热学知识小结

锄热卑辕 【知识要点】 一、温度计及其使用 1.物体的程度叫温度.测量温度的 常用仪器是___,该仪器是利用液体的_ 性质来测量温度的. 2.摄氏温度是这样规定的:把的 温度规定为零度,把1标准大气压下_的 温度规定为一百度,零度和一百度之*lW分成 ____等分,每一等分就是摄氏温度的一个 ,叫做.人体的正常体温为 _;晶体熔化时的温度叫 的熔点与凝固点 同一晶体 3.体温计是测量 它的刻度范围是弋一 的医用温度计. ℃,分度值是 由于体温计上有一段非常细的 以它可以离开人体读数. 4.使用温度计之前: (l)观察它的,并 根据测量要求选择合适的温度计,…     

能力检查(三)

一、填空题1·物体的冷热程度用、表示，要准确测量它要用．2·报氏温度是把、的温度定为零度·把＿的温度规定为100度，零度极100度之间分成100等分，每一等分l］ti做＿用符号＿表示．年下15搬氏度可写成＿·3·使用温度计之前应（1）．（2）、．使用温度计时，下图表示方法中，图1正确的是A中，11中．五且4·有三害温度计：甲温度计的测员范围是一Zp℃一100℃乙温度计的测员范围是一30“C一50℃，丙温度计的测员范围是35C－42℃，由此可知，、是家用粗暑表，、是体温表．5．图2中两支温度计的示敬．（八）足．ID）是mo6·物质吸热的状…     

温度计读数不准类型题的解法

[例]一支读数不准确的温度计,在测冰水混合物的温度时其读数为20℃;在测1个大气压下沸水的温度时其读数为80℃。问(1)示数为41℃时对应的实际温度为多少?(2)实际温度为60℃时温度计的示数为多少? [解法1] 讨论法。 无论是读数准确的温度计,还是不准确的温度计,其刻度都是均匀的。设温度计上每一个刻度表示1℃,则读数不准确的温度计上从20℃到80℃之间有60个刻度,而对应的实际温度变化为100℃-0℃=100℃,     

物理《热现象》测试题

一、选择题1.关于温度计下列说法不正确的是 A.体温计的刻度范围一般为35℃一42℃ C.常见的温度计都是用水银作测温物质2.用温度计测热水的温度,读数应该在 A.温度计内液体开始上升时进行 c.温度计内液体开始下降后进行3在使用温度计以前,下列说法正确的是B.家用寒暑表是用来测气温的D.体温计不可以离开人体读数B.温度计内液体上升到最高处进行D.温度计内液体开始下降时进行 A.要先估计待测液体的温度 C.温度计不可能测不出温度4.图1中温度计的使用错误的是B.不必看清它所能测量的最大值D.分度值一眼就能看出,不必先弄清 A.(l)(2)(3)B…     

全国初中应用物理知识竞赛题选登

1 请举出两个有实用价值的液体蒸发吸热的应用实例 :(1) ;(2 ) . (第十二届 )2 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计 .它是由两个相同的温度计并列制成的 ,其中一个温度计被湿布包起来了 .两个温度计的读数不一样 ,湿泡温度计的读数较 ,这是由于湿布中的水在时要吸热 .在一定的温度下 ,两个温度计读数的差别越小 ,表示空气的湿度越. (第九届 )图 13 不同时刻测量一段镍铬合金丝的电阻 ,其电阻—时间图像如图 1所示 .与时刻ｔ1相比 ,ｔ2 时刻的温度比较 . (第十届 )4 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计 …     

“物态变化”复习指导

一、温度和温度计温度是表示物体冷热程度的物理量.摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度规定为0℃,把标准大气压下沸水的温度规定为100℃.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作的.使用温度计前一定要观察它的零刻线、量程、分度值,会用正确的方法测物体的温度.     

