留守儿童心理健康及影响因素研究:安全感的视角

采用《中国中学生心理健康量表》、《留守儿童安全感量表》和《生活事件量表》对2219名农村留守儿童进行调查,结果发现:(1)留守儿童的心理健康状况普遍堪忧,不同安全感水平下心理健康差异显著;(2)生活事件、安全感与心理健康呈显著相关;(3)安全感在生活事件影响心理健康的过程中发挥了显著的调节作用;(4)安全感在生活事件与心理健康之间发挥部分中介作用;(5)留守处境是影响心理健康的重要原因,安全感在留守处境与心理健康之间发挥了完全中介作用。     

大学生安全感影响因素的实证研究——基于布迪厄的资本理论

安全感的强弱是影响大学生发展的重要因素,关于大学生安全感缘何而来、因何而变的研究在当前时代背景下尤显重要。研究结果显示,大学生是否独生子女、是否党员以及个人的努力程度与安全感有着显著的相关关系;担任班干部的时间以及所在年级与安全感有一定的关系;安全感与学生的家庭背景没有显著的相关关系。     

中小学生心理安全感特点现状调查

研究在理论构想和问卷调查的基础上,编制了含4个分问卷的《中小学生心理安全感问卷》,并采用该问卷对1012名中小学生进行了心理安全感调查。结果表明:中小学生心理安全感总体上处于中等略偏上的正向积极水平,但仍待改善;中小学生心理安全感呈现出一定的年级差异;男女、独生子和非独生子的心理安全感也存在显著差异;家庭经济状况和父母婚姻质量越好的中小学生,心理安全感倾向于越强。     

赋予民众安全感更多内涵

1月10日,国家统计局发布了第五次全国群众安全感抽样调查结果：91.9%的被调查者认为社会治安环境安全或基本安全。安全感是公民在一定时期内的社会生活中,对人身、财产等合法权益受到侵害和保护程度的综合心态的反映。安全感的形成,是民众对社会治安的感性认识、对自身     

城镇初中生的心理安全感及相关因素分析

采用问卷法对广东省中山市1312名城镇初中生的心理安全感特点及相关影响因素进行调查。结果发现:城镇初中生心理安全感总体处于中等偏上水平,其中家庭安全感最强,社会安全感最弱;在年级变量上,初二学生的安全感较好,初一最低;女生的校园和家庭安全感显著高于男生,男生的社会安全感强于女生;独生子女的总体和家庭安全感好于非独生子女;本地生的家庭安全感好于积分入学生。在家庭因素方面,完整家庭学生的安全感最高,其次是单亲或离异家庭;母亲的文化程度对城镇初中生安全感的影响较父亲的影响更大;自评家庭经济状况越好、父母关系越好,学生的安全感也就越高。     

幼儿心理“安全感”的需求与对策

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。本文主要阐述幼儿园对幼儿实施保育和教育过程中,影响幼儿心理"安全感"的现象和应对措施。一是"安全感"需幼儿教师营造,幼儿的"安全感"不需要教师的专制、拒绝否定和"拔苗助长";二是"安全感"需幼儿自己打造,"安全感"拒绝幼儿发脾气与迁怒、不良习惯、包办代替;三是"安全感"需幼儿园创造,为教师工作与发展营造一个和谐适宜的学校氛围,创设一个为孩子发展服务、体现"幼儿是主人"的环境。有了心理"安全感"教育氛围,才能促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展,达到真正的健康。     

团队氛围、团队心理安全感对研究生科研能力的影响

本文引入团队心理安全感作为中介变量,运用结构方程模型研究了团队氛围的6个维度对研究生科研能力的作用机理。研究表明,团队心理安全感在团队氛围对研究生科研能力的总体模型及分解模型中,起到了完全中介以及部分中介的作用。关于团队心理安全感中介作用的认识,对于了解团队氛围对研究生科研能力提升的作用机制,以及如何充分发挥研究生导师和研究生的"双主体"性、改善团队氛围以提高团队的心理安全感和研究生的科研能力,具有一定的价值。     

爱一个人玩,请别打扰

保障高质量的陪伴能够给宝宝更多的安全感,建立良好的亲子关系,有助于宝宝由内生发出向外探索的能力,为良好人格的建构打下坚实的基础.这对于父母来说,意味着要在一定程度上,更加努力付出更多精力和时间. 我曾时时刻刻精神紧绷地陪伴着宝宝,生怕什么时候没有陪伴好会让她没有安全感,然而,亲密育儿是彻底将妈妈和宝宝捆绑在一起,双方完...     

聋生安全感、人际信任与心理健康的关系研究

随机选取南京市某特殊教育学校的286名聋生为被试,采用安全感量表、人际信任问卷、一般健康问卷进行测量,探索聋生的安全感、人际信任和心理健康之间的关系,为当前聋生心理辅导和人际交往的指导提供更多的启示。结果发现:聋生安全感处于中等偏下水平,且存在性别、主要生活区域的显著性差异,男生的安全感水平显著高于女生;乡村学生的安全感水平显著高于城市学生;聋生安全感对其心理健康程度具有显著的预测作用,人际信任在安全感对焦虑忧郁程度的影响中起部分中介作用。     

普通高校大学生心理安全感的现状调查与分析

为了解普通高校大学生心理安全感的现状及特征,采用马斯洛的《心理安全感-不安全感问卷》,对湖南某高校大学生520名进行调查分析。结果显示,普通高校大学生心理安全感（29．81±11．17）分数偏高,具有一定的不安全感倾向;心理安全感在专业特征和年级特征上存在显著的差异（P〈0．01,P〈0．001）。     

