加快信息化集成建设 提高数字黄河工程质量

随着黄委会“数字黄河”工程框架、结构、功能、规划的提出，郑州市局信息化建设加快了速度。取得了一些成绩。虽然郑州市局在数字防汛、数字工管、数字水调、网络视频会商等方面初步开展了一些工作，但是还存在一些亟待解决的问题。     

实行“数字工程管理”促进黄河工程管理现代化

为实现黄河治理开发和管理的现代化，促进治黄工作从传统水利向现代化水利、可持续发展水利转变。2001年7月25日，黄委会李国英主任正式提出建设“数字黄河”工程。“数字黄河”通俗地讲就是把黄河装进计算机，从而可方便地模拟、分析、研究黄河的自然现象，探索其内在规律，为黄河治理、开发和管理的各种方案决策提供科学技术支持。     

山东“数字黄河”工程建设与应用

随着国家水利信息化、现代化建设的快速发展，“数字黄河”工程也加快了建设步伐。近年来，山东局按照“需求牵引，共建共享、逐步完善的原则，建设和开发了多个应用系统。构筑了先进、实用、高效、可靠、覆盖山东黄河治理、开发与管理各项工作的数字化平台，初步显示了其自动化、现代化、高效率的威力，推动了治黄现代化水平的发展。     

浅析“数字防汛”的目标需求与建设管理

进入21世纪，国家明确了新的治水思路，提出要从传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变，以水资源可持续利用支持经济社会的可持续发展，并提出了“堤防不决口、河道不断流、河床不抬高、水质不超标”的治黄新目标。为实现上述目标，黄河防汛又面临着一系列亟待解决的问题。因此必须在总结过去黄河防汛非工程措施建设经验和教训的基础上，实现黄河防汛现代化的目标。     

谈“数字黄河”工程运行维护

黄委党组自2001年7月正式提出建设“数字黄河”工程以来,经过“十五”期间的建设,“数字黄河”工程已取得了重大进展,现已成为全国水利信息化建设的一面旗帜,并在黄河治理开发中发挥了重要作用。     

“数字黄河”工程荣获2006年度“中国信息化建设项目成就奖”

12月2日，黄委“数字黄河”工程荣获2006年度“中国信息化建设项目成就奖”，这标志着“数字黄河”工程建设已经得到了社会的广泛认可和业界的充分肯定。     

抓好“傻瓜型”防洪预案编制工作

黄委提出建设“数字黄河”，是探索和确定新的治黄理念，借助现代科技手段，将黄河治理、开发与管理全面推向现代化的重要举措。编制防洪预案，并且将预案清晰地显示在计算机上，是走向数字黄河的重要一步，如何进一步完善预案，满足河南省局提出的“傻瓜型”预案要求，笔者认为要抓好以下几个阶段工作：     

建设“数字黄河”通信 开创河南局黄河通信新局面

2001年7月25日，李国英主任在“关于黄委会信息化工作会议”上宣布，黄委会正式启动“数字黄河”工程，这标志着黄河人迈开了向信息化进军的步伐。     

“数字黄河”工程建设“三步走”发展战略——在“数字黄河”工程建设与管理工作会议上的讲话

同志们：这次会议的主要任务是,总结“数字黄河”工程建设经验,进一步理清思路,明晰方向,确立总体发展战略和阶段发展目标,推进“数字黄河”工程有序、有效、快速发展。     

建设“模型黄河”数字化工程

“三条黄河”之一的“模型黄河”工程是构成治黄现代化科技平台的重要组成部分。从《“模型黄河”工程规划》制定的“模型黄河”工程建设的总体框架可以看出，“模型黄河”不同于一般概念的黄河模型，它是由多种类型的室内实体模型和野外原型试验场     

顺应教育信息化趋势 积极推进“数字校园”建设

文章分析了教育信息化发展趋势、数字化校园的概念、整体架构、建设目标和建设原则等．并根据笔者所在学校教育信息化的发展现状，提出了笔者所在学校数字校园建设的基本设想、建设策略和今后一段时间的工作重点。     

“三农”信息化推动新农村建设

在党的十五大报告中，党中央就明确提出，推动国民经济和社会信息化是覆盖我国现代化战略全局的重要举措。做为一个宠大的社会群体，我国的现代化建设，离开“三农”现代化，就不是完整意义上的现代化，我们的现代化建设目标也不可能实现。如何提高农民收入，加快农村、农业、农民现代化进程，也一直是困扰各级党委、政府的难题和热点。“三农”信息化建设应该成为解决这一难点，推进农村、农业、农民现代化建设进程的机遇和措施。     

黄委档案信息工作的现代化建设之我见

随着黄委信息化建设的逐步深入，以及“数字黄河”工程的全面展开，新技术尤其是计算机技术、网络技术和数字化技术正在沿黄的各个领域得到广泛的应用，这对档案信息的资源建设、管理水平和服务现代化的要求来讲也越来越高。建立档案信息的计算机管理系统，加强数字资源的建设，提高档案信息工作的现代化水平，是摆在黄委档案信息工作者面前一个重要课题，也是黄委档案信息工作“十五规划”的发展重点。     

“数字电子技术”创新示范课程建设

“数字电子技术”课程具有较强的理论性和实践性,通过该课程的学习,学生不仅要掌握扎实的基础理论知识,更应该具有较强的实践动手能力和创造思维。本文以课程内涵建设为目标,在教学目标、教学内容、教学模式、信息技术手段、考核评价体系等方面实现突破,打造新时代的“金课”。     

以“数字校园”建设为抓手，全面推进教育信息化进程

一、重庆教育信息化建设的基本情况 1．建设成就 （1）教育网络及基础设施建设取得突破性进展。“十一五”期间,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100％区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85％的学校接人了互联网;     

关于建设“数字城市”的几点思考

信息技术已经是社会发展中一项毋庸置疑的武器，随着信息技术日新月异的变化，“数字城市”也越来越给人以更紧迫的信息发展势头，本文即从各方面发出对数字城市的思考，以及数字城市的应用和普及的广泛性和重要性。     

教育信息化建设与“数字南宁”

从教育信息化的内涵、目的、意义等方面阐述其在建设“数字南宁”中的地位和作用 ,以及展开对信息化建设过程中若干问题的探讨 ,提出了走出认识误区 ,加快南宁市教育信息化建设的措施 ,以期引起有关方面对教育信息化的重视和投入 ,从而达到加快实现南宁市“数字城市”的建设目标     

加强农村成人学校建设 不断提高为“三农”服务的功能

我县成人教育在改革与发展中，全面贯彻落实全国职教会议精神，结合当地实际．坚持以传播科技，服务“三农”为主题，以全面提高劳动者素质为重点，以实现农民增收，农业增效为目的，不断提高成人学校的功能，促进了经济和社会的发展，推进了建设社会主义新农村的步伐。