完形填空题解题方略

高考命题破解完形填空题是高考英语试题中一种综合性很强的题型。它既考查考生的英语基础知识,又考查考生综合运用语言的能力,包括识词能力、阅读理解能力、逻辑能力和分析判断能力等。该题分值高(30分,占卷面总分的1/5)、难度大、区分性强,是考生容易“拉开距离”的试题之一。2005年《考试大纲》明确规定高考试卷中的完形填空题为多项选择式完形填空题(预测2006年《考试大纲》仍会坚持这一命题原则)。其具体要求为:在一篇     

寻根探源 为解题教学支招——由语法填空题型引发的思考

本文就当前学生在英语语法填空方面普遍存在的对该种题型特点不熟悉和解题思路不清晰等问题进行探究。笔者结合教学,提出了一些具体的可操作性的教学策略,以提高备考学生语法填空的解题能力。     

阅读填空题解题指导

湖南省的高考阅读填空题,要求学生阅读给出的文章后．按照自己的理解进行填空,即用自己的语言来转述原文的内容。阅读材料多为300词左右的短文,以议论文、说明文为主。学生在做这道题时往往得不到高分．要么词的表达形式不正确,要么概括不准确。那么,如何才能提高考生的解题能力呢？以下几个方面值得注意。     

阅读填空题解题指导

湖南省的高考阅读填空题,要求学生阅读给出的文章后,按照自己的理解进行填空,即用自己的语言来转述原文的内容。阅读材料多为300词左右的短文,以议论文、说明文为主。学生在做这道题时往往得不到高分,要么词的表达形式不正确,要么概括不准确。那么,如何才能提高考生的解题能力呢?以下几个方面值得注意。     

阅读填空题解题指导

一、把握文章大意 考生必须在有限的时间内迅速抓住文章的要点及关键信息,也就是理解文章的大意。不懂的词句往往不影响答题,可暂时搁置一边。近年湖南高考阅读填空题的文章大意：2005年说明美国人口老龄化问题,2006年介绍课外素质活动项目,2007年讲家庭膳宿的优缺点,2008年介绍绿色屋顶,2009年说明生态时装,2010年讲实习的优缺点,2011年介绍对青少年有益的网站。     

阅读填空题解题指导

一、把握文章大意考生必须在有限的时间内迅速抓住文章的要点及关键信息,也就是理解文章的大意。不懂的词句往往不影响答题,可暂时搁置一边。近年湖南高考阅读填空题的文章大意:2005年说明美国人口老龄化问题,2006年介绍课外素质活动项目,2007年讲家庭膳宿的优缺点,2008年介绍绿色屋顶,2009     

英语阅读填空题应试方略

英语阅读填空题是读与写的综合,既考查考生快速获取信息的能力,又考查考生组织信息和表达信息的能力。该题型形式多样。主要有表格、流程图和摘要三种形式。     

英语阅读填空题应试方略

英语阅读填空题是读与写的综合,既考查考生快速获取信息的能力,又考查考生组织信息和表达信息的能力。该题型形式多样,主要有表格、流程图和摘要三种形式。     

试问“破解阅读填空题”路在何方——谈2006高考英语湖南卷阅读填空题解题方略

本文通过2006高考英语湖南卷阅读填空题试探讨高考阅读填空题的解题方法和解题技巧,旨在为广大参加2007年高考的考生指明该题型的解题思路和出路。     

阅读理解解题方略

英语阅读是英语学习重要的一部分,特别是在高考中英语阅读理解占较大比重。英语阅读既是英语学习者的学习目的,也是英语学习的重要手段,因而在高考中是一个必不可少的题型。但是在实际教学中,很多学生都不能拿到理想的分数,不能完全掌握阅读理解的解题方法,所以对学生来讲是个难点。下面,本人就根据多年经验,就如何培养、提高学生的英语阅读能力作一些简单的总结。     

现代文阅读解题方略

在高考语文试卷中,现代文阅读题分值很高,占有举足轻重的地位。同学们做这类题目,往往感觉有难度,虽然使尽浑身解数,却常常不能获得好分数。怎样才能解答好现代文阅读题呢?我们在这里介绍一些方法,希望他能对同学们解题有所帮助。     

