80年代 荒芜成长的日子

1984年的我，刚满4岁，和爷爷奶奶住在渔镇上。伙伴是一帮渔民的孩子，多是男生，常邀我一起去海边“偷”柴皮。海边有个造船厂，那里有好多用于造船的木桩，木桩上会贴着可以渗下树脂的树皮。我们常趁看船人不注意时把树皮凿下，“偷”回家晒干生火。还因为少见到鸡鸭鹅三禽以外的动物，我们一看到牛车就会狂追不已，争取坐上一程。     

80年代

我们成长于被长辈们称作是“幸福时代”的80年代。我们有80年代人的特质,我们同样也有80年代的电影童年……《星球大战》我想不会有一个80年代的孩子没想像过自己开着飞船在银河系里漫游,不会有一个80年代的孩子没有想像过自己心中的外星人。我们都在自己的童年里拥有丰富的想像力,我们幻想着成为“银河系战士”,祈求世界和平;我们幻想着成为“长老”,希望像他一样德高望重。但是若干年之后,当我们在看《星战前传》的时候,忽然发现那个天真的孩子已经不在了……《香港制造》中国的电影在这个时候已经出现了第六代导演,我们也和中国的电影一…     

80年代

我是80年代出生的,属于那个传统与开放交融的时代,我们面对一个前所未有的纷繁世界,寻找着一个属于自己的天地。80年代的我们快乐。我们大多是独生子女,被父母宠着,眼花缭乱地迎接各种新鲜事物。大好的环境让我们陷入甜蜜。小蓝说:“我们快乐得不知天在何方。”虽然有点夸张,但很真实。80年代的我们压抑。我们降临的这个时代空前地注重知识财富。上大学似乎是惟一的出路。我们埋怨题目的源源不断,埋怨老师、父母永不满足的期待。有时候真想抛开一切去想去的地方,过想过的生活,然而同时我们也知道这只能是不堪疲惫时的幻想。于是小蓝说:“我们背负着前所未有的压力。”虽然有点夸张,但很真实。     

浅析80年代后文学现象中的成长主题

成长主题是文学界普遍关注的文学现象之一,早在五四时期就受到了以鲁迅和冰心为代表的文学界的关注,抗战爆发后社会的动荡使得这一主题又转化成对反抗的宣传,十七年文学中成长被打上了集体的烙印,80年代后,文学现象中的成长主题得以突破,作家的写作维度不断开拓,主体意识的建立,使得文学开始从身体发现和梦想追逐等方面关注个体成长,体现了作家对人性的终极关怀。     

80年代

在春暖花开的季节,海子走向面朝大海的山海关,列车一声长啸奔驰而去,也带走了海子,他永远留在了20世纪80年代……     

20世纪80年代文学风格研究之反思

20世纪80年代的文学风格研究倾向于作家创作个性、主体性研究,对当下文学理论研究起到了奠基意义。但由于主客观方面的原因,这种处于社会转型期的文学风格研究步履维艰。     

反思与成长

反思,《现代汉语词典》中的解释——思考过去的事情．从中总结经验教训。反思过去,是为了以后。西方哲学中。反思通常指精神的自我活动与内省的方法。洛克认为：“反思是心灵以自己的活动作为对象而反观自照,是人们的思维活动与心理活动。教师反思是以自己作为研究对象．运用多种视角对自己已有的观念和教育教学行为、教学活动过程以及由此产生...     

关于反思能力与教师的自主成长

培养具有自主发展能力的教师是国际教师发展的总趋势。是教师角色转变的需要。是终身教育思想全球化的结果．是对现有的教师继续教育体系的完善。培养自主成长型教师的关键环节是培养教师的反思能力，要成为反思型的自我发展的教师。不仅需要具有反思的意识，改善个人心智模式的勇气。还要有科学的反思方法。     

20世纪80年代以来中国幼儿园课程改革回顾与反思

20世纪80年代至今,我国进行了两轮幼儿园课程改革,其争论的主要问题经历了从教育理念到实践操作层面的转变。这两轮课程改革过程中呈现出了指导思想科学化,愈发重视农村幼儿园课程建设等趋势,同时也存在探索多种课程模式时盲目从外,改革实施过程中理念与实践脱节的问题。     

美国教育改革—80年代与90年代

一、八十年代教育改革的三次浪潮 (一) 第一次浪潮美国教育质量委员会经过十八个月的广泛听取意见、讨论和研究,于1983年4月发表了题为《国家处于危险中:迫切需要教育改革》的报告,既作为向联邦教育部长呈交的汇报书,也是给美国人民的一封公开信。     

生于80年代

青春里，日子青郁。如果世界突然在这一刻停顿下来，你就可以更真切地看清这个画面的意义：一个女孩在奔跑，我停在半空中，头发一丝一丝地飘在固定的风里。一个女孩在奔跑，其实是一个女孩的生命在奔跑。快跑！快跑！２００２年６月２６日早７时０３分，因为贪看夜里的世界杯而迟到了的我乒拎訇隆地闯进了教室。我的脸上出现了一个送给教师和同学们的促狭的鬼脸。上午的故事早自习是一个气泡，专门儿让你的嗓子眼儿不舒服。我好几回想开口说话，都被这个气泡堵了回去。教室里的男孩女孩都“沙沙”地做题，“哗哗”地翻书，就好像这是“最后…     

