基于．NET技术的考试系统的设计与实现

针对目前计算机基础课程考核存在的问题,设计开发基于．NET技术的考试系统,该系统具有节省人力、物力资源,提高工作效率,考核内容全面,方式科学合理,能够对学生的计算机动手能力进行有效的考核等特点．     

《计算机应用基础》网上考试系统的设计

介绍《计算机应用基础》网上考试系统的设计方案。该系统利用ASP技术实现了题库管理、题目的自动生成、考生成绩查询等功能。     

高校网络教育统考课程计算机应用基础教学研究

计算机应用基础为全国试点高校网络教育所有本科学生的公共基础统考课程,是培养学生基本素质和计算机操作能力的基础课,课程是否合格将影响本科的最终毕业.该课题研究对前期考试情况进行分析,通过总结历年考试经验,探索考试发展规律;理论与实践结合,归纳实用应考技巧;发挥学生学习主动性,提高学习效果和效率,实现改进教学方法,确保教学质量,取得了到考率和合格率的双提高.     

高校计算机公共课考试系统的设计与实现

计算机公共课考试系统为高校计算机公共课上机考试提供了技术保障，通过试题库管理、试卷随机生成、学生终端考试、网上在线监考、成绩管理统计等功能提供了无纸化考试的一整套解决方案；本介绍了用VB开发该系统的设计思想和解决方案，讨论了其中一些关键实现技术。     

网上无纸考试是改变传统考试模式的一种重要途径

本分析了传统考试模式的弊端和一些计算机试题库系统存在的问题,介绍一种在计算机网络环境下实现的无纸考试系统。该系统使命题、考试、评分、成绩处理及成绩传输等环节全部在计算机网上进行,既减轻了教师和教务部门的工作量,节省了考试费用,又有利于按知识点组织试题,实现了考教分离,成绩评定公正、公平,使考试方式更加科学、合理。     

因材施教在《计算机应用基础》课堂教学中的应用

选修中央电大《计算机应用基础》课程的学生基础知识参差不齐,为保护基础较好学生的学习积极性,同时又保证基础较差学生的考试及格率,本课程第一次课对所有学生进行一次摸底测试,按测试成绩将学生分组,不同组采取不同的课堂教学方法。教学实践表明,采取这种学生分组,因材施教的教学方法既能使学生学习到工作中实用的知识,又能保证期末考试的及格率。     

计算机基础考试系统的设计与实现

徐州医学院计算机基础的理论知识主要以选择题的形式对学生进行考核,其利用Excel设计一套简单的考试系统来提高阅卷的效率。本文主要介绍了考试系统的设计和实现方法。     

计算机课程在线考试系统设计

为了解决传统计算机考试局限于一定的时间和地点的问题,本论文研究设计了一种计算机课程在线考试系统。本系统利用JSP开发前台界面,实现考生注册、在线考试、成绩查询、找回密码、修改个人资料、退出系统等功能。后台利用MySQL数据库进行开发,实现了管理员信息管理、考生信息管理、课程信息管理、套题信息管理、考试题目管理、退出后台管理等功能。通过实践证明,本文设计的考试系统能够让学生可以在任何时间任何地点进行练习、测试和考试,大大提高了考试的效率。     

模糊聚类分析在试卷分析中的应用

根据学生试卷的每个题型的得分情况,运用模糊聚类分析技术对成绩进行分类。通过引入F统计量确定最佳阈值,使分类结果更加科学合理;再对每类学生进行分析,找出通过考试反映出的普遍问题。采用聚类分析可以更科学地对学生进行分类,实现系统教学,而使用模糊方法则更符合实际。     

计算机考试系统设计

计算机考试系统能够辅助教师完成出题、上机考试等教学任务,为学生提供上机练习和考试的平台,提高考核效率。本文通过系统需求分析、概要设计和数据库表结构设计为系统的实现奠定了基础。     

基于JAVA技术的NIT考试上机测试系统的设计与实现

全国计算机应用能力考试（NIT）是国家教育部推出的考棱学生计算机实践应用能力的一种考试。但此种考试在学生实际训练时缺少有效的练习题库和考试评分管理系统，为解决此问题所设计的系统实现了基于JAVA技术的NIT程序设计模瑰的练习题库与评分管理，并采用Facade，Singleton等JAVA设计模式实现了以C语言上机测试练习与考试题库为案例的系统功能．该系统可以在互联网上测评考生的编程能力，可扩充题库，能够自动评分，还能管理考生成绩，具有良好的跨平台性和可操作性．     

