz Clhinese)教学课程为目的,进行了一系列的问卷调查和采访,其结果可作为基础资料,应用于商务汉语(Biz Chinese)课程的个性化、多样化的教材和教具开发设计的研究.     

商务英语教学中语块与写作水平的相关性研究

以山西大学商务学院英语专业(商务英语方向)学生为研究对象,研究学生语块能力与商务英语写作水平之间的相关性,结果显示:语块教学法是提高学生商务英语写作水平的有效途径,学生正确使用语块能力与商务英语写作水平之间存在正相关,考试成绩优异者具有更加丰富的语块知识。     

强化研究性学习意识,提高研究性学习能力--对英语专业开放本科(商务方向)毕业论文(设计)的案例分析

中央电大开放教育（大专起点）英语本科（商务方向）学员在基本修完本专业规定的课程后，要完成内务项目设计为内容的集中实践环节，检查学生综合运用所学理论知识去发现、分析和解决实际问题能力。本文以广州电大番禺分校03春英语专业商务方向为例研究对象，通过对商务项目设计过程各环节的分析，指出不足并提出建议。     

基于就业导向的英语专业商务方向人才培养模式改革实证研究——以天津职业技术师范大学外国语学院为例

本文旨在探索基于就业导向的英语专业商务方向人才培养模式。课程组编写了三套调查问卷,分别对实习和就业单位、毕业生、任课教师进行了匿名调查。统计数据表明,英语专业商务方向毕业生就业前景可观,但是培养模式滞后,课程体系需要大幅度改革。本文在借鉴三方建议的基础上,提出了一系列改革思路和措施。     

从元语言观看商务语篇的特色短语及语篇建构——以公司年报之主席报告书为例

汉语商务语篇中特有的长名词性短语做定语现象和呼号式缩略语的表达方式可运用Tarski的语义真值论中的对象语言与元语言概念进行解释。以公司年报的主席报告书为例,商务语篇中元语言对对象语言的作用功能包括:评价功能、表情功能、解释功能、描述功能等,元语言对对象语言作用力的表达式为yn=fn(x)。可从元语言观出发,建立一个以对象语言与元语言为支撑的上升的多层级的商务语篇建构框架。     

上海市中高职贯通国际商务专业跨境电商方向人才培养方案研制

教育部为培养跨境电子商务行业急需的专门人才,在2015年高职专业目录国际商务专业增设了跨境电子商务方向,2017年上海中高职教育贯通培养国际商务专业(跨境电子商务专业方向)开始招生。人才培养方案是专业建设的纲领性文件,本文试图从研制的思路、依据、内容等方面进行探索,以抛砖引玉。     

ebay易趣与淘宝网的C2C营销策略之比较

C2C电子商务营销模式是近年来互联网发展的主要方向之一.文章以目前我国最具实力的C2C网站ebay易趣与淘宝网为比较对象,分析其营销策略,并探讨我国C2C电子商务市场的未来发展趋势.     

商务英语写作中的语气使用

商务英语写作是英语专业商务方向学生的必修课，也是将来能从事国际商务工作的重要技能之一。商务英语写作涉及商务业务知识、惯例和做法、语言修辞等诸多方面。就语言这方面来讲，商务英语写作不同于其他写作文体。除了需要流畅的语言表达外，还要分析所处的商务环境，从而确定写作目的和对象。因为面对不同的情况和对象，在语言表达上应该运用一些技巧。     

应用型高校商务英语专业课程体系建设视角下的人才培养与规格分析

本文以成都某应用型高校900余名商务英语专业在校生和79家用人单位为调查对象,从英语语言运用能力、商务知识与技能、人才基本素养等方面入手,探索应用型高校商务英语专业课程设置问题。研究显示:要彰显应用型高校商务英语人才培养特色,打造一流应用型专业,必须从通识素养课程、专业核心课程、培养方向课程、评价体系和实践教学等环节入手打造一流课程体系。     

高职商务英语翻译岗位需求分析及启示

本研究以高职商务英语专业150名毕业生为调查对象,了解了商务英语翻译教学的岗位需求情况。调查发现,翻译实践能力对从事外贸岗位(群)的高职商务英语专业毕业生来说非常重要。但他们从事的不是专业译员一职,以简单的日常工作信息和商务信息翻译为主,属于初级翻译。据此,翻译教学应以功能目的理论为指导,以培养学生的初级商务翻译能力和提高学生的语言技能为目标。     

