吮吸灵气

大自然,不仅有千年的古松、翱翔的雄鹰、戏水的野鸭、流动的芬芳和跳跃的阳光,它还能净化心灵——有吮吸不完的灵气。     

孩子为什么吮吸手指

吮吸手指是孩子在婴幼儿时期一种很常见的行为。不过,孩子在6个月前和6个月后吮吸手指的心理含义是不同的。6个月之前的吮吸手指完全是为了满足吸吮的需要,是一种先天性的无条件反射。到了3-4个月时,随着吸吮反射的逐步消失,孩子吸吮的要求也就开始逐渐减弱了,到了6-7个月时,吮吸手指的现象通常就自然消失了。     

面对孩子吮吸手指

每次接手小班的时候，总有许多家长向我诉苦：“老师，我家的孩子爱吃手指头，说也说了，打也打了，就是改不掉，你要多费心，帮我矫正，拜托了。”言语间流露出百般无奈。其实工作多年来，总能发现有相当一部分的孩子喜欢吮吸手。纠正吮吸手指的坏习惯的工作的确是有一定难度，但并非无计可施，只是需要家长细致开展工作，随时随地进行耐心教育。     

吮吸生活草莓的酸甜

[小引]写作的过程就是对身边的人、事、物、景进行感悟的过程,在感悟的过程中吮吸生活这个巨大草莓的酸甜,从而认识自我,肯定自我,发展自我,超越自我。这个过程也是人类创造文化文明的过程。[来自生活深处的现象]1.一片枯叶在寒风中依然执著于枝头,不言放弃。2.一盆被遗弃的长春藤经过寒冬后死而复生。3.日日走过的一条蜿蜒曲折的羊肠小路。4.一只飞蛾一次次扑向荧光灯时,最终被灯旁飞转的电扇撕成碎片。5.黑夜里一点微弱的灯光。6.失意时,一个关怀的眼神。7.他乡,一个温柔的问候。8.风雨中,陌生人伸过来的一把伞。[来自心灵深处的撞击]这些…     

母乳宝宝吮吸的小秘密

正"使出吃奶的力气",说的可是宝宝吃奶时,含住妈妈乳头奋力吮吸、使出全身力气的小模样。那么,到底宝宝吮吸妈妈的乳汁是怎么回事呢?     

幼儿吮吸手指该怎么办

依照弗洛伊德的观点,0～1岁为口欲期,婴儿的大多数感受都是从口腔中获得,口腔的满足又是心理的满足.大约有90%的正常婴儿都有过吮吸手指的现象,一般到8、9个月,小儿吮吸手指的时间和次数会明显减少.婴儿吮吸手指一部分是因为饥饿,但大部分是非饥饿性的.因为它可稳定婴儿的自身情绪,是一种自我安慰的方式,也可以认为这是婴儿早期的一种探索和学习行为.因此,在这个年龄段吮吸手指是一种正常的生理现象,不需要纠正,大多数孩子在3岁左右会逐渐失去对手指的兴趣.但如果孩子到了四、五岁的时候还习惯吮吸手指,就不正常了.长期吮吸手指影响上下牙的咬合,甚至会影响到发音,造成口齿不清,而且还可能受到小伙伴的嘲笑,容易出现社交障碍.吮吸严重时,手指可能发生感染、肿胀、增生甚至变形.对于一个到四、五岁的孩子,应该帮助他戒掉吮吸手指的习惯,措施有:     

恐惧让她吮吸手指

2001年3月的一天,一个扎着羊角辫的小姑娘怯生生地走进来我的辅导室。经过一番轻松的攀谈,小姑娘放松了许多,说话也主动了许多。她告诉我,她叫周芳,读三年级,从小就特别喜欢吮吸手指,一直改不掉,没事就会情不自禁地吮吸手指,尤其是晚上睡觉,不吮手指就睡不着觉。上课也吮手指,只有吮手指才能听得专心一些,不然就感到很不舒服。为此,家人非常生气。爸爸经常在她的手指上抹清凉油,但无济于事。我把她的手拿起来一看,十个手指的指甲没有一个是光滑的,明显是吮咬得厉害。周芳还告诉我,在学校里,同学们都知道她有吮吸手指的毛病,许多同学经常笑话…     

吮吸“芬芳” 快乐飞翔

阅读对于我而言是一种快乐,在新书油墨喷香的气味中,我感受到一股浓浓的沉思从心底升腾而起。这是一个随着购买书籍而带来的快乐和期盼,又是内心在快乐和透明阅读的日子里无法诉说的自由与兴奋。我从这些远距而来的学者和作家身上体验到夏季的炎热,而每一天的阅读又让我感受到清凉的思想之风掠过我贫瘠的心灵。我酷爱阅读,因为阅读没有主动和被动,没有必须和应该,没有功利和虚荣,没有过去和未来,有的只是真实与快乐的现在,那种感觉每一次都能重温幸福。很喜欢徐志摩的诗,常常被那     

吮吸脐橙香味 体验采摘乐趣

"一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。"2014年11月30日上午,上犹县中稍学校组织学生到橙园体验生活。孩子们一边用鼻子吮吸着脐橙的特有香味,一边摘着硕大的果实,甭提多开心了,果园里不时传来孩子欢乐的笑声。图为凌祥、李强等学生帮助邻居张     

