美国学校的理财教育

美国学校的美国目前已经摸索到很适合儿童和青少年身心发展特点,由浅入深、循序渐进的理财教育方法。这一教育的目的是:让孩子3岁时就能够辨认硬币和美元纸币;4岁时知道每一枚硬币值多少     

美国人怎样教孩子理财

在美国,成年人对孩子理财的具体目标要求与训练项目是:3岁能够辨认硬币和纸币;4岁认识每枚硬币是多少美分,认识到他们无法把商品买光,因此必须作出选择;5岁时知道基本硬币的等价物,知道钱是怎样来的;6岁能够数数目不大的钱,能够数大量的硬币;7岁能看价格标签;8岁知道可以通过做     

教子消费从小抓

无论大人小孩生活都要消费。消费就要花钱,花钱也有学问,所以,学习消费必须从小抓起。这方面国外的经验值得我们借鉴。美国的消费教育对幼儿到青少年都有明确要求:要求儿童3岁能辨认硬币和美元纸币;4岁知道每枚硬币是多少美分;5岁知道每枚硬币的等价物,知道钱是怎么来的;7岁能够找数目不大的零钱,能够数大量硬币;8岁知道自己可以通过做额外工作赚钱;9岁能制定简单的一周开销计划,购物时知道比较价格;10岁懂得每周节省一点钱,以备大额开销;     

国外中小学生理财教育及其启示

一、国外中小学生理财教育述评1.美国理财教育信条是“要花钱打工去”现在,给孩子讲授理财之道已经成为美国中小学教育及家庭教育的热门话题。美国人认为,在市场经济和商品社会中,一个人的理财能力直接关系到他一生的事业成功和家庭幸福。为此,美国父母希望孩子早早就明白勤奋与金钱的关系,把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。一般的美国人都没有“铜钱臭”的思想,他们鼓励孩子从小就工作挣钱,并教导小孩通过正当的手段赚取收入。美国每年大约有300万中小学生在外打工,他们有一句口头禅:要花钱打工去!这样能使孩子认识到:即…     

美国青少年的理财教育

美国青少年的理财教育给孩子讲授财务管理之道，这是美国中小学教育及家庭的热门话题。大约７年前，美国丹佛成立了一家专为青少年服务的银行。目前有１．７３万个储户，帐户户主年龄不能超过２２岁，银行顾客的平均年龄才９岁，它标志着美国的财经教育已从儿童抓起。美国...     

美国人如何培养孩子的经济头脑

美国孩子十分精明，无论是购物还是算账，都要比东方国家的孩子强。十五、六岁如果必要的话，靠自己的双手养活自己大都不成问题。而东方社会的孩子往往还依赖父母。美国孩子的生存能力不是天生的，而是他们父母细心调教的结果。美国人教孩子理财有一套循序渐进的规则。家长们在小孩３岁时就开步走，进行花钱教育。小孩３岁，父母用寓教于乐的方式，告诉他们金钱的重要作用，但来之不易。４岁，让孩子知道钱的面额，并让他们知道，钱虽然有用，但不能自己想要什么就要什么，必须有所取决。５岁，让小孩知道哪种面额的钱，可买到哪种东西，以…     

国外中小学生理财教育及其启示

一、国外中小学生理财教育述评 　　1.美国理财教育信条是“要花钱打工去” 　　现在,给孩子讲授理财之道已经成为美国中小学教育及家庭教育的热门话题.美国人认为,在市场经济和商品社会中,一个人的理财能力直接关系到他一生的事业成功和家庭幸福.为此,美国父母希望孩子早早就明白勤奋与金钱的关系,把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”.一般的美国人都没有“铜钱臭”的思想,他们鼓励孩子从小就工作挣钱,并教导小孩通过正当的手段赚取收入.美国每年大约有300万中小学生在外打工,他们有一句口头禅：要花钱打工去!这样能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里,也应该学会自立,应该有工作的欲望和社会责任感.     

教孙子从小学会用钱--美国孩子的金钱教育

美国的家长认为让孩子从小接触钱、了解钱并学会合理使用钱是十分必要的,有利于培养孩子的经济意识和理财能力,以适应未来经济生活的需要。我们家的主要作法是: 一、教孩子认识钱的用途和来源孩子两三岁时就给他硬币作玩具,让他认识1美分、10美分、50美分和1美元等不同面值的硬币,并告诉他:5美分可以买一个苹果,2美分买一块巧克力,39美分买一盒鸡蛋,很多很多钱就可以买汽车、买房子——让他们知道钱是很有用的东西。大人临上班时对孩子说:“爸爸妈妈去上班,去挣钱,不上班不劳动就没有钱。”公司举办“家庭同乐日”,我们把孩子带去,向他们介绍父母的工作、收入等情况——让她们懂得劳动与金钱的关系,懂得“君子爱财,取之     

外国孩子的花钱课

.1.小孩儿3岁时,犹太父母就开始教孩子辨认硬币和纸币。5岁时父母让他们知道,钱可以买他们想要的东西,并告诉他们钱是怎么赚来的。7岁时他们得看得懂商品价格。8岁时父母教他们通过打工来赚钱,用劳力换取报酬,并教他们把钱存在银行里,让孩子从小养成     