从电视真人秀看公民意识的养成

电视真人秀是迄今为止最为成功的电视节目之一,它成功将人们拖入了由电视媒介主导的"民主"狂欢浪潮之中。真人秀的发展过程是全民娱乐精神的高度呈现,也是公民意识觉醒和民主参与能力提升的过程。电视真人秀呈现出了公众通过新媒体参与事件并在一定程度上决定事件走向的民主动态,于是公民意识在潜移默化中逐步养成。     

无痕的爱——老师给孩子的安全感

<正>"安全感"是儿童心智发展中是非常重要的情感。有了安全感,儿童会把注意力放在探索周围的世界上。这样可以帮助儿童建立与环境完全和谐的关系。怎样能给儿童安全感?"爱"。在爱的环境中,儿童的精神会被完善。我们知道,儿童的终极目标是要成长,要发展,在心理和精神方面     

“教海探航”与区域教师队伍成长——基于“教海探航”中的“连云港现象”的分析

<正>笔者曾以三种身份参与江苏省"教海探航"征文竞赛:"教海探航"征文的作者,学校和区域层面"教海探航"征文的组织发动者,连云港市范围内教师征文写作的指导者。这三重身份使笔者对"教海探航"有较为深刻和立体的认识:"教海探航"是个体教师专业成长的关键事件,这种个体关键事件的持续发生催生了"连云港现象",而"连云港现象"又在一定程度上促进了连云港市教师队伍的专     

利用智能化技术手段增加社区居民教育联动性

利用智能化技术手段在建设及完善智慧社区上具有积极意义,可将传统社区服务转变为智慧服务,通过采用人工智能、大数据、云计算、物联网等新一代智能化技术手段为社区居民提供便利且安全的社区服务,在一定程度上提高了社区治理的能力,并提升了物业管理服务的水平且增加社区居民教育的联动性,增强社区居民的安全感、获得感及幸福感。     

大学生网络人际信任和网络安全感相关研究

本研究采用《大学生网络人际信任问卷》和《大学生网络安全感问卷》,以311名在校大学生为样本进行问卷调查,探讨大学生网络人际信任和网络安全感关系。结果表明:(1)大学生网络安全感的情况良好,虚拟人际关系的情况良好。(2)网络人际信任与网络安全感之间部分维度存在相关。(3)大学生样本网络安全感的风险预感、情绪体验维度在性别上存在显著差异;在生源地以及专业上没有显著差异。(4)在年级变量上,大学生样本在网络安全感中的不确定感有极显著差异;在网络安全感中的情绪体验和网络人际信任中的友伴支持维度上存在显著差异。     

请成为世界的光

Hi,亲爱的六月桔生,该怎么谈这个沉重的话题呢?你给我写信,说:在微博上关注红十字会,关注动车事件,不禁出离愤怒,心寒不已。你才读高二,就觉得生活在这个时代没有安全感,对所处的世界深深失望。面对着小山一样的考卷,你觉得毫无意义:"在这个生命轻如鸿毛的世界,为什么要将生命浪费在一道道无聊的试题上?"     

风险情境中社会安全感与公共政策变迁——基于X市环境整治政策的调查分析

风险社会情境中,如何通过有效的公共政策变迁来提升公众的社会安全感,使公众社会安全感成为政策评估的重要指标,以发挥其社会建构功能,是公共政策研究中需要关注的重要议题.分析X市环境整治政策发现,公众社会安全感对于政策变迁的正向功能,会受到社会安全感的影响广度及深度、政策主体的偏好能力、公众政策参与空间开放程度等因素的影响.因此,公权力主体必须从观念上转变对公众社会安全感的影响认知,完善公众参与路径,使公众社会安全感变化水平成为衡量公共政策制定科学性和执行有效性的关键变量,从而增强公众的社会安全感.     

网络媒体与传统媒体议程互动——以杨丽娟事件为例

随着信息技术的发展,网络媒体兴起,在一定程度上改变了传统的"媒介间议程设置",将网络媒体与传统媒体之间的"议程互动"带入到传播学的视野之中.作为传播学上的一个重要理论,媒介间的议程设置对于研究和指导媒介设置公众议程具有重要的意义,文章通过对杨丽娟事件详细的内容分析,研究网络媒体与传统媒体之问议程互动的背景、方式、意义、局限性及其前景.     

论议程设置在网络时代的舆论导向作用

文章以2010年底的热点事件———宜黄拆迁事件、"李刚门"校园车祸事件和上海胶州大火事件为例,分析这些事件发生后在网络中的报道量与网友讨论热度在时间上的变化发展关系,指出议程设置赋予了各类新闻事件以不同的报道强度和重要性,同时也有一定的盲目性,并提出了规避其负面影响的措施。     

在不安的世界里,给自己安全感

正如果单说"安全"这两个字,首先想到的是诸如"交通安全""饮水安全""金融安全"之类的范畴。如果"安全"的后面,再缀上一个"感"字的尾巴,哦,那就很有些不一样了。顾名思义,安全感是和人的内心紧密相联的一种感觉。如果"安全"主要指的是外在的环境,"安全感"就是一种由内向外扩散的无形氛围。那么,安全感的实质究竟是什么?它指的是一个人