正确认识和对待孩子的吮吸手指行为

一、吮吸手指的两种不同的心理含义孩子在婴幼儿期,吮吸手指是一种很常见的行为。不过,孩子6个月前和6个月后吸吮手指的心理含义是不同的。6个月之前的吸吮手指完全是为了满足吸吮的需要,在人工喂养的孩子和饥饿时的孩子表现得特别明显。吸吮反射是一种先天性的无条件反射,当触及3个月前的小孩的嘴唇甚至脸的其他部位时,都会引起他的吸吮反射,所以婴儿尤其是三个月之前的婴儿为满足吸吮的要求,常常会把手指当作刺激物,表现出他特别喜欢吸吮手指。母乳喂养的小婴儿能尽情地吸奶,有较多时间满足吸吮的本能,所以在母乳喂养的婴儿中,吸吮手指现…     

正确认识和对待孩子的吮吸手指行为

孩子在婴幼儿期，吮吸手指是一种很常见的行为。不过，孩子6个月前和6个月后吸吮手指的心理含义是不同的。6个月之前的吸吮手指完全是为了满足吸吮的需要．在人工喂养的孩子和饥饿时的孩子表现得特别明显。吸吮反射是一种先天性的无条件反射，当触及3个月前的小孩的嘴唇甚至脸的其他部位时，都会引起他的吸吮反射，所以婴儿尤其是三个月之前的婴儿为满足吸吮的要求，常常     

诵读，让学生吮吸语文营养的汁液

时下许多语课都变成了语分析课，一篇原本活色生香的佳作，在教师的分析、讲解下，被机械地肢解成中心思想、段落大意、生字词、精彩章句。这样做，不仅只见树木不见森林，而且失了血液，没了活力，变成一堆让人生厌的杂碎；不仅败坏了学生学语的胃口，而且扼杀了学生学语的兴趣，更别说听说读写能力的提高了。     

帮助幼儿改掉吮吸手指、咬指甲的不良习惯

幼儿到了一定年龄后,仍然固执地吮吸手指或咬指甲,往往是幼儿内心紧张、不安、焦虑、烦燥、抑郁、忧虑、压力、孤独等一些消极情绪的表现。如果成人对幼儿的这一行为不予重视,忽略了这些幼儿的心理状态,幼儿未来心理的健康发展必将受到影响,其手指和牙齿的发育也受到不良影响。因此,家园配合矫正幼儿的不良习惯成为必然。[第一段]     

吮吸唐宋诗词的馨香——关于读唐宋诗词的技巧

翻开厚厚的中国文学史,唐诗宋词可谓双峰并峙,以其独有的光彩熠熠生辉。它们是古老中华文化不可或缺的精华,那雄浑有力、婉约清秀的字里行间,让你追寻的,是中国古老文化的渊源;让你感受的,是中国古老文化的脉搏;让你啼听的,是中国古老文化的脚步……作为一种优秀民族遗产的传承,诗词的赏析已堂而皇之地步入了高考的殿堂,严格地说,仅为应试,诗词之美已被割裂得支离破碎,诗词的赏读期待本真的回归。     

"帮雪雪克服吮吸手指不良行为"个别教育活动

一、情况分析 雪雪,女,5岁2个月.入园后有吮吸手指的行为,在手闲或动脑筋时吮吸尤为厉害.经过连续观察测得以下基本情况:上课时,吮吸手指行为发生次数最多,平均是8次;其次是游戏活动时,平均是5次,最少是自由活动时,平均为2次.     

“帮雪雪克服吮吸手指不良行为”个别教育活动

一、情况分析 雪雪,女,5岁2个月。入园后有吮吸手指的行为,在手闲或动脑筋时吮吸尤为厉害。经过连续观察测得以下基本情况:上课时,吮吸手指行为发生次数最多,平均是8次;其次是游戏活动时,平均是5次,最少是自由活动时,平均为2次。     

爱着他的爱

我有两个朋友,女儿叫她们王姨、张姨。有一次,王姨到我家来,女儿将自己的画拿给她看。王姨一屁股坐到地上,将画小心地摊开,一张一张细细点评:这张色彩搭配得好,那张构图不错。当然,也不全是赞扬,有时也提点小意见,“这张小里小气不大方,那张红色与咖啡色混在一起太脏了”之类。最后,王姨竟向女儿提出,能     

爱与爱的诉说

李清照,宋代著名女词人,号易安居士,山东济南人。18岁时,与太学生赵明诚结婚。她前期的词章,多数是描写闺中的生活情趣及大自然的绮丽风光,风格清新明丽。李清照词的艺术特色,主要在于善于运用朴实的白描手法,描写细腻的感情变化,语言明白如话。在宋代词人中,卓然自成一家。有《漱玉词》。     

爱与爱的交流

2006年教师节,我收到了晓明同学的一封信,读完信,我情不自禁地回忆起往日的一幕幕……那是1998年秋,我教三年级,开学后不久,我班晓明同学几天没来上课,通过家访得知,孩子很不幸,父亲因施工不慎早早逝世。从此以后,晓明一家靠母亲修鞋维持生计。父亲的去世使本来就内向的他变得更加沉默,上课时神情     

爱着你的爱

前几天，我看到这样一段文字：经过罗马的时候，一位新识不久的朋友带我们去喝咖啡。