关于握力测试只测试有力(利)手的探讨

《学生体质健康标准》精选了握力、握力体重指数作为反映学生上肢肌肉力量发展水平的测试项目和评价指标,是经过了多方面的科学论证。辽宁省用《标准》中的测试内容和评分标准替代“体育考试”,握力是其中一项,这不仅促进了《标准》的实施,也使“体育考试”逐步规范化,取得了很     

发展高校男生上肢力量之浅见简

按照《国家男生体质健康标准》在近几年组织男生体质测试过程中,发现高校男生的引体向上、掷实心球、握力体重指数均呈下降趋势。如何利用体育课有效地提高男生的上肢力量,改善男生臂力及综合素质能力成为体育教师需要解决的问题。笔者结合几年来的体质测试与体育课程教学实践,就如何尽快提高上肢力量,摸索出一些实用的手段和方法,旨在为提高高校男生的上肢力量提供参考。     

西安部分高校学生体质健康达标状况分析

依据《学生体质健康标准》随机对487名西安部分高校大学生进行了体质健康测试,结果显示:西安高校女生的肥胖率高于男生;女生指握力测试结果较低;台阶试验测试结果较高。研究表明女生指握力评价指标的制定标准偏高;台阶试验评价指标偏低。     

发展高校男生上肢力量之浅见

正按照《国家男生体质健康标准》在近几年组织男生体质测试过程中,发现高校男生的引体向上、掷实心球、握力体重指数均呈下降趋势。如何利用体育课有效地提高男生的上肢力量,改善男生臂力及综合素质能力成为体育教师需要解决的问题。笔者结合几年来的体质测试与体育课程教学实践,就如何尽快提高上肢力量,摸索出一些实用的手段和方法,旨在为提高高校男生的上肢力量提供参考。一、发展高校男生上肢力量的指导思想     

江苏高校实施《学生体质健康标准》的实践与研究

本文就当前江苏省高校实施《学生体质健康标准》的情况进行探索与研究,从江苏省2002级大学生体质健康测试数据的分析研究结果表明：江苏省大学生的体质健康水平总体上优于全国水平;《学生体质健康标准》中部分评价指标、项目设置及评分标准尚存在某些亟待改进之处。按现《学生体质健康标准》中身高/标准体重的评价指标,测试样本在总体上呈现明显的偏态分布,严重偏向于较低体重和营养不良的学生一侧。在进行二选一测试和评定成绩时,不同项目及男、女生同一项目评分标准之间的相关度不高,造成项目评分标准之间差别较大,导致评定等级不一致。建议加强不同测试项目评价标准之间的相关度研究,加强男、女生相同项目评价标准之间的相关度研究,同时,对体重的评分标准及比重进行适当的调整,以充分体现体质健康测试与评价的客观性、科学性、合理性。     

高中女生实心球教学质量剖析——以浙江省宁波行知中等职业学校艺术系为例

浙江省宁波行知中等职业学校在2008年度至2010年度实施《国家学生体质健康标准》.在实施过程中,存在不少值得思考的问题.针对艺术系三个年级中随机抽取各一个班级对掷实心球进行研究,结果及格的女生人数为59人;不及格的人教为85人,占59％.女生掷实心球不及格的原因,从《国家学生体质健康标准》中女生掷实心球的评分标准是否过高、学生的学习态度、体育课教学、课外体育活动等入手,着重研究影响女学生身体素质发展的诸多因素,并研究其解决问题的办法,对提高学生进行体育锻炼具有重要意义.     

