感念师恩——回忆我的中学老师

普普通通的人物，平平常常的故事，但却很美。这是一种极平凡又极神圣的人性美。读过之后你会想：教育——教师应该给学生留下的最可贵的东西是什么？什么东西才会让学生终生难忘？你还会想，做这样的老师也算是幸福的人生了。     

记忆中的闹钟

记忆里,有一只闹钟一直留存在我的脑海里,那是我初中班主任李天莲老师送给我的一只双铃机械闹钟。每当我遇到困难和挫折的时候,只要看看那绿色的、已经锈迹斑驳的闹钟,听听那依旧清脆的“嘀嗒”声,李老师勉励我的场景就会浮现在眼前,督促我克服困难,不断前行。     

想起两位中学老师

我在平时看书、研究中,时常会想起北京的今已作古的两位老人。虽然我都不曾相识,但他们看过的书都与我在看、要看的书相近,共同的好尚使我对他们很有亲近感,他们的事迹也深深地激励了我。     

我不惑

那还是上世纪60年代初的事。我大学毕业才两年，在省城的一所中学当老师，领导上安排我担任初一的班主任。这班的学生多数是附近厂矿企业的职工子弟，还有一部分是附近农村的孩子，他们都很活泼可爱。只是有几个男孩过于贪玩，上劳动课时也不太听指挥，常惹老师生气。     

记忆中的一堂妙课

刘老师是我高一时的班主任,人高马大,看上去很壮实,不苟言笑,在他的“统治”下,很少有“犯事”不被逮着的。那一节课,他拿着一把扫帚径直走向了讲台,然后用犀利的眼神扫视教室的每一个角落,最后静静地定在了那里,似乎在等什么,也许在给某个同学认错的机会。同桌利用前面有书遮挡的优势,透过书的夹缝扫了一下老师,嘀咕道：“今天这架势没见过,可别是我惹的。”     

印在心底的记忆

屈翠莲：李德凤老师是我小学时的班主任，我至今还记得小学毕业时她对我们的叮嘱：“对未来，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；对朋友亲人，滴水之恩，当涌泉相报。”当时我们并不十分理解这些话的涵义，但是却记住了，永远地记在了脑海里。这些话指引着我们人生的道路。     

一个中学老师的“教育家梦”

马小平是个好老师吗？深圳中学学生李舒扬记得一个细节：家长会结束以后,马老师被很多家长围住,责问他为什么不教课本上的内容。马老师显得很疲惫,甚至有些手足无措。“后来马老师回到自己的办公室,我去到办公室的时候就看到他在那里泣不成声,非常难过。”     

记忆中的那缕清风

十年前,我笃定选择了师范学校;三年前,我如愿以偿走上了三尺讲台;今后,我还要一如既往地在这个讲台站下去……这其中的执著和坚持源于一种追随,追随曾在我迷茫、彷徨、不安时给予我尊重和理解的恩师,期待着能够像她一样春风化雨,桃李满园。她,就是我的初中班主任程老师。     

我记忆中的书院小学

1939年秋天，我已届入学年龄。入学那天，整个天空一片蔚蓝，间或有几块飘忽的浮云在远处移动。我背着一个只装着一块石板、几支石笔的书包，尾随在父亲身后，跨进了书院小学的大门。年华如水，回头一算，距今已整整六十四个春秋了。     

我的老师

我的班主任陈吉荣老师是一位对学生关心爱护、对工作认真负责的好老师。 她身材苗条,梳着乌黑的短发．一副“很有学问”的眼镜架在高挺的鼻梁上,使她的眼睛显得更加炯炯有神。     

梦想和大地一样肥沃宽广——一位农村中学老师给学生的忠告

不要抱怨父母抛下你们外出,他们的思念与牵挂会因距离的拉长而加倍,背井离乡只因为一个理由：他们需要更实际的东西来支撑你们的学业,呵护希望。     

我的班主任之旅

恍然间已做了十年的班主任,静下心来回首走过的路,我发现自己已经从一个稚嫩的新老师变成了学生心目中的好班主任。是什么改变了我,是这十年里与学生相处的点点滴滴,其中有三件事令我至今印象深刻。     

留住记忆中的那份美丽

细数自己担任小学教师的年数，已有22个年头了。工作那天，也是我从事小学班主任工作的开始。二十多个春秋，从最初学校毕业时的年少青春到现如今的已过不惑之年．这其中该有多少故事、多少人物。令自己难以忘却、一吐为快啊!现撷取往日工作生活中的几个片断，让自己回到过去，重温那份温暖与美好。     

教给学生更好的记忆方法

英语的词汇量很大,中学阶段学生要打好基础,至少应掌握2500个以上单词,但实际上英语学不好的学生,其主要原因与单词记忆有关,那么怎样才能牢记所学单词呢?笔者认为首先要让学生消除思想障碍,既要有“一定记住”的紧迫感,又要有“一定能记住”的信心。下面介绍几种方法,供参考。     

记忆中的男老师

我一直到高中才有机会碰到男老师。不知道为什么,在我们学校,特级老师、有口碑的老师都是男老师,尤其是数理化。那个时候,他们只教最好的班级最有希望的学生,所以能轮到他们给你上课是一种荣誉。我上高中的时候社会上普遍重理轻文,到文理分科的时候,只有成绩最差     

记忆中的体罚

我做学生时．曾受到两次体罚,至今还记忆犹新。 读小学四年级时．我的成绩还不错,但也实在调皮,所以,在很多老师眼中我并不是一个很讨人喜欢的角色。有一次上地理课的前两分钟．我看到地理老师从办公室夹着书出来．便压低了声音给全班报信：老师来了!教室顿时安静下来。只是我到今天也没有明白。很平常的一句话,竟给我带来了做学生时的第一次羞辱。     

记忆中的几位老师

读书十几载,从师数十位。我的老师中有不少敬业的楷模、教学的高手。     

我生命中的三位班主任

我一直相信一句话:一个人可以走多远,很大程度上取决于他一生中所遇到的人。有些人,只是生命中的过客,擦肩之后便已忘记;而有些人,会陪着我们一起走过生命中的某一段旅途,成为永恒的记忆。仍然未走出校园的我,除了亲人,叫出次数最多的敬语无疑     

我和你

亲爱的读者朋友：自我们开设读者信箱后，编辑部收到了许多来信，从中我们真切地感受到了你们对《中小学音乐教育》的关心和支持，也希望您能一如既往地关注我们，贡献您的智慧，与我们在这真诚地交流。     

快速记忆和听写训练的尝试

为了攻破“记英语单词”的难关,很多老师总结了许多记忆单词的好经验。笔者结合本校学生的实际情况和已有的经验,多年来坚持不懈地对学生进行了快速记忆与听写的训练,以期帮助学生渡过记忆单词的难关。