校园网络在教学设备管理中的应用

管理作为一种系统协调、整合组织内各种资源以达到组织既定目标的社会实践活动，教学设备的管理亦是如此。校园网络介入到教学设备的管理中，实现了管理的信息化，使这一管理活动有了一个质的创新，建立起一个真正有效的激励机制和一个规范性的管理，利用校园网络来管理教学设备，将会获得良好的经济效益和社会效益。     

自组织理论在校园网络文化建设中的应用

运用自组织理论分析校园网络文化活动,从新的理论视角诠释网络文化的规律和特征,有利于提高对校园网络文化建设的认识,以便选择行之有效的建设思路和策略。自组织理论在校园网络文化建设中具有积极的作用。运用自组织理论进行校园网络文化建设的思路与途径是：进行开放性的校园网络文化建设;通过网络自律教育,建立健康的校园网络氛围;加强高校学生自组织群网络社团的管理。     

关于民族高等院校数字化校园建设的探讨

大部分少数民族院校在传统的教学环境和教学设备上，与我国的其他院校相比已显落后，因此应加大力度，迎接全球信息化、数字化建设的挑战，建设数字化校园，即以校园计算机网络为基础，从环境、资源到活动全部实现信息化，使学校形成一个信息化的数字空间。     

数字化校园背景下高校教学设备与耗材管理系统的研究与实现

数字化校园建设在全国各高校中如火如茶的展开,数字化校园项目的实施为改进与完善教学设备及耗材管理平台提供了契机。我校自主研发采用C#．NET技术,基于B／S模式,实现了一套符合我校工作流程和实际教学设备、耗材管理的系统,并实现与数字化校园的集成。系统理顺了设备管理流程,提高了教学设备的管理效率,并根据权限的不同,为教职工提供不同的服务,进一步加强了对学校设备的监督与监管。     

优化多媒体教学设备使用的思考

伴随现代教育技术的迅猛发展和校园网络的全面普及,多媒体教学已经成为当下我国高校"主流"的教学形式。然而,由于受诸多方面因素的影响和制约,当下我国高校多媒体教学设备无论是使用还是管理都存在许多问题,不仅制约了先进教学设备优势的发挥,而且影响了教学质量的提升,因此,强化管理,优化多媒体教学设备的使用,已经成为高校多媒体教学中一个必须重视和亟待解决的课题。     

校园网络文化活动探析

校园网络文化活动是网络思想政治工作的重要载体，是校园文化活动的一种特殊形式。校园网络文化活动具有独自的内容和特点，开展校园网络文化活动应遵循丰富性、渗透性、参与性等原则，加强建设、引导和管理，注重“虚与实”、“网上与网下”的结合，才能有效发挥校园网络文化活动的育人功能。     

多媒体教室网络中央控制系统的设计与实现

随着现代教育技术的不断发展,多媒体教室正日益成为现代化高校校园的基础性设施。正因为高校多媒体教室数量的不断增多,其日常管理和维护也越来越困难。文章研究的是构建网络中央控制系统实现对多个多媒体教室教学设备进行远程控制、管理和维护。     

试论校园网络文化建设中网络自组织的引导和管理

校园网络文化具有鲜明的自组织特征,这种网络自组织对校园网络文化建设具有积极影响,加强网络自组织引导和管理,可以从网络文化自组织的管理机制、引导机制、监控机制三方面入手,促进校园网络文化发展。     

前进中的宜兴外国语学校

宜兴外国语学校创办于1999年,是一所高起点、高水平、高质量的现代化园林式学校。学校教学设备先进,实现了校园管理和日常教学的网络化     

自组织视野下高校校园网络文化建设及管理体系探索

网络的兴起和普及促进了自组织的发展,高校青年自组织＂运行网络化＂的特点,决定了高校青年自组织的存在形式、功能作用以及对高校网络文化建设与管理具有重要影响。从大学生网络自组织发展的实际和高校校园网络文化建设的现状出发,针对高校校园网络文化建设与管理面临的新挑战,应构建以基础保障机制、制度管理机制、队伍培养机制、文化导向机制为主要内容的校园网络文化建设与管理体系。     