贵州大学生微信社交行为分析与对策

为了更好的掌握贵州大学生的微信使用情况,本文采用了网络发放调查问卷的形式进行数据调查,调查范围设计贵州民族大学、贵州民族大学人文科技学院、贵州师范大学、贵州师范大学求是学院、贵州财经大学、贵州财经大学商务学院、黔南民族师范学院七所高校,发放调查问卷283份,调查对象为18-25岁本科生。     

多功能电子商务实验室建设的思考

电子商务(E—Commerce，简称EC)是包括EDI在内的各种网上商务活动的总称。电子商务是Intemet网络信息平台与传统商务的融合，它代表未来商务发展的方向。也代表网络应用的方向。作为一种新的商务运作方式，电子商务将带来一次新的商务革命，这场革命的最终结果是将商务完全纳入信息社会。电子商务，对企业的影响是不言而喻的，对于高校教学和     

以生为本育人才求真务实抓就业——北京联合大学商务学院毕业生就业工作亮点纷呈

北京联合大学商务学院创建于1978年,前身为北京工业学院(北京理工大学)分院,是一所以经济学、管理学为主,兼有商务艺术设计类专业的普通高等学校.学院以"建设国际化精品学院,培养应用性国际商务人才"为主要办学特色,设置了国际经济与贸易、会展商务管理、工商管理(国际商务管理)、财务管理、金融学、市场营销(国际物流)、信息管理与信息系统、电子商务、艺术设计等专业.     

高职高专学生职业倾向分析及开展就业指导的对策

为有针对性地开展大学生职业生涯指导和有效开展高校毕业生就业工作提供参考依据.我们课题组于2005年7月以抽样法调查了湖南商务职业技术学院等15所高职高专院校,涉及近40个专业,调查对象包括专科生、本科生、多家用人单位近年所录用的高职高专毕业生,发放调查问卷4500份,回收问卷3870份,回收率为86%.我们向省、市、各高校就业指导机构发放调查问卷20份,也基本回收.通过调查问卷统计(SSP11.5统计软件),并辅之以相关对象的座谈、访谈及相关资料收集整理分析等工作,对高职高专大学生就业倾向,影响毕业生就业状况的相关因素进行了调查研究.     

"商务项目设计"的实施初探

“商务项目设计”是开放教育英语本科(商务方向)实践教学的重要环节,旨在加深学生对所学课程的理解,掌握商务基本知识及基本理论和基本技能,培养学生理论联系实际的工作作风,从而提高学生综合运用知识、独立分析问题、发现问题和解决问题的能力。本文对做好英语“商务项目设计”的组织、管理和考核等实施工作进行探讨,提出四要点:做好指导工作、落实设计步骤、发挥网络优势、规范考核过程。     

浅析地方院校英语本科专业商务方向实践教学体系的构建

随着社会对商务英语人才要求的不断提高,不仅要求他们具有良好的英语商务沟通能力,还要求他们具备一定的国际商务操作技能,这就对英语专业商务方向的实践教学工作提出了前所未有的挑战。本文通过探讨构建实践教学体系在英语专业商务方向发展中的重要性,并分析英语专业商务方向实践教学的现状,着重分析通过开展课堂实践活动、课后实训练习和校外实习操练构建英语专业商务方向的实践教学体系。     

高职高专体育选项课教学现状的调查与分析

本文以广西国际商务学院、广西经济管理干部学院、柳州师范高等专科学校、南宁地区教育学院的学生为调查对象,采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对这四所院校体育选项课的教学现状进行调查与分析,试图找出教学过程中存在的问题及形成的原因,并有针对性地提出一些建议,旨在为高职高专体育教学改革提供一些参考.     

以职业岗位群为目标的高职国际商务专业课程体系构建

要体现高职教育特色,必须强化专业方向,通过对外贸行业企业的人才需求进行调查分析,可将外贸行业一线岗位分解为六大岗位群,并在此基础上对高职国际商务专业课程体系的重新构建进行探讨。