外语教学改革与旅游人才核心素质培养

伴随着我国旅游业的发展,旅游业界高素质人才日益缺乏,许多高校开始致力于旅游人才的培养,特别是国际化旅游人才的培养,本文从旅游人才核心素质培养入手,对山东旅游职业学院的外语教学改革模式进行了介绍和剖析。     

“智慧旅游”时代对高校旅游专业人才培养的影响研究

“智慧旅游”是旅游业和信息业融合的产物,是旅游信息化发展的最高阶段。加强智慧旅游人才的培养,有利于提高我国旅游业整体的服务水准,从而增强我国旅游业的整体竞争力。高校肩负着培养旅游人才的重担,智慧旅游归根结底是人的智慧,其快速发展离不开高校人才的培养,这为高校旅游专业的发展带来了机遇,更为高校培养复合型旅游人才的培养提供了改革动力。     

供给侧改革背景下职教旅游人才的精准培养

面对旅游经济的新常态,旅游职业教育固有的内容不能适应产业发展需要、结构不合理等问题日益凸显,提高旅游人才的供给效率和质量、实施精准培养成为旅游职业教育改革的重点内容。本文在分析旅游产业发展新趋势及职教旅游人才培养存在问题的基础上,从人才知识结构优化、人才质量结构优化和人才能力结构优化三个方面提出了职教旅游人才精准培养的具体对策,以适应旅游发展新形势,更好地服务经济社会。     

关于高校旅游专业应用型国际化人才的培养

应用型国际化人才的培养,是目前高校旅游专业人才培养的一个必然方向。分析了应用型国际化旅游人才应具备的素质,高校旅游专业培养应用型国际化人才的必要性,并提出了一系列培养应用型国际化人才的策略。     

旅游外语人才培养的几点思考

我国旅游业的快速发展不仅给我国旅游外语人才带来了巨大的机遇，而且也给我国旅游外语人才的培养带来了很大的挑战，本文介绍了旅游外语人才的特点，并从旅游企业和旅游院校两方面探讨了如何培养旅游外语人才的问题     

论基于实际工作项目的涉外旅游人才培养

国际旅游市场发展对涉外导游人才的素质提出了全新要求,高素质涉外导游人才的培养离不开高水平的旅游教育。为满足旅游市场的发展需要和旅游企业对涉外旅游人才的素质要求,涉外旅游人才培养需构建以职业能力和外语水平为核心的课程内容体系,建立突出实践能力培养的多元教学模式,开设校内外实训实习基地,才能达到培养适应行业发展和变化的涉外旅游人才目标。     

基于应用型视角的旅游管理专业人才培养模式研究

旅游管理专业被认为是最具发展潜力的专业,这对旅游管理专业应用型人才的培养提出了更大的需求和更高的标准.本研究分析了国内外旅游管理专业应用型人才培养和旅游管理专业应用型人才培养现状,提出了旅游管理专业应用型人才的基本特征.在对100名旅游管理专业本科大三年级的学生进行问卷调查基础上,并结合当前教学实际,提出了关于旅游管理专业应用型人才的培养模式.     

旅游管理本科应用型人才实践能力培养研究

旅游应用型人才培养是符合我国高等教育大众化发展阶段及旅游产业自身发展需要的一种人才培养模式。作者在总结国内外在旅游人才应用型素质和能力培养的经验和做法的基础上,分析了我国当前旅游本科人才培养实践性教育不足的原因,提出了我国旅游高等教育应用型人才实践能力培养提升的思路和对策。     

提高高职旅游英语教学质量之对策

随着中国旅游市场的进一步开放,对优秀旅游人才的需求随之大幅增加,旅游英语教学在此类人才的培养中扮演着重要的角色。本文通过分析旅游英语课程特点,对高职院校如何提高教学质量,培养出素质较高的旅游英语人才进行了探讨。     

创意旅游视域下高校旅游创意人才培养模式研究

随着创意经济的兴起,创意旅游成为旅游业转型升级的必然选择。旅游创意人才的培养符合旅游发展的本质,是对我国传统旅游人才培养模式的革新与优化。在阐明创意旅游提出背景的基础上,指出了培养高校旅游创意人才的重要意义,进而通过"两个环节、三个阶段、四个平台、一个保障体系"深入剖析了高校旅游创意人才的培养模式。     

浅谈建设海南国际旅游岛与日语人才的培养

为适应海南国际旅游岛建设的需求,对于日语人才的培养不能局限于传统的教学法及人才培养模式。应需要顺应时势,以教学改革为切入点,以培养国际化的旅游日语人才为目标,在理论、实践教学等方面进行改革,突出训练和培养学生的语言运用能力和旅游实践能力,培养出实用性的旅游外语人才。     

