政府与体育社会团体在全民健身活动中的责任

通过分析相关文献资料,并运用逻辑分析方法,研究政府与体育社会团体在全民健身活动中的责任.政府侧重于制定法规和政策,建立有效的推动全民健身事业发展的机制等宏观管理和调控;以全国性单项体育协会为代表的体育社会团体,则依据国家法律法规与协会章程,从相对微观的行业管理的角度,规范和引导会员的行为.     

论学校体育与全民健身活动

<正>上半年笔者随体育总局有关部门分别去部分省市做两个专题的调研工作,当调研专题是青少年体育内容时,各基层部门的领导、学校校长及体育教师皆名正言顺地谈到学校体育的发展现状与经验;而当调研专题是     

太原市民参与全民健身活动的现状调查与分析

通过问卷调查、面访座谈详细了解了太原市民参与健身活动的认识,内容,时间,场所,消费等方面的情况,并进行统计分析。结果表明：太原市民的体育认识较好,参与健身活动人数较多,但体育人口和体育消费水平较低,处于全国中等偏上水平。当前影响市民体育健身的主要因素是没有时间、学习或工作太累、没有锻炼场所和不懂科学锻炼方法等。为此提出了相应的建议和对策,为更好地落实《全民健身计划纲要》提供决策参考,为提高市民体质     

谈田径运动在全民健身活动中的积极作用

田径运动是一个独立的运动项目,从事它对人类有机体的发展起着积极的促进作用。在进行田径运动过程中,不管哪一个年龄段、何种性别的人,也不论是哪一种体育范畴,只要合理选择和运用某些田径项目练习,就能确保人体机能形态以及身体素质等方面得到最佳发展。因此,田径运动在全民健身活动中起着举足轻重的作用。     

对北京奥运会与全民健身活动的再认识

2008年北京奥运会的申办成功,为中国更快的走向世界带来契机,也深刻地影响着全民健身活动开展的深度和广度,人们对全民健身活动的认识进一步增强,健身活动设施得到了较大发展,“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念提升了全民健身活动的质量,全民健身活动的开展进入了新的历史时期。在此基础上,提出了建议。     

九运会对广州地区全民健身活动的推动作用

九运会是21世纪我国的首次竞技体育大比武，促使了广州市民的健身意识不断增强，健身活动正在成为市民现代生活的一部分，成为一种社会时尚；九运会给广州及各地的全民健身运动注入了资金和活力，场馆建设迈进了一大步，大众健身活动蓬勃发展；九运会营造了一种体育化氛围，影响着市民的体育现念和体育行为；九运会有效地促进了市政建设、交通便利、环境改善，使整个城市焕然一新。     

论2008年北京奥运会三大理念的内涵及其对全民健身活动的影响

奥运会在中国举办，为中国更快地走向世界提供了良机，北京奥运会的三大理念也深刻地影响着全民健身活动开展的深度和广度，人们对全民健身活动的认识进一步增强，健身活动设施的建设得到了快速发展。“科技奥运”、“绿色奥运”和“人文奥运”的理念提升了全民健身活动的质量，使全民健身活动的开展进入了新的历史时期。     

高校体育在全民健身活动中对学生的职责

全民健身是一项跨世纪的系统工程，学校体育是这项工程的重要部分，如何使高校学生毕业后推动全民健身，对实施全民健身计划有着重要意义。     

全民健身计划纲要对高等学校体育教学的影响

《全民健身计划纲要》的颁布实施推动了高等学校体育教学的改革,确立了终身体育教学的指导思想,把培养学生的终身体育能力作为追求的目标,使体育教学模式由封闭向开放转化、由单一性向多样性转化,课程体系向科学化调整,教学内容的选择与确定符合终身体育教育的要求,教学方法与手段朝着多样化变化,教学评价注重健身能力的提高。     

浅述高职院校体育教学对大学生终身体育意识的影响

随着我国经济的发展和社会的进步,人们逐渐认识到终身体育的重要性。而终身体育就要从学生抓起,本文以高职院校为倒浅述对高职院校学生加强终身体育教育的重要性。随着我国教育改革进程的不断推进。作为社会专业人才培养基地的职业院校,不但以学习技能为主,更应该贯彻“健康第一”的指导思想,提高学生时自我身体锻炼重要性的认识,使其具有终身锻炼身体的观念.本文分别阐述了建立终身体育思想的有效途径及课外体育锻炼对大学生终身体育的影响和培养大学生体育意识的培养几个方面介绍高职院校体育教学对大学生终身体育的影响。     