热学的初步知识

l媫溔认窒?(一 )·考点复习·一、温度计温度计是测量物体的仪器 .它是利用、、等液体的来测量温度的 .二、温度物体的叫温度 .温度的单位是度 ,用符号来表示 ,它是这样规定的 :把　　　　　　　　　规定为 0度 ,把规定为 1 0 0度 ,0度和 1 0 0度之间分成等分 ,每一等分是的一个单位 ,叫做 .人的正常体温是.三、体温计体温计是测用的医用温度计 ,它的刻度范围是 ,最小刻度值是 .体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做得　　　 ,测体温时水银膨胀能通过升到上面玻璃管里 ,读体温计时体温计离开人体 ,水银变冷收缩 ,水银柱来不及退回玻璃泡 ,就…     

温度计刻度问题的求解方法

温度计是初中物理教学中接触到的重要的实验仪器,在使用温度计测量物体的温度以及有关温度计的教学中,经常会遇到使用刻度不准的温度计测量物体温度的特殊问题,下面以一题为例简析解决这类问题的方法。 例.现有一支刻度均匀但不准的温度计,将它插入冰水混合物中,温度计的示数为4℃;把它插入标准大气压下的沸水中,温度计的示数为92℃;再把它插入温度未知的温水中,温度计的示数为26℃,那么,温水的实际温度是多少?     

温度计实际温度计算三法

题目有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相等的温度计,用它测冰水混合物的温度时读数为4℃,用它测标准大气压下沸水的温度时读数为96℃,再用它测某液体的温度时,它的读数为27℃,求：（1）液体的实际温度;（2）当液体的实际温度为多少时,用此温度计测出的读数恰好与液体的实际温度相等．     

种类繁多的测温仪器

温度是物理学中的一个重要概念,是七个基本物理量之一．温度的测量,是物理实验中的一个重要内容．在工农业生产中,对生产过程的温度控制常常是影响产品质量的重要因素,在医疗卫生和人们日常生活中也都离不开温度的测量,相应地测量温度的仪器（其中大多数被称为温度计）的使用相当普遍．在对温度的测量中,由于被测物体的具体情况不同,为了适应对不同物体和不同温度范围的测量需要,所使用的测温仪器也就各有特点,种类繁多,现将各类测温仪器作一简单介绍：１．液体温度计　是我们物理实验和日常生活中常用的测温仪器,它是利用液体的…     

温度计和体温计

常用湿度计是测量物体温度的仪器，是根据液体的热胀冷缩的性质制成的．利用温度计测量物体温度时，首先要看清楚所使用的温度计的测量范围和最小刻度值，对被测物体的温度进行估测，被测物体的温度不得超过温度计的测量范围．测量时，温度计的玻璃泡一定要跟被测物体充分接触．如在研究硫代硫酸钠的熔化和凝固实验中，湿度计的玻璃泡必须插在硫代硫酸钠之中，不能跟试管底或试管壁接触，或放在硫代硫酸钠的上表面上．实验过程中不能用温度计代替搅动器进行搅拌．常用通度计不能拿离被测物体进行读数，否则温度计的示数将会发生变化．读数的…     

自制模拟温度计

我在教初中物理课的温度计那一节时,使用了自制的模拟温度计,目的是为了让学生能够在课堂上形象直观的理解温度计的工作原理,以及学会如何读数。如果只使用真正的温度计,全班几十位同学反而很难看清楚温度计的构造,更谈不上读数。用模拟温度计教学时,先在讲台上展示一下真正的温度计并讲解其原理和结构,然后将自制的模拟温度计投影在屏幕上,来模拟真正温度计所发生的现象。全班学生均能清晰的观察到模拟温度计上的“水银柱”所指示的温度值,很快就学会了如何使用温度计的方法。模拟温度计的投影片制作材料及步骤如下。     

热学的初步知识

热现象·考点复习·一、温度计1 温度计是测量物体的仪器 .常用的温度计是利用、、等液体的来测量温度的 .2 物体的叫温度 .温度的单位是度 ,在温度计上用字母表示 .它是这样规定的 :把　　　　　　　　的温度规定为 0度 ,把的温度规定为 10 0度 ,0度和 10 0度之间分成等分 ,每一等分是摄氏温度的 ,叫做 .北京一月份的平均气温是 :- 4 7℃ ,读作或 .3 体温计是测用的医用温度计 ,它的玻璃泡上方有一段做得非常细的,它的刻度范围是 ,最小刻度值是 .人的正常体温是 .二、温度计的正确使用1 使用前 ,(1)观察它的 ,根据测量要求选择合适的温度…     

