新媒体视角下高职思想政治教育创新研究

互联网技术的飞速发展,逐渐使新媒体成为学生的信息圈、舆论圈和交际圈。新媒体可强化思政教育针对性、创新思政教育模式、拓宽思政教育领域,为高职思政教育带来了新的发展契机。高职院校应从树立正确新媒体育人理念、依托新媒体技术开展思政教学、强化师资队伍建设、加强新媒体监管力度等路径,推进新媒体视角下高职思政教育创新发展,使新媒体技术在高职思政教育中充分发挥积极作用,切实强化高职思政教育影响力与吸引力。     

新媒体视野下高职院校思想政治教育新探

新媒体的兴起与发展给高职院校的思想政治工作提出了全新的挑战.文章从影响高职学生心理特点的因素出发,明确了新媒体对高职院校思想政治工作的挑战,并在此基础上提出了创新思想教育方面的方式与途径:一是要加强学校各级网站建设,构建思政教育新平台;二是要利用手机短信、微信、QQ群等方式,对学生进行精细化管理;三是要加强网络监管和思想引导,促进校园和谐与学生健康发展.     

新媒体时代高校网络思想政治教育工作浅析

随着信息化发展程度日益趋高,传统的思想政治教育方式与大学生对世界的认识严重脱节,高校学生思想政治教育工作正日益受到网内网外两个舆论场的双重影响。如何让主流舆论占领新媒体阵地,掌握意识形态领域的主动权,使其成为新时期高校网络思想政治工作的重要抓手,从而对大学生的思想观念产生正面影响,是当前时代高校网络思政工作的一项重要课题。     

手机新媒体在大学生思想政治教育中的应用策略

手机新媒体为大学生思政教育带来了全新的发展机遇与挑战,不仅丰富了思政教育资源、创新了思政教学方法,同时还提高了思政教育的实效性。基于手机新媒体对大学生思政教育发展带来的机遇和挑战,分别从提高思政教师应用手机新媒体素养、利用微信平台实施大学生思政教育、运用手机新媒体及时实施思政教育、结合优秀传统文化创新思政教育模式、通过手机新媒体构建思政多元评价方式等方面,提出了手机新媒体在大学生思政教育中的应用路径,旨在借助手机新媒体的强大功能和优势,来提高思政教育的效率和质量,切实体现思政教育的积极作用。     

新媒体在辅导员思想政治教育中的综合应用及应注意的问题

随着科技的不断发展,新媒体不断应用于现代教育。思想政治教育(简称"思政教育")是提高学生思想政治水平的重要课程,针对目前思政教育整体水平偏低的情况,有必要引进新媒体。首先,阐述新媒体对高校思政教育的影响。其次,提出新媒体合理应用于思政教育的措施:树立新的理念,提高媒体素养,完善管理机制,丰富教育资源,优化教育环境。最后,提出应用新媒体进行思政教育应注意的问题:提高学生筛选信息能力,引导学生克服政治思想多元化。     

新媒体对高校思想政治教育的影响及对策研究

在新媒体发展过程中,互联网成为思想文化信息的重要传播途径,在后续发展过程中需要从发展现状入手,及时对影响因素进行分析,并根据实际情况确定系统有效的对策形式。新媒体对高校思政教育很大的作用,为了提升教学的自主性,增加教学效果,必须不断提升思政教育的控制力,满足高校思政教育的整体性要求。在本次研究中将以新媒体对高校思政教育的影响为研究点,结合实际情况,对应用对策进行分析。     

新媒体在高校思想政治教育中的应用研究

新媒体时代,面对复杂的国际环境和变幻莫测的网络环境,如何守住思想政治教育的主阵地,如何培养拥有正确的世界观、人生观和价值观的接班人,如何抓好立德树人这个中心环节,成为国家、高校和广大思想政治教育者亟待思考和解决的问题,本文拟从我国高校思想政治教育现状与成就、面临的挑战和如何运用新媒体丰富思想政治教育三个方面展开论述。     

新媒体时代下开展大学生思想政治教育工作的思考

现代信息技术发展迅速,信息化时代已经来临。新媒体对社会生活的影响日益加深,尤其当代大学生作为信息时代最快的接收者和吸收者,受新媒体的影响十分突出。但新媒体的快速发展也为大学生思政教育的开展带来新的挑战和机遇。在大学生思想政治教育中为了更好地运用新媒体提升大学生思想政治教育效果而展开分析。     

新媒体时代高校思想政治教育话语权创新探析

新媒体的出现给高校思想政治教育的发展注入新生机和活力,但也面临诸多困境,一是教育者话语权受到约束和弱化;二是受教育者话语权失范和滥用;三是高校思想政治教育话语价值导向认同面临危机。面对这些困境,新媒体时代高校思政教育话语权必须探索新的路径,创新话语方式,树立教育者话语权威;创新话语内容环境,关注受教育者话语行为规范;创新话语价值认同导向,加强新媒体平台和外部机制建设,切实增强高校思政教育话语权的影响力。     