提高原地双手头上掷实心球成绩的几种辅助训练手段

中学生原地双手头上掷实心球项目是我国很多省市体育中考项目之一,更是《国家学生体质健康标准》测试的重要项目。然而在教学实践中效果却不尽人意,大部分学生掌握不透技术要领,具体表现在:动作别扭、力不从心。怎样才能使学生快速掌握该技术是我们一线体育教师应该     

国内外《学生体质健康标准》比较研究

运用文献资料法、逻辑分析法,通过对中美日三国学生体质健康标准中的测试指标及其演进做了比较研究,得到的启示:篮球运球、足球运球、排球垫球作为备选指标与体育成绩考核存在一定矛盾;反映学生心肺功能的指标耐力跑的距离可适当加长;台阶试验测试结果可信度需要进一步论证;掷实心球评价标准的分级可能存在问题;在反映同一身体素质的指标应该归为同一类目;皮脂厚度测量法能更直接反映学生的身体成份,应考虑增加该指标等。旨在为完善我国学生体质健康标准提供一定参考。     

《国家学生体质健康标准》在大学实施中的探讨

《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）的实施是体育教学贯彻“健康第一”指导思想的一项重要举措。本文采用文献资料法、专家、大学体育教师、大学生访谈法等研究方法对《标准》在大学实施中出现的问题等进行了分析,对大学部分的测试指标总体评价：认为《标准》中部分测试项目所测指标间的替代性、身高标准体重及台阶试验的适应性值得与同行商榷。建议将评定学生的体质和健康素质指标划分清楚,另行规定大学部分的测试指标。     

广西高校试行《学生体质健康标准》的情况分析

通过对广西高校试行《学生体质健康标准》的唯一试点院校——广西中医学院的2000级至2002级3个年级3094名学生的身高体重指数、分数、耐力指数、握力指数等测试结果进行统计学分析和总结评价，从而得出对《学生体质健康标准》的几点初步认识。     

体操翻转类动作对改善高校女生体质的研究

通过文献资料法、调查测试法、实验法、对比分析法、归纳统计法等对湖北省高校女生的体质状况进行研究.结果表明:湖北省高校的女生体质在握力体重指数、前庭机能稳定性指数、肺活量体重指数和自我控制能力指数等方面处于<大学生女子体质健康标准>中相关指标指数的较低水平,且各项体质指标指数与运动训练的针对性呈正相关.文章通过研究发现体操技巧翻转类动作对改善高校女生的握力体重指数、前庭机能稳定性指数、自我控制能力指数等方面有积极作用,对其它体质指标指数也有一定的促进作用.     

高校实施《国家学生体质健康标准》的实践与思考

通过对12253名各年级学生身高体重指标、肺活量、立定跳远、台阶试验、握力等测试指标进行2002年版《学生体质健康标准》试行方案与2007年版《国家学生体质健康标准》两种标准的评价比较,对高校实施《国家学生体质健康标准》的理论与实践的探索实践,结果表明：大部分学生体质健康综合评价良好,平均分值进入及格成绩段,女生的体质健康水平略优于男生,04、05级学生体质健康水平略优于02、03级,但仍有三分之一以上的学生处于不及格成绩段。因此,进行适当调整评价标准是合理的,但新标准中部分项目标准大幅提高的幅度值得进一步商榷。     

长安大学《学生体质健康标准》分析报告

根据2007年正式颁布的学生体质健康标准,对长安大学2007级、2008级学生健康体质指标进行测试,并对学生的身高体重指数、肺活量体重指数、耐力指数等测试结果进行分析,进一步得出《学生体质健康标准》的几点认识,从而比较准确的反映综合性院校学生体质健康状况的特点。通过对长安大学体质健康测试的状况进行总结和分析,旨在对高校实施《学生体质健康标准》提出问题探讨和建设性的意见。     

对《学生体质健康标准》的实施与研究

根据随机抽样原则，随机抽取实施《学生体质健康标准》的200名初中二年级学生，将《学生体质健康标准》中所有项目和指标进行测试。通过对测试结果的统计分析，结果表明，同类项目中各选测指标评价结果的一致性较差，导致学生选易获得好成绩的指标；同类项目中各选测指标间的相关程度很低，故不可相互替代；所有项目和指标的评价标准太低，不利于激励学生积极参加体育锻炼。建议对现行《学生体质健康标准》的项目和指标体系，评价标准等进行修改，使其更科学合理。     

