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人的职业生涯目标有"内""外"之分。"内目标"属于每一个独特的个体,由兴趣、性格、特长、内心感受等组成,相对于薪水、福利、待遇、社会地位等"外目标"而言,"内目标"无高低之分,合适就好。职业启蒙活动与课程已经在上海中小学开展起来了,相关的教材也在酝酿之中,据说该教学活动还有望列入统一的教学计划。这不仅对于落实上海教育规划纲要的核心理念"为了每一个学生的终身 相似文献
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周雅晶 《希望月报(上半月)》2005,(10)
她,三四十岁,中等个儿,一双炯炯有神的大眼睛上架着一副眼镜,越显得她和蔼可亲!她爱笑,每当她笑时,都会露出一排整齐洁白的牙齿,她便是我的启蒙老师--邹老师。邹老师好比太阳公公那样慈祥、和蔼,即使同学们犯下"滔天大罪",邹老师依旧展现和蔼可亲的面孔,语重心长地教导我们,使我们不再犯错。我最难忘的是邪一次邹老师耐心地教 相似文献
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邹林大 《少年文艺(南京)》2004,(12)
说来已是40多年前的事了,那年夏天对我来说犹如一场噩梦。初一期末,我的成绩册上赫然盖着“留级”的蓝印,这不啻是当头一棒。事先自己预测至多外语不及格,却不料还有数学、美术两科。按当时的学籍规定,三门以上不及格者直接留级,连补考资格都没有,这就像被判了死刑连缓期执行都不可能。拿着这样的成绩册,真像歌里唱的,实在是“无颜见爹娘”啊。于是我决定出走,奢望能够 相似文献
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林贵凤 《中小学作文教学(小学版)》2003,(4)
一看题目,你一定要想了:不就是一块石头吗?难道它还会说话,还能教你知识吗?是写神话传说吧?如果你是这样想的话,那你就错了,我写的是一块平凡的石头。 相似文献
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