文学作品阅读解题方略

2009年,江苏语文考纲把文学作品阅读题的分值由去年的20分增加到23分。分值的增加,提高了对考生文学作品阅读解题能力的要求。我认为可以从以下几个方面提高文学作品的阅读解题能力:静心读文整体感知语文是第一门考试,很多同学拿到试题后,心浮气躁,不是先把文本读懂,而是一扫而过,匆匆解答,结果     

英语阅读填空题的解题方法

一、题型分析首先,英语阅读填空题是建立在阅读理解的基础之上的,都是要通过阅读文章找出正确答案。但是,它相对于阅读理解又有更具体的要求,因为它的题目很多都是细节题,要求学生不仅要整体把握文章,还要对文章细节有较清晰的理解。     

语法填空题的解题步骤与备考方略

语法填空题要求考生阅读一篇短文,根据文章的上下文填入适当的词语,或使用括号中的词语的适当形式填空。它不像单项填空题那样有选项,对中下成绩的考生来说难度较大。因此,我们要了解这类试题的命题特点,掌握解题步骤,采取恰当的备考策略,并加强这方面的练习,到高考时才能从容镇定,应对自如。一、命题特点1.所选短文大约180词,难度适中,基本符合高中生阅读。2.挖空一般较均匀,所缺的地方一般不会影响考生对文章大意的理解。3.空格后一般没有提示,但涉及到时态、语态、非谓语动词、词类转换等需要进行词形变化的空格时,可能会有英文单词的提示。4.考点主要涉及一些基本的语法项目。如名词、代词、冠词、形容词、副词、介词、连词、时态、语态、非谓语动词、情态动词等。二、解题步骤1.通读全文,把握大意。通读全文的目的是为了把握全文的大意,为下一步填空做好语义上的准备。因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。在通读全文的过程中,为了准确地把握其大意,很有必要弄清文章的题材、体裁、中心思想、写作线索、篇章结构、段落层次、逻辑关系、词句理解等。这样有助于考生真正读懂文章大意,也有利于填空时进行必要的逻辑推理。2.仔细阅读,...     

阅读填空题型特点

英语阅读填空是湖南省高考英语采用的一种新题型,自从2005年试行以来,已取得了很大的成功,并在全国产生了较大影响。但由于这类题型将高考英语中两块"硬骨头"——阅读理解和书面表达——结合在一起,因此难度较大;同时作为一种全新的题型,目前市面上可找到的训练材料也十分有限,而且不少训练题或因选材不当,或因设题欠科学,与高考真题的风格相去甚远。为此,我们特为同学们精心准备了这个阅读填空专题——其中不仅有经验丰富的屈林凡老师和陈国英老师为大家指点做阅读填空题的方法与技巧,而且还有我国知名高考英语命题研究专家刘松先生为大家编写的全真模拟训练题,希望能对同学们有所帮助。     

中考记叙文阅读解题方略

记叙文是指以写人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,它通过对人与事的记叙,表达作者对生活的立场、态度和情感。中考记叙文大都是文质兼美、人文内涵丰富、具有审美价值的文学作品。因此,在有效的时间内,考生要准确答题,必须掌握记叙文的答题技巧。     

中考现代文阅读解题方略

语文课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”近几年的中考明显加大了对现代文阅读的考查力度,这既是重点,又是难点。现对阅读试题命题思想和解题方法进行分析,以明确解题思路,提高解题能力。一、理解文中重要词语和句子的含义和作用这一类考查往往从整体着眼,落实在具体语境中。重要词语是就词语在文中的作用而言,它不是指一般的词典义,而是在一定语言环境中临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新含义。重要句子是就其在文章中的地位和作用而言,它或是…     

阅读题解题训练方略

学而不思：两三书例的阐释 在徐中玉、齐森华主编的《大学语文》教材上，一开篇便是孔子的“学而不思则罔”（第一课《先秦诸子语录》[一]之《论语》中的第一条）。这不仅对统领这一课程的学习是一个纲领性的指南，而且是针对一切知识的学习。先不说其它，就此教材而言，其中的错误也正反面地印证了这一学习的真理。现以此教材课后的注释和提示中的错误为例，说明学而不思则有可能受蒙蔽、被“欺骗”的道理。     

阅读题解题训练方略

阅读题长时间以来都是语文教学的一个难点,也是语文训练的一个重点。相信每一个教师都为此绞尽脑汁,千方百计寻找秘诀。这里介绍本人的做法,多年试下来,自我感觉不错。整个阅读脉络可用“读”、“思”、“写”三字涵盖,它反映了阅读解题的全过程。详见下图所示: