服务地方新兴产业发展的高职物联网专业群建设研究

高职教育与地方新兴产业经济发展有着密切的联系,高职院校在开设新兴专业群时,必须根据新兴产业发展情况调整专业群发展方向,依托原有专业,滚动发展专业群,探索校企合作育人模式。对高职物联网专业群开设提出了四个方面的要求和三个方面的突破,并以"物联网与制造业信息化"专业群为例,进行了专业群建设的探索与实践。     

全国高职物联网技能大赛的发展趋势及备赛策略研究

全国高职物联网技能大赛已成为引领物联网专业建设、提高人才培养质量、提升学校社会声誉的重要平台。在分析大赛发展趋势基础上,提出了建立层次化参赛选手选拔体系、抓好模块化赛点技术技能训练、备好赛场战术与调适应赛心理等针对性备赛策略,为参赛队科学备赛并争创优异成绩提供参考。     

基于技能大赛的高职玩具专业教学改革研究

随着科技的快速发展和中国企业的科技转型,社会对高技能人才的数量和素质提出了更高的要求。高职院校玩具设计与制造专业结合培养技术应用型人才的培养目标,积极发挥职业技能大赛对高职玩具专业建设的航标导向作用,提出了以技能竞赛为载体,适应新时期需要的高职玩具专业教学改革方案,并在实践中取得了良好的效果。     

高职技能大赛与专业改革融合探讨

随着社会的不断进步和发展,对高职院校学生的综合素质要求越来越高,其中包括学生的专业素养和实践能力。因此,在今后的高职院校教学的过程中,教师不仅要传授学生相关的专业知识,还要鼓励学生参加与本专业相关的技能大赛,从而有效地提升学生的实践能力和专业素养,为学生今后的发展和求职奠定良好的基础。不仅如此,教师还要根据时代的发展,将技能大赛与专业改革进行结合,充分发挥二者的作用,以此为社会培养高素质的技能型人才,为社会的长久发展作贡献。本文对高职技能大赛与专业改革融合进行深入的探索,并提出有效的措施。     

探究技能大赛引领高职会计教学改革

"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"已成为职教行业和社会的共识。开展职业院校技能竞赛并创新竞赛制度,选拔培养一批技能标兵成为职教长期发展规划。技能大赛不仅是各职业院校展示会计教学成果的平台,同时已成为各级教育主管部门评价职业院校会计教学质量的重要标准。从大赛项目内容、考评标准等方面入手,分析高职会计教学改革的方向和策略。     

以技能大赛驱动高职物流管理专业建设与改革

技能竞赛推动了高职物流管理专业人才培养模式建设、课程建设、实训基地建设和师资队伍的建设,有效地带动和促进专业的全面建设,是一项提升专业综合实力的好举措。技能竞赛是物流管理专业校内实训基地建设的助推器,是物流管理专业师资队伍建设的加油站,它能促进物流管理专业课程改革,提升物流管理专业学生的综合素质,是建设高职物流管理专业的有效方法之一。     

职业院校技能竞赛引领高职物联网专业定位与课程体系建设探索

分析职业院校技能竞赛物联网应用技术赛项,对标优质兄弟院校,调研企业,梳理出职业岗位、典型工作任务以及职业核心能力和核心知识,根据产业发展变化实现物联网应用技术专业定位和构筑专业课程体系。实现技能竞赛有效地引领物联网应用技术专业课程体系建设,具有较强的借鉴意义。     

技能大赛引领中职计算机应用专业教学探微

随着社会的发展进步,人们对中职学校的关注度也越来越高。为了适应市场对高技术人才的需求,提高学生专业实践能力和学校教学质量,越来越多的中职学校通过校内外联合等形式开展技能大赛,以此检验学生的创新能力和综合实践技能。基于此,从中职计算机应用专业教学现状出发,对技能大赛的影响作用及其引领下的中职计算机应用专业教学路径进行了分析。     

产教融合背景下高职物联网专业群建设研究

物联网产业结构的升级和优化对物联网技术人才提出了新的需求。通过对物联网产业链人才需求的分析,可以看出物联网产业链中的硬件制造业和应用服务业对人才的需求都存在着多样化、跨学科的情况,依靠各个专业孤立的人才培养远远不能满足这种需求。根据对物联网产业链职业岗位的分析,提出高职物联网专业群的建设方案,明确了专业群的建设原则、人才培养定位以及建设举措等内容,同时将产教融合作为专业群建设的必要路径。     