美国家长怎样教孩子理财

在市场经济和商品社会中,一个人的理财能力直接关系到他一生的事业成功和家庭幸福。所以,美国家庭十分重视从小就培养孩子的理财能力。美国家长是怎样教子理财的?下面作一简单介绍。一、教孩子认识各种货币的价值及其使用。家长从小就注意让孩子识别各种货币,美国的货币(美元)有纸币和硬币两种。年龄小时,主要认识硬币,     

外国孩子的花钱课程

幼儿期：犹太人从3岁教花钱 小孩儿3岁时．父母就开始教孩子辨认硬币和纸币。5岁时父母让他们知道。钱可以买任何他们想要的东西,并告诉他们钱是怎么赚来的。7岁时他们得看懂商品价格．8岁时父母教他们可以通过打工来赚钱、用劳力换取报酬,并教孩子把钱存在银行里,让他们从小养成不乱花钱的习惯。     

理财教育要从小开始

时下，一些中小学生口袋中的零花钱越来越多，花钱也 是大手大脚。对此，有关人士呼吁，对孩子进行理财教育已 刻不容缓。 理财教育即对孩子讲授管理财务之道，培养学生理财 能力的教育，目前，在我国中小学校和家庭教育中还是空 白。而理财能力，这是21Ｉ世纪的孩子不可忽视的生存必备的基本素质。 教育家戈弗雷专门为孩子们写了一本书《钱不是长在 树上的》，十分畅销。作者认为， １２岁以前的孩子应该逐步掌握 消费的知识，比如：８岁时知道 可以通过双手的劳动挣钱，知道把钱存到储蓄账户里；９岁 时能够制定简单的开销计划，购物时知…     

理财——我们的必修课

在美国,十分注重对儿童的经济教育, 美国人教儿童理财有一套循序渐进的规则。为了带领儿童穿越金钱迷信,家长们在小孩3岁时就开始进行花钱教育。五六岁时,会送给孩子存零钱的小粉猪,然后教他们认识钱币和存钱。从12岁起,孩子们就可以拥有自己的银行卡,父母则开始教他们如何理财,指导他们怎样储蓄、管理和使用零钱。在父母教育下,大部分美国儿童能够妥善使用手中的零用钱,而不是随意乱花。     

现代青少年要的就是懂他们的教育

每位家长对自己孩子的教育都渴望成功;每个教育者对学生的教育更渴望得到社会认可。现代青少年几乎都是在长辈的呵护下长大的,上学后,便经常有被师长忽视、被同学排斥的感觉。所以教育者要想达到对当代青少年的教育目的,就必须把传统教育方法进行升华和创新。教育者必须知道：当代青少年要的是懂他们的教育!     

美国儿童理财教育目标

3岁能够辨认硬币和纸币，4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品都买回家，因此必须作出取舍。5岁知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。6岁能够数大量硬币。7岁能看价格标签。8岁知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里。9岁能够制订简单的一周开销计划，     

开展理财教育 培养孩子的理财能力

理财对于一个人来说是一种非常重要的社会生存技能。目前国外对儿童的理财商数（MQ）愈来愈重视,目的就是希望自己的小孩能早一步形成理财观念,打下财富基础。若是希望培养儿童数理能力,那么四到六岁便是关键期。对于稍具难度的理财能力而言,培养的关键期为五到十四岁。不过,很多国家对于下一代的理财能力培养,早已逐渐提前。例如法国,早在儿童三至四岁时,家长们便展开家庭理财课程,教育基本的货币观念。美国也是,对于儿童理财教育的要求,是三岁能辨认硬币和纸币,     

国外儿童教育典范

教育核心:培养儿童独立生活的能力教育典范:在德国,6—10岁的孩子要帮助父亲洗碗、扫地和买东西;10-14岁的孩子要参加修鞋草坪之类的劳动。在美国,1岁多的孩子基本上都是自己吃饭,父母将孩子“绑”在椅子上,把食物放在他们的     

从小学理财

正【设计背景】说到理财,绝大多数人都会认为那是成年人的事情,跟小孩子无关。其实,理财不仅仅是赚钱。更是一个人一生的功课,理财能力是现代社会每一个人都应该具备的基本能力。当今许多国家对理财教育非常重视,并作为一项重要的教育内容付诸实施。美国更是从孩子踏进幼儿园起,就会对他们进行相关的理财教育。而我们在日常生活中,常常认为孩子只要好好学习就行了,     

美国少儿理财教育的目标

3岁:能辨认硬币和纸币。 4岁:知道每枚硬币是多少美分,认识到无法把商品都买光,因此必须做出选择。 5岁:找到硬币的等价物,知道钱是怎么来的。 6岁:能够找数目不大的     

信息动态

孩子接受理财教育成年时受益据路透社报道,英国公共政策研究所的研究表明,孩童时期在学校学习过个人财政预算和财政管理课程的人可以在他们35至49岁时比未学习过相关课程的人多拥有至少3.2万英镑的资产。这项研究是在美国一项研究的基础上进行的,美国部分地区在1957年就为财政预算、信用管理、复利计算以及其他投资相关知识的学习设置了必修课程。研究入员称,接受过该方面课程教育的孩子们在成年时平均每年的收入都会比未接受该教育的孩子高。英国公共政策研究所的高级研究员米兰达·刘易斯表示:“美国在理财教育方面的成功例子证明了理财教…