武汉科技大学学生体质健康分析

根据2007年正式颁布的学生体质健康标准,对武汉科技大学2010级、2011级学生健康体质指标进行测试．并对学生的身高体重指数、肺活量体重指数、耐力指数等测试结果进行分析,进一步得出《学生体质健康标准》的几点认识,从而比较准确的反映综合性院校学生体质健康状况的特点。通过对武汉科技大学体质健康测试的状况进行总结和分析,旨在对高校实施《学生体质健康标准》提出问题探讨和建设性的意见。     

实施《学生体质健康标准》的测试结果分析

对照国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对东华大学体育课学习的2700名大学生进行了有关学生体质健康项目测试,给出了各项测试结果并进行分析。健康测试结果表明:体质健康达到及格线以上的学生达到99 6%;在体质健康测试的五项指标中,身高标准体重指标项测试有接近50%的在校学生呈现体重超重、肥胖;其它四项指标均达到99%及格线以上。本校把测试项目作为体质健康的评价指标纳入体育课成绩管理,占体育课成绩的20%。     

普通高校学生体质健康测试存在问题及对策研究

通过对《学生体质健康标准》测试发现：《标准》中测试指标体系不全面、选测项目的关联和替代程度较差、项目组合替代设置不合理等。认为：《标准》测试指标体系不能准确评价学生体质状况;身体素质和运动能力类测试指标各备选项的选择,应为相互间关联系数较大的项目;肺活量的测试应选择能够全面反映心肺功能的动态指标;台阶实验指数与耐力跑成绩的相关性较低,应用12分钟跑取代台阶试验;《标准》的分值跨度太大,应设置多项不同的分值。     

大学生体质健康指标的权系数及关联分析

运用主成分法、R型因子分析法等,对大学生体质测试数据进行分析.结果显示:立定跳远为第一主成分.其后依次为形态分数、台阶指数、肺活量指数、握力指数:女生立定跳远指标的权系数大于<标准>权系数,男、女生形态指标权系数均大于<标准>权系数,握力指标权系数均小于<标准>权系数,其他指标相差不大;超重和肥胖学生较正常体重学生的体质健康等级低;肺活量、握力得分与BMI评价均呈非常显著性负相关;BMl异常的大学生,下肢的相对爆发力较差.     

中学生原地正面双手头上投掷实心球力量训练教学实践

<正>原地正面双手头上掷实心球(以下简称掷实心球)是《国家学生体质健康标准》中评价学生上肢力量的项目,目前,部分省份高考体育类考生素质类考试项目也将其作为一个必测项目,该项目对评价学生(大、中、小学生)上肢力量有重要的参考价值。查阅资料可知,目前对该项目的研究主要集中在教学方法、学练方法以及注意事项方面。但笔者认为,作为一个体能主导类快速力量性项群,力量训练才是其本源,有了和动作原理相近的力量训练,该项目的能力自然会有所提高。因此,笔者就该动作主要发挥作用的肌肉群和动作的原理,提出了几种力量训练方法,希望起到抛砖引玉之作用。     

老年人体质健康评价与健身运动处方的设计开发

1.老年人体质健康评价与运动处方的设计(1)老年人体质健康评价体系:老年人体质健康测试项目一方面采用的是《中国国民体质监测系统的研究》研究结果中确定的项目,包括身高、体重、肺活量、握力、闭眼单脚站立、摸背试验、反应时以及手眼测试,评价标准主要采用《中国国民体质监测系统的研究》中的评价标准。另一方面补充了制定运动处方时一些必要的医学检查,如:血压、心电图和心脏功能能力F.C.的测试。(2)运动处方的设计:运动处方是根据医学检查的资料,对从事体育锻炼的人按其健康、体力以及心血管功能,用处方的形式规定适当的运动种类、时…