共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
采用正交试验的方法确定两相区温度、冷却速率、过时效温度对DP590冷轧板组织性能的影响.实验结果表明:冷却速率为30℃/s,过时效温度为330℃时,奥氏体相变成马氏体的量大大减少;DP590最佳热处理工艺为两相区温度780℃、快冷速率60℃/s、过时效温度280℃. 相似文献
2.
目前国内信息素养教育平台普遍存在教学内容不系统、教学方式不直观、教学活动缺乏互动性等不足。MOOC所采用的课程短视频教学、嵌入式课堂小测试、在线讨论等教学形式有效地弥补了目前教育平台普遍存在的不足。重点论述了基于MOOC理念教学平台的功能结构设计、教学流程和技术架构等三个方面。该平台通过上传课程短视频、公布课程教学计划表、多途径互动交流、设置课堂小练习和课程结束测验等方式实现了学生对教学过程的全程参与。 相似文献
3.
4.
通过对MOOC特征展开分析,明确了它具有公开性、交互性等特点,现阶段新型教学方式MOOC对教师提出了更高要求.因此,本文从多角度来分析如何提高高校教师信息素养,提出了丰富教师培训内容、增强教师信息意识、创造和谐信息环境等提升高校教师信息素养的重要策略,为关注这一类话题的人们提供了参考. 相似文献
5.
《宁波教育学院学报》2016,(6):17-20
大规模开放在线课程(MOOC),是近几年发展迅速的新型教育模式,而信息素养已经成为大数据时代下必不可少的基本能力,MOOC为高校学生信息素养的培养带来了机遇与挑战。简要阐述了MOOC的起源、定义及特点,介绍了当前高校学生信息素养的现状及存在的问题。针对MOOC环境的优势,提出了在学生、教师和图书馆层面提升高校学生信息素养教育的对策与建议,力求使每个大学生成为具有高水平的信息素养专业人士。 相似文献
6.
MOOC引发了教育理念和模式以及学习方式的实验和重新建构,高校信息素养教育的内涵也随之不断扩充和外延,所以高校信息素养教育模式也应有所发展和演进。本文主要探讨了MOOC环境下高校信息素养教育模式如何有效创新。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
MOOC浪潮引发了高校信息素养教育的重大变革。本文在介绍MOOC背景及其特点的基础上,结合国内外高校开展嵌入式信息素养教育的实践,从改革信息素养教育模式、多途径嵌入信息素养教学、多层面开展嵌入式信息素养教育三方面,探讨MOOC对深化嵌入式信息素养教育实践的影响。 相似文献
8.
9.
《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
MOOC时代对大学生的信息素养要求越来越高,而文献检索课是图书馆对大学生进行信息素养教育的一个重要途径。本文通过对文献检索课的现状进行分析,进而提出在MOOC环境下图书馆文献检索课建设的几点建议。 相似文献
10.
我国的法学教育如何改革一直是法学教育学界长期以来所探讨的问题,我国法学教育培养目标基本定位于培养实务型法律人才,但法学教育与法律实务的脱节使得我国法学教育面临困境.MOOC作为当今发展迅速、前景理想的教育模式,在与法学教育结合的过程中出现了适用法学教育范围有限、难以实现法学教育培养目标和缺乏法学教育需求的考核模式等困境,如何应对困境将成为我国法学教育改革的难点与突破口,应对方法主要包括建立相应的学习成果认证机制、设计适用MOOC的新型法学课程和采用SPOC以弥补MOOC的不足. 相似文献
11.
顾文 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):45-46
随着成人高等教育的不断发展,传统教学模式和远程教育模式的问题逐渐显露,新形势下混合式学习模式应运而生;首先分析了成人高等教育的现状和发展方向,在此基础上对成人高等教育的必要性进行了阐述,提出了成人教育混合式学习的实施方案。 相似文献
12.
13.
基于网络环境的数学信息素养培养模式的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
汪国华 《中学数学教学参考》2003,(6):4-6
1 数学信息素养教育的全新提出今天 ,基于知识和信息的新经济已经崭露头角 ,以多媒体计算机和网络为代表的信息技术取得飞速发展 ,使“2 1世纪是知识与信息的时代”成为共识 .世界各国的教育工作者们都在思考相同的问题 ,即学校除了培养学生具有读、写、算的基本技能以外 ,应该如何教育他们 ,使他们成为信息时代的合格公民 ?只是教会他们获取信息的技能 ,还是培养学生具有由综合信息能力组成的信息素养 ?是关注于个别信息工具的使用 ,还是强调全面的信息问题解决和研究过程 ?是关注于学生老调重弹别人的观点 ,还是强调学生应具有的批判性、… 相似文献
14.
信息技术的课程观已经由知识本位、技能本位转向学生发展本位。课程建设需要围绕如何促进学生发展、如何培养与提升学生的信息素养展开。这一思想在课标中有了明显的体现,也是本套教材编写的基本前提和基准。作为本套教材的撰写者,我们在如何实现课标意图,保证从课标到教材的延续和建设方面进行了许多思考。下面就将教材编写过程中所遵循的基本思路和整套教材的体系、特点,一一介绍给大家。 相似文献
15.
高职柔性人才的培养首先需要培养学生的信息素养,信息素养是素质教育的一项重要内容,关系到高职柔性人才培养的目标能否实现。本文旨在为高职柔性人才培养模式下强化学生信息素养教育提出新思路。 相似文献
16.
17.
姚臻 《福建教育学院学报》2002,(10)
高校专业基础实验教学是学生理论联系实际 ,由感性认识到理性认识的桥梁 ,是培养和提高学生动手能力以及分析问题、解决问题能力的一项重要的教学活动。它是理论教学的延伸 ,有着理论教学不可替代的作用 ,因此在高校加强实验教学至关重要。当前普通高校专业基础实验课程教学中一定程度上存在着对实验教学重视不足、实验方法单一、实验水平低等问题 ,针对现状 ,应从实验内容、实验方法和手段、实验成绩评定以及师资队伍建设等方面进行进一步改革 相似文献
18.
MOOC时代的到来对远程教育带来深远影响,并且推动远程教育步入一个新的阶段,在这样的革新阶段,远程教育的模式又会是怎样的呢?本文将进一步探索基于MOOC的远程教育模式。 相似文献
19.
20.
当前,我国的基础教育领域正在进行一场具有深远意义的课程改革,这场改革突出强调信息技术与课程的整合。这就要求教师具备较高的信息素养,信息素养包括对信息的搜索、获取、整理、运用及评价等能力。提高教师信息素养成为教师继续教育的一项重要培养内容。 相似文献