共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
1.蜡烛A比蜡烛B长1厘米。在下午5:30将蜡烛A点燃,而在下午7:00将蜡烛B点燃,这两根蜡烛分别以匀速燃烧。在晚上9:30的时候,两根蜡烛未燃烧的长度一样。在晚上11:30 相似文献
2.
4.
5.
6.
1．初中化学（上教版，下同）。上册第11页《活动与探究》中有一个实验：从蜡烛的火焰中用一根玻璃管引出一缕白烟并点燃。这个实验操作起来不容易成功，如果使用普通照明蜡烛，几乎不能点燃。在做这个实验时，我对实验进行了改进：选用一支直径大于3cm的大蜡烛（烧香用的红蜡烛最好），点燃蜡烛充分燃烧后，吹灭蜡烛，我们可以看到一缕大约宽1cm的白烟袅袅升起，这时我们在离烛蕊大约3—5cm处点燃白烟，蜡烛又被重新点燃。这样，学生可以很清楚地看到蜡烛燃烧后产生的白烟，而且通过实验知道它具有可燃性，它的主要成分是气化的石蜡，改进后的实验成功率达到100％。 相似文献
8.
9.
《数理天地(初中版)》2004,(4)
在一次物理辅导课上,老师组织我们阅读贵刊03年第9期《哪根蜡烛先熄灭》一文,文中讨论这样一个问题: 点燃长短不一的两根蜡烛,立在如图所示的容器中,然后密闭容器,哪根蜡烛先熄灭? 对这个问题,我们意见不一,课堂讨论异常热烈.最终在老师的 相似文献
10.
11.
李玉华 《数理天地(初中版)》2008,(1):39-39
在被点燃蜡烛的下端系一重物,就可以让蜡烛竖立着漂浮在水面上静静地燃烧,这真是个有趣的想法.这种燃烧蜡烛的方式和在蜡烛座上燃烧蜡烛的方式相比,是有区别的.在蜡烛座上燃烧,整根蜡烛几乎能够全部燃尽,正可谓:蜡炬成灰泪始干.而漂浮在水面上静静燃烧 相似文献
12.
《东方少年(阳光阅读)》2009,(5)
一座桥载重80公斤,为什么一个重70公斤的人可以拿着两个各重10公斤的球过桥?一天夜里刮起了狂风,这时一张桌子上总共有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛? 相似文献
13.
在一次化学课上,老师让我们思考这样一个问题:点燃长短不一的两根蜡烛,立在如图所示的容器中,然后密闭容器,哪根蜡烛先熄灭?课堂上气氛热烈,大多数同学认为短的蜡烛先熄灭,而且有充分的理由:蜡烛燃烧产生的CO2气体的密度比空气的密度大,CO2向下流动,短的蜡烛因缺氧而先熄灭.当时我也非常赞同这个结论. 相似文献
14.
教材中关于“二氧化碳比空气重”的实验方法是：“准备一个大烧杯,在这个烧杯里固定两根高低不同的蜡烛,点燃蜡烛。然后沿烧杯壁把二氧化碳倒人烧杯里。观察会发生什么现象。” 相似文献
16.
想象背景情节一:教师划着一根火柴,点燃蜡烛,将火柴随手丢弃。情节二:蜡烛被风吹灭。(说明:风是人为制造,学生可由此进行合理想象。)作文要求:根据教师动作及过程,充分发挥想象,写一篇短文。题目自拟。 相似文献
17.
18.
一次,我组织幼儿进行科学活动,内容是“空气助燃”。为使杯子能完全地将燃烧的蜡烛扣住,杯外的空气进入不到杯内,我准备了三只比较短的蜡烛。实验中,一位细心的幼儿问我：“赵老师,为什么不用长点的蜡烛啊？”听了他的话,我立刻说：“那你来试一试吧！”他点燃一根... 相似文献
19.
20.
俗话说:“水火不相容”,可是今天,我却亲眼看到了火在水中燃烧。今天上午几个同学在我家玩,爷爷左手端着一杯水,右手拿着一个水槽和一根蜡烛走了过来,神秘地对我们说:“今天我来做一个实验,叫‘水中的火’,我把这根蜡烛点燃后,放在装有水的槽中,蜡烛不会熄灭掉。”我一听愣住了,心想:“就是一大把火放在槽中的水里也会熄灭掉,这点小火怎么会在水中燃烧呢?”爷爷仿佛看出了我的心思,认真地说:“你不信?那就等着瞧吧!”说着,爷爷将一根顶端呈宝塔形的蜡烛,用一把小刀切成大约4厘米长的蜡烛头,再用打火机把蜡烛底部烧熔,粘在玻璃水槽的底部,用… 相似文献