高职国际化旅游人才培养对策研究

中国旅游事业的蓬勃发展,国际旅游交流与合作的不断深入,对我国高职院校培养国际化旅游人才提出了新的要求。本文分析了当前高职院校旅游人才培养存在的一系列问题,从培养目标、培养途径和保障机制三个方面提出了培养国际化旅游人才的对策。     

义乌国际性旅游人才培养体系的建构与开发

义乌在经济贸易国际化发展的同时也带来了旅游的国际化,主要体现在义乌境外游客多、出境旅游人数多、义乌长住外国人多。义乌旅游逐渐形成了商贸旅游、购物旅游、会展旅游齐发展的态势。义乌国际化程度的不断提高,对国际性旅游人才的要求越来越高。随着义乌国际贸易综合改革的推进,义乌需积极建立国际性旅游人才的培养体系,培养一批具备一定国际视野、懂得国际规则、具有一定跨文化管理和沟通能力的中高级旅游人才。     

广西沿边、沿海地区旅游业人才培养模式探索

旅游人才的培养应该适应本地区发展的需要,以培养高素质、高水平旅游管理人才为目的。文章通过对广西沿边、沿海旅游人才需求和本地区特色旅游人才结构的分析,提出双沿地区旅游管理专业人才培养应以市场为导向,以语言为依托,注重实践锻炼,培养"一专多能"的应用型人才。     

论双语教学与旅游专业复合型人才的培养

在旅游专业教学中实施双语教学模式,促进了旅游专业复合型人才的培养,顺应了当今就业市场对旅游专业人才的要求,满足了国际旅游市场的需要,是实现旅游行业语言人才和专业人才合二为一的有效途径.     

旅游管理本科教育模式改革研究

旅游高等院校是培养旅游人才的摇篮，那么如何培养一批高素质的旅游管理人才，特别是创新型、复合型旅游管理人才？不少专家学者分别从旅游课程体系设置、旅游教学内容和手段、旅游教育层次结构、旅游教学模式等多角度进行了深入细致的分析，为我国旅游教育和旅游业的发展做出了贡献。但目前我国旅游高等教育特别是旅游管理本科教育仍存在不少问题急需解决，例如旅游传统教育模式与方法和旅游企业对人才的素质需求存在很大差距，旅游管理本科生就业困难和旅游企业急缺人才的双重窘境。     

关于吉林省旅游人才建设的思考

旅游人才作为旅游业发展的重要力量,在吉林省旅游业的不断迈进中起到了举足轻重的作用.但是,目前也存在着旅游业人才流失率高、部分旅游人才匮乏、人才断层等问题.旅游行政管理部门、旅游院校、旅游企业应积极合作,共同制定旅游人才规划,针对性地培养旅游人才.     

高职院校休闲旅游产业高技能人才培养模式研究

当前随着我国旅游产业化发展,休闲旅游产业对旅游行业人才提出了新的要求,特别是对高职院校而言,培养高技能旅游专业人才、提升我国休闲旅游业的发展,显得尤为重要。文章就高职院校休闲旅游产业高技能人才培养现状及培养休闲旅游产业高技能人才的对策进行了论述,以期为推动我国休闲旅游产业的发展、提升旅游行业人才素养做有益贡献和研究尝试。     

我国旅游高等教育的反思

世界旅游业的核心竞争力是人才,大量旅游人才需要旅游高等教育来培养,但我国旅游专业院校定位不准,培养的人才与企业需求严重脱节,造成企业求才困难和学生就业困惑的矛盾,在旅游强国的打造过程中,我国旅游高等教育在培养模式、办学规模、课程设置、教学手段、素质养成、师资力量等方面急需紧扣国内外旅游市场,研究市场需求,并采取相应的改革措施。     

旅游管理专业应用型人才培养模式探究

近年来,随着经济全球化趋势的加剧和我国经济结构的完善,现代科技水平和社会生产力得到迅猛的发展,人们的生活水平在不断提高,每年旅游的人数在不断增加,促进了旅游业的发展也加大了旅游业的行业竞争.在新的时代背景下,旅游业已经成为带动地方经济发展的主要力量和措施,相应的,高校对旅游管理专业的人才的培养要求越来越高.旅游管理专业的培养模式要在培养高素质的旅游管理人才的基础上,还要根据当今时代旅游业发展的需求来培养,顺应时代的发展,紧跟时代的步伐.而且有越来越多的外国游客到中国来旅游,这也督促着高校应该培养应用型的旅游管理专业人才.因此,高校要根据经济的发展趋势和当前旅游业的发展需求来形成培养旅游管理专业应用型人才的模式,注重教学方式的创新,提高学生的能力,为社会培养能更好适应环境的高素质应用型人才.