高职院校体育教学现状调查研究

随着高等职业教育的快速发展和教学改革的不断深入,高职院校的体育教学改革也日益推进。根据国家对高校体育的指导性文件,文章对我国高职院校体育教学模式的现状及存在问题进行分析,通过对学生现行教学方式满意度的调查分析,为构建适合21世纪高校体育教育新思想,又具有高职院校特点的体育教学模式体系提供依据。     

高职体育教学健身目标的设置

现代学校体育的新观念是学校体育应着眼于健身目标，学校体育与成年人的健康相关，学校体育是一个人终身体育的起点。依据上述思想高职体育教学健身目标应为让学生在学校期间有足够而有效的体育活动时间和适当的活动强度，以健身为目的，培养学生终身体育的兴趣、能力和习惯，养成健康的生活方式。     

对安徽省高职院校体育教学现状的调查与研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对安徽省高校体育教学（公共体育课）进行调查,调查结果表明：安徽省本科院校教育现状总体情况较好,但也存在体育场地人均面积较低,在校师生比例偏低,教师教学工作量过大等问题;安徽省高职体育教学现状总体情况较差,主要表现为：教学观念落后,教学条件差,高职院校体育教育没有特色等问题。针对安徽省高校特别是高职体育教学所存在的问题及未来的发展趋势,提出具有针对性的建议和发展对策。     

沈阳市大学生参与全民健身活动情况的调查

通过对沈阳市大学生《全民健身计划》和健身运动态度、观点的问卷调查，收集和掌握了部分大学生对《全民健身计划》的反馈信息，希望为更好地执行和落实《全民健身计划》和完成“一二一”工程第二期任务起到一点促进作用。     

对高职体育教学中素质教育的探讨

高职体育教学是高职院校教学工作的重要组成部分。体育教学是素质教育的重要手段,高职体育教学应遵循这一原则,加大对素质教学内容的设置。文章从高职体育素质教育的概况和特点出发,论述高职院校体育教学中素质教育的作用,探讨高职体育教学中素质教育的方法及创新。     

美国全民健身活动问答

问:大众体育到底是体育教育计划,还是一项有组织的运动训练计划,还是一种娱乐活动计划,还是身体训练计划呢?答:大众体育是一种娱乐活动,它既能满足体育教育的需求,又可以为孩子们日后参加正规的体育运动打好基础。它可以由志愿者、父母、残疾人工作者、大学学生以及其它相关人员组织实施。这些人可以没有教学和训练的背景。它可以作为学前和在校生作为体育锻炼的组成部分,也可以作为校内活动、日常保健、夏令营、社区青年活动及其它娱乐活动的组成部分。尽管它不是一项身体训练计划,但却包含着身体训练的内容。问:大众体育是一顺娱乐活动,它与娱乐和游戏有什么区别呢?答:首先,大众体育计划要由受过大众体育指导员培训的项目负责人组织实施。大众体育指导员都有参加体育教育或相关领域活动的背景,受过培训,并被全国体育运动协会(NASPE)授予证书。他们会指导项目负责人安全有效地实施大众体育计划。这可使项目负责人运用合适的方法去组织活动,保证用健康的体育锻炼活动去适应孩子们对娱乐、安全和成功追求的体验。这     

建设农村特色体育的全民健身活动的思考

全民健身计划是以全国人民为实施对象,全面提高中华民族的体质与健康水平。农民是社会人口的重要组成部分,他们健身活动开展状况直接影响着这一计划实施的进程和质量。本文通过探索农村特色全民健身活动的现状、特征和意义,提出开展农村特色全民健身活动的建议。     

北京奥运会与全民健身活动发展研究

北京奥运会增强了人们的健身意识,促进了全民健身活动的广泛开展,促使全民健身工程不断完善,促进了体育资源的开发与利用。“绿色奥运”理念为全民健身活动提供了良好的健身环境,“科技奥运”理念为人民群众树立了科学锻炼的观念,“人文奥运”理念是对奥林匹克文化的补充和发展。     

从我院体育教学现状谈高职院校体育教学改革

影响高职院校体育教学效果的因素有：教材的设置、教法组织、学生的认知能力等。通过对高职院校体育教学现状、体育教师、体育教学观念的剖析和对上述诸因素的调查分析，说明高职院校体育教学改革的必要性和紧迫性，并对改革提出意见和建议。     

我国老年体育健身活动的社会价值探析

在人口老龄化背景下兴起的老年体育健身活动,已成为我国大众体育主流。通过分析认为我国老年体育健身活动具有如下价值:促进“健康老龄化”的实现;净化和丰富社会文化生活价值;推动大众体育事业发展;刺激体育产业发展;弘扬中国传统文化等。