新媒体在大学生思想政治教育中的应用研究

随着时代的发展,科技在不断的更新。学校作为培养社会人才的基地,要把学生和社会联系在一起,所以在教学方式上就要与时俱进。目前新媒体在学生生活和学习中使用广泛,新媒体已经成为了获得资讯的主要方式。因此在大学生思想教育中,运用新媒体教育方式,能够渗入到学生的生活当中,在潜移默化中影响到学生的思想和行为。运用新媒体对大学生进行思想政治教育,是一种全新的教育方式。     

新媒体视域下高校思想政治教育工作探究

以党的十九大提出我国已进入中国特色社会主义新时代为研究背景,在新时代矛盾发生较大变化情况下,深入分析了新媒体在思想政治(以下简称思政)教育工作中的优势和劣势,提出建设高校思政教育必须利用新媒体优势,主动引导新媒体舆论的创新教学体制机制,最后提出新媒体下提高大学生思想政治教育对策。     

基于新媒体的思想政治教学改革研究

新媒体时代的到来,使信息传播方式朝着移动化、碎片化、互动性强的方向发展,新媒体日益显著的影响力使其成为高校思想政治教育不可忽视的阵地。高校思想政治教学中,可以借助新媒体补充教学资源库、拓展教学平台、丰富教学形式以及完善考核方式,从而提高思想政治教学的实效性。     

新媒体在大学生思想政治教育中的应用研究

科技改变世界,新媒体的普及使得高校思想政治教育的载体焕然一新。为抢占大学生思想政治教育的新阵地,高校思想政治教育工作者从感知创新性、产品设计和感知有用性三个维度考量大学生新媒体的使用意愿,探究高校新媒体应用的局限;通过发挥相对优势、兼顾产品相容性和降低操作复杂性等来增强大学生新媒体使用意愿,从而将思想政治教育理念"植入"大学生信息产品的使用行为中,充分发挥新媒体在引领思想、服务成才方面的积极作用。     

新媒体环境下大学生思想政治教育载体探析

网络信息时代的到来不但丰富了生活,同时也使得教育发生了改变,丰富教学形式,提供新的传播载体,使课堂上呈现生动的教学内容。这些方面都给教学的环节带来重大改变。这些改变最终也能够达到帮助学生学习知识,树立正确的人生价值观等。从而达到思政教育在大学生中开展的最终目的。网络新媒体在教学中的辅助作用应作为一个教师进行教学的重点研究,如何将网络新媒体的新技术通过媒介载体恰当的应用在对于大学生的思想教育。网络新媒体的形式应该如何通过媒介载体在思想教育上呈现,这些都是值得进行探讨的。     

浅谈新媒体在高校思想政治教育中的应用

新形势下大学生思想政治教育如何与新媒体融合,如何充分发挥新媒体的优势和平台作用,提高大学生思想政治教育的感染力、吸引力和实效性已成为高校思政教育研究的重要课题。文章提出要依托新媒体巩固、拓展思想政治教育途径,探讨新媒体创新思想政治教育的主题策略、引导策略和技术策略,以提高新形势下高校思想政治教育效果。     

大学生思想政治教育中的新媒体应用研究

迅速发展的新媒体技术对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。为了进一步发展思想政治教育工作,高校必须准确把握历史发展机遇,改革思想政治教育模式,保证思想政治教育可以满足时代发展需求。新媒体技术是一种广泛应用于社会各个领域的信息技术。高校思想政治教育应用新媒体技术的基本原则是预防、疏导、建设。理想信念教育、组织建设、心理健康教育、就业工作,是高校思想政治教育工作应用新媒体技术的主要领域。     

新媒体在中学思想政治教育中的应用

近年来,我国在科学技术上取得了不错的成绩,尤其是互联网信息技术。当代中学生获取知识、新闻的方法因此变得多样化。中学教师应据新课改要求,实行素质教育,培养学生创新创造精神以及动手实践的能力。本文主要对新媒体在中学思想政治教育的现状提出相应的看法和建议。     

手机新媒体在学生思想政治教育中的应用

手机功能的发展,尤其是移动互联技术的应用,改变了人们的生活方式和学习方式。手机新媒体以其便捷灵活的操作性能和丰富多样的展现形式得到了广泛的使用。本文从手机新媒体的特性入手,分析了手机新媒体的快速发展对学生的思想政治教育带来的机遇和挑战,并举例说明手机新媒体环境下如何开展学生思想教育。     

新媒体环境下大学生思想政治教育创新策略研究

新媒体包括所有数字化的媒体形式,如数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字报刊等,具有互动传播、形态创新的特征。新媒体的蓬勃发展为大学生思政教育指明了新的方向,在此背景下,高校教师需要对传统思政教育方式进行创新,使大学生在新媒体影响下形成良好的思想政治素养,成长为担当民族复兴大任的时代英才。新媒体环境下,教师要立足大学生思政教育实际情况,了解新媒体应用对大学生思政教育的积极影响,通过优化思政育人理念、新媒体融入思政教学、新媒体融入课程思政、利用新媒体组织活动、利用新媒体监管舆情等方式创新思政教育,实现思政育人目标。