关于教师专业成长的多维度反思

教师专业成长始终存在于教师的日常生活和教育教学活动之中,往往以教师的理想信念、知识储备、能力培养、教学质量等因素为表现形式,其实质是教师教育意识的觉醒及对职业生涯的整体反思。当前教师专业成长已经成为教育政策的制定与决策者、广大     

20世纪80年代思想解放运动:主体的启蒙与人性的反思

20世纪80年代的思想解放运动,不仅实现了社会学和政治学意义层面的社会变革,更是实现了新时期主体的启蒙和人性的反思。在主流意识形态的推动下,解放思想成为政治和社会层面新时期来临的标志和破除左倾思想的工具,也成为现代性想象中的意识形态框架,甚至带有启蒙的色彩。人们对20世纪80年代新时期的知识体察与情感认同,并不仅仅是与文革旧时期的决裂和对物质生活的诉求,同时也需要身份被重新建构的历史意识和文化体验,并在此维度上实现个体解放。此种以启蒙为基调的主体论思想解放话语,一方面呼应了马克思主义哲学框架内人的全面发展理论,使之可以在意识形态空间中发展;另一方面也是以五四文化启蒙思潮的回归和延续实现对中国传统文化的反思,以主体论和现代性的姿态重新占据文化和历史的高地,在主流意识形态之外形成了丰富的科技、文学和文化空间。     

80年代的博弈

“80年代文学”很明显由两条线索组成，两条线索平行而相对独立。一方面，体制文学毫无疑问依然占据主导地位，它对于文学生产的组织尽管已不如五六十年代，但较诸90年代以后．却仍旧称得上是有力的。另一方面，又明显存在大量位于其组织之外的创作和其他文学活动。这是以往从未有过的新情况。它们呈现了不同的演进。组织框架内的文学．依自身关系向前运动，“自发文学”也自有其取向、延展和转承。不过，相对独立并非彼此隔绝，两条线索在某些点上也形成交叉和互相影响。总的来说。“80年代文学”表现得像一场博弈。文学体制意志和“自发文学”意愿之间。从始至终你进我退、此消彼长。还有一点值得注意，在一贯整一严密的文学体制内部，对文学走向乃至对文学本身的认识，亦不复统一，因而在制订何种政策以及如何领导文艺上出现深刻裂缝．并在掣肘之间寻求进展。     

智慧、成长与纯真年代

汇聚神秘智能的《达·芬奇密码》2003年3月,一部名为《达·芬奇密码》的小说在美国悄然上市。令人意想不到的是,该书一面世,就销售了20万册,出版后一星期内就直接攀升到《图书周刊》、CNN、《纽约时报》等知名媒体图书销售榜的首位。一时间,《达·芬奇密码》成了书市最热门的话题。专业的书评家们对这部推理小说极为肯定,读者们更是好评如潮。在不到一年的时间里,小说被译成多种文字,在世界各国出版发行。曾因执导电影《美丽心灵》而获得奥斯卡奖的好莱坞著名大牌导演郎·霍华德,还将这部小说搬上了银幕。最近,这部小说的中文译本经由上海…     

80年代的我们

我们是80年代出生的一群人。我说的是上个世纪的80年代,我们最大的25岁,最小的15岁,有些个评论家,把我们中的那几个青春“写手”,叫做“80年代后”。我们没有感受过战火和硝烟,没有经历过国家的动荡,我们中的绝大部分都不用为衣食发愁,我们中的绝大部分也不会交不起学费,绝大部     

我的80年代

时下似乎是一个怀旧的年代，老照片、老房子、老电影、老唱片如细菌一般无孔不入地深入我们生活的每一个细节。小资们常常沉溺于三四十年代上海的格调中久久不能自拔，我却深深地恋着那个离我们还不曾遥远的80年代。我是80年代的孩子，在80年代第一个秋天，我来到了这个世上，我坚持认为我的性格与血液中有深深的80年代的烙印，我的眼前常常出现这样的镜头：在深冬的清晨，每个人都行色匆匆，男的穿着土黄灯芯绒上衣，女的已经穿上了薄薄的鸭绒衣，系上一条红艳艳的大围巾，卖烤红薯的小贩在街头大声叫卖，修鞋的老头双手插在袖筒里，偎在火…     

80年代的小学生

80年代，距离你们是十几年的距离，说长不长，因为比你们的爸爸妈妈还小一些；但说短也不短，因为你们都要叫我们“叔叔阿姨”了。而且我们那个时候的小学生活，和你们现在的，也有很多的不同。来，看一看，叔叔阿姨当初的小学生活。[编者按]     

浪漫的80年代

最近跟一个北大的老朋友吃饭。我问他,要是用一个词来形容20世纪80年代的北京,你会选择哪个词？他的回答在我意料之外。他居然说：“浪漫。”后来我琢磨琢磨,其实也对,那时候生活在北京的确是有些浪漫的。     

20世纪80年代

20世纪80年代,对你来说,是不是很久远的以前？那个年代发生过什么故事？让我们一起乘着时光机器,穿越去20世纪80年代吧。