高职技能大赛文化建设的思考

高职教育的根本任务是为了培养高素质应用型技能人才,高职大赛对锻炼学生技能,提高学生素质有着重要意义。自2008年教育部开始主办全国职业院校技能大赛区开始,高职大赛给整个高职教育都产生了广泛而重要的影响。本文就高职大赛文化建设进行了探讨,为更好的发挥高职大赛的作用,促进高职大赛良性发展有一定的意义。     

技能大赛引领下的高职商务英语专业人才培养模式探索

技能大赛作为检测专业教学水平、学生职业技能水平的一个重要手段,在高职商务英语专业教学中起着重要的作用。基于洋葱理论的商务英语专业岗位胜任力素质模型显示,学校应结合岗位胜任力素质模型与技能大赛能力要求,提炼技能大赛资源向教学资源转化的思路,重构"课赛融合"的商务英语专业课程体系,形成"六化"的课程教学实施路径和"兴趣小组-工作室-创新团队"的商务英语专业育人平台,进一步完善高职商务英语专业人才培养模式,促进人才培养目标的实现。     

基于技能大赛对高职计算机辅助设计与制造专业的思考

本文介绍了参加的多项机械类技能竞赛活动,以及竞赛活动对计算机辅助设计与制造专业改革的一些思考。     

高职校技能大赛对教师专业发展影响的研究

近年来,高职技能大赛开展得如火如荼,从国家到省市,再到学校,各类技能大赛为广大高职师生提供了广阔的自我展示和检验的平台。对于高职教师来说,通过参加技能大赛或者组织学生参加技能大赛,对自我的专业发展有着积极的推动作用,有助于自我的进步和提升。本文将着重分析高职技能大赛对教师专业发展的影响,唤起广大教师对高职技能大赛的重视。     

技能大赛引领下工业机器人技术专业建设的实践与探索

技能大赛从设计理念、赛项内容到评分标准都代表行业发展的前沿技术和市场需求,对专业建设具有全方位引领和促进作用。结合技能大赛,从教学方法改革、课程内容设计、教师能力提升、学生技能培养、教学评价体系构建、实训设备完善、校企合作等七个方面对工业机器人专业建设进行深入探索,以推动技能大赛与工业机器人教育教学深度融合,实现“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”,促进专业建设不断完善。     

浅议中职汽车技能大赛对专业建设的引领作用

如火如荼的中职汽车专业技能大赛为各中职学校的汽车专业建设指明了方向,但专业建设不可局限于技能大赛的要求,要从内涵建设的诸多方面下真功夫,全面提高汽车专业建设水平。     

职业院校技能大赛推动专业国际化建设

职业技能大赛在推动专业国际化进程中发挥不容忽视的作用,其表现为能够进一步明确国际化人才培养目标,促进国际化课程体系建设,促进师资力量整体提升,推动校企合作。未来,职业技能大赛将成为职业教育发展的重要手段。     

高职物联网专业建设初探

21世纪,＂物联网＂将人与人、人与物、物与物距离拉近。而物联网技术也将在国家意志下茁壮成长。未来国家将大规模需要物联网研究及应用型人才,而高职类院校,作为国家培养高技能应用型人才的母体,又需要如何把握机遇,为国家高质量的输送物联网专业性技术人才。     

对高职文科专业以技能大赛带动专业建设的探索与思考

实践教学是高职院校人才培养模式的重要标志,高职文科专业以技能大赛为切入点,围绕技能大赛带动实训条件建设、师资队伍建设、课程改革等内涵建设的各个方面,形成富有特色的人才培养模式,对实现高职文科专业培养高素质的职业型人才具有重要的实践指导意义。     

基于化工技能大赛的高职教学改革研究

技能大赛不仅代表了最新的职业技能要求,而且也反映了行业对技能型人才的需求。近年来,抚顺职业技术学院化工系围绕职业技能大赛与教学改革进行认真分析研究,对技能大赛的主要内容、走向及其对职业院校技能型人才培养的基本要求进行全面分析,结果表明：全国高职高专类化工技能大赛,对高职化工专业的专业建设、课程建设、双师队伍建设、实训基地建设和学生就业能力有明显的促进作用,并为高职教育教学改革指明了方向。