基于MySQL的网上考试系统

本系统是一套基于C/S模式的网上考试平台,极大地方便了计算机文化基础课程的考试,学生进行自评自测,也可以更好、更快地熟悉计算机等级考试的内容。此系统具有试题录入、修改、查询、自动组卷以及在线考试、自动评卷等重要功能,真正实现了无纸化考试。     

新时期高校无纸化考试系统应用的几点思考

本文主要通过对高校计算机基础课程考试方法的研究,提出计算机技术与数据库技术的发展给教育注入了新的活力。无纸化考试系统,是信息时代计算机的一个重要应用。无纸化考试系统可以极大地提高考试的灵活性、公正性、可信度和工作效率。随着计算机技术的发展、分布式计算能力的提高,无纸化考试是未来发展的必然趋势,是实现以学生为中心的开放教育的有效途径。     

计算机应用基础考试系统的设计与实现

阐述了计算机应用基础课程考试系统的设计与实现,对系统结构及实现过程中采用的主要技术进行了总体介绍,并指出本系统在功能上的特点。本系统也可用于学生平时的自测和考试,对于教师及时掌握学生的学习情况具有很大的帮助作用。     

传统考试方式的改革--计算机在线英语考试系统的开发

运用计算机信息技术和网络技术,开发计算机在线考试系统,改变了传统的考试方式,实现了教考分离。考试命题和学生信息的采集处理做到规范化、标准化、科学化,为保证远程教学考试质量提供了可行、可靠的途径,进而也为教学内容和教学方法改革奠定了基础。     

大学计算机基础课程考试方式改革的探索与实践

作者对大学计算机基础课程考试方式的改革进行相关的研究与实践,综合考虑大学计算机基础课程知识性、技能性和实践性强的特点来探索新的适用于大学计算机基础课程的考试方式和开放式考试系统,在考试中注重考查学生在真实平台上的操作技能,进而有效提高大学计算机基础课程的教学质量,为培养适合当今时代发展要求的技能型大学生奠定良好的基础。     

大数据挖掘技术在计算机基础课程教学中的应用

应用数据挖掘技术对参加计算机基础课程的学生常规期末考试成绩进行挖掘分析,提取有价值的信息,寻找出教学中存在的问题,并利用粗糙集理论各个条件属性对决策属性影响力的不同,计算出各种题型对考试结果的重要性,进而确定影响学生考试成绩的重要知识点,从而指导教师有重点地研究分析下一步教学活动。应用实践表明,在计算机基础课程的常规考试中,利用大数据粗糙集理论属性重要性来分析判断学生所学的不同知识点对成绩影响的程度,结果与实际情况是吻合的。     

文理科学生“计算机应用基础”课程成绩统计分析及教学对策

为文理兼招专业"计算机应用基础"课程教学改革提供数据参考,以我校某年级专科专业学生的计算机一级考试成绩为样本进行统计与分析。结果表明,文科学生的理论成绩略高于理科学生,而其操作成绩则略低于理科学生,文、理科学生的考试合格率无明显差异。因此,专科文理兼招专业"计算机应用基础"课程没有必要进行分类(文、理类)教学。     

大学计算机基础课程考试方式改革的探索与实践

作者对大学计算机基础课程考试方式的改革进行相关的研究与实践,综合考虑大学计算机基础课程知识性、技能性和实践性强的特点来探索新的适用于大学计算机基础课程的考试方式和开放式考试系统．在考试中注重考查学生在真实平台上的操作技能,进而有效提高大学计算机基础课程的教学质量．为培养适合当今时代发展要求的技能型大学生奠定良好的基础。     

基础化学实验考核体系的探索

在化学实验中心的建设过程中,对基础化学实验课程建立了一套较科学合理、客观公正的实验成绩考核体系。在该体系中针对平时成绩制定了课堂成绩、实验报告成绩的考核标准;对实验考试,制定了操作考试题目的出题思路和笔试各题型的适用范围。给出了考核体系的实施效果。实验考核体系的实施增强了教师的责任感,激发了学生的学习热情,调动了学生学习的积极性,提高了实验教学质量。