实验三 用温度计测水的温度

实验预习 温度计是测量温度的仪器，使用温度计测量温度时应注意： １．使用温度计前，应观察温度计的量程和最小刻度值，同时要估计被测温度的高低，选择合适的温度计． ２．使用温度计时，应将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；读数时，不要使温度计离开被测液体（体温计除外），并且要待温度计的示数稳定后再读数，读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平，如图３－ｌ所示． 思考题 １．温度计和刻度尺的正确使用有何异同点？请归纳并填好下表． ２．如图３－２所示的寒暑表，量程是，最小刻度值是．已知黑龙江省北部一月份的平均气…     

物理中考实验试题的常见类型

基本仪器类主要考查实验仪器的基本构造、工作原理、使用方法、正确读数、注意事项等。侧重考查的基本仪器是：刻度尺、温度计、天平、量筒或量杯、弹簧秤、电流表、电压表、变阻器等，此外还有秒表。考查的题型有：图１１１正确读数题例１图１，表示一支温度计的一部分...     

分析两道热学赛题(初二、初三)

题1 用一支刻度均匀但读数不准确的温度计来测量某物体的温度时,测量值偏低1℃.当物体的温度升高10℃后,再用该温度计来测量物体的温度时,测量值却偏高0.5℃.若该物体的温度继续升高10℃,此时用温度计来测量时,测量值将____℃(填偏高或偏低多少℃).用这支温度计分别测量1标准大气压下沸水的温度和冰水混合物的温度时,两者的示数差为____℃.     

“物态变化”复习导航

一、知识梳理1.温度计温度计是用来测量物体温度的仪器.常用的温度计是根据酒精或水银等液体热胀冷缩的规律制成的.使用温度计时,首先要看清它的量程,然后看清它的分度值,这样才能正确读出所测的温度,并且不会损坏温度计.     

研究掌握《物态变化》打好热学基础

一、全部知识点思维导图 二、解题方法归纳总结 1.利用标准点法确定正确的温度 对无刻度、刻度模糊、刻度不准确的温度计,根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比较困难,可采用标准点法来确定正确的温度.其步骤为：（1）确定标准点及其对应的两个实际温度;（2）写出两个标准点之间的格数变化（或长度变化）及其对应的实际温度变化;     

对一蒸发问题的辨析

原题:在同一教室内的三支温度计,把它们分别放在空气中,放在装有酒精的开口烧杯中和插入密封的酒精瓶中,如下图所示,其读数都是20℃,你将如何判断出哪支温度计不准确? 原解:(3)中的酒精被密封着,不会蒸发,因而瓶内酒精的温度和室温一样,(1)、(3)中温度计示数都是20℃,所以这两支温度计的刻度应该是正确的,而(2)中的酒精是放在开口的烧杯中,它要从周围物体中吸收热量而使酒精的温度下降,一定要低于20℃的室温,而(2)中的温度计的示数仍是20℃,所     

做好了解仪器性能的实验

初三年级通常在做实验时才让同学接触温度计、量热器、安培表、滑动变阻器等仪器.我的做法是:在介绍这些仪器后,就随堂把这些仪器发给学生。根据仪器的多少或两人或四人一组,让学生看看、摸摸、动动。例如:讲水银温度计,要求同学观察温度计的主要部分是一根内径很细而且均匀的玻璃管,管下端是一个玻璃泡,泡壁很薄,极易碰损.提醒同学注意使用时要特别当心。让同学把温度计玻璃泡捂在手心里,观察水银柱受热上升情况,最后再请学生读出自己小组温度计的量度范围和每一小格读数。在讲变阻器时,随堂把滑动变阻器