以人文情怀涵养校园文化

北湖路小学建校于1981年,现有20个教学班,学生近千名,有求知楼、探索楼,教学设备现代、齐全。校园内有大树上百棵,鸟语树花相映成趣。秉持"以人为本,追求发展"的管理理念,我校着力打造校园的人文情怀,尊重并支持每一位教师的专业成长和每一个学生的个性发展,多管齐下涵养人文校园,最大限度     

高校校园网络文化建设研究

高校校园网络的广泛普及,使高校师生的学习方式、生活方式和交流方式发生前所未有的变化,由此形成的校园网络文化也给当代大学生带来了双重影响。重视高校校园网络文化建设,加强校园网络文化的学科研究;加强校园网络文化管理,净化网络文化空间;建立一支强有力的网上工作队伍,为网络管理提供组织保障;加强校园网络文化的思想建设,主动占领网络思想政治教育新阵地,是加强和改进高校网络文化建设的基本路径,有助于高校校园网络文化的全面、健康发展。     

融合、安全、先进的数字校园建设规划

一、概述 随着沈阳27中学高速发展,学生师生和领导对于数字化校园网提出了更多的想法和要求,数字化校园网建设迫在眉睫.数字化校园建设定义是:以网络为基础,利用先进的信息手段和工具,将学校的各个方面,从环境(包括网络、设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)、到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)数字化,逐步形成一个数字空间,从而使校园在时间和空间上获得延伸,在现实校园基础上形成一个虚拟校园.     

论数字化校园的建设及其应用

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。     

论数字化校园的建设及其应用

数字化校园是校园文化发展的必然,它把学校中的教学和管理带入一个全新的网络信息化时代,是一种全新的生活、学习和管理模式。数字化校园建设就是要实现校园的各项资源数字化,并形成一个有序的自动管理的数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。本文探讨了数字化校园的内涵和功能,分析了数字化校园的建设,以及数字化校园在教学和管理方面的应用。     

靖州：过万元设备由政府统购

日前，靖州苗族侗族自治县教育局组织8所中小学校举办了一次电脑网络教学设备大型公开招标采购活动，这是该县实行政府采购以来教育系统教学设备首次向社会公开招标。     

校园网络文化发展、制度建设及组织管理的实践与探索——以北京大学未名BBS为例

作为高校校园的一种网络技术的应用形式,高校BBS为师生构筑了一个网络虚拟社区。校园BBS应以组织建设确保其发展方向和水平,以制度建设实现站点长效运营,以文化建设凸显其育人功能。     

成都大学校园网络文化建设与管理现状的调查与建议

为加强校园网络文化建设和管理,采取问卷调查和校园访问相结合的方式,对部分学生和教职员工进行了比较深入的调查,认为学校应大力倡导校园网络道德修养,着力培养学生健康、理性、成熟的网络文化价值观,杜绝各种符号的网络文化暴力,努力维护网络绿色生态环境,构建多功能校园网络系统,形成一个充分利用网络信息资源,营造一种健康有序的网络文化交互式氛围。     

节约型校园建设的组织结构研究

高校是一个复杂的组织,随着规模的扩大,所涉及的领域也越来越广泛,所包含的不同性质的活动越来越多.同样节约型校园建设工作也是一项系统工程,涉及诸多部门,机构复杂.由于缺乏科学合理的组织结构、权责划分,已阻碍了节能工作的深入持久的开展.所以优化校园管理的组织结构、明确分工是节约型校园建设的第一步,更是重要环节,需要学校领导的协调和统筹.     

高校网络管理与防护工作的优化策略研究

随着高等教育改革的不断推进,人才培养模式也要求实现新的突破,其中非常重要的一个环节就是要充分运用普及程度较广的计算机网络来协助教师的教学、学生的学习以及学校其它的办公活动。因此,高校要建设、管理并防护好校园网络是必须。围绕该论题展开讨论,针对当前高校校园网管理现状与存在的问题,结合实际工作经验,提出了一些管理与防护的优化举措,以期在高校建立一个范围广、开放性好、效率高的网络管理与防护系统,从而使得高校校园网络能够更好地为教学、科研等服务。