河北革命老区“普九”工程研究

“普九”是我国跨世纪基础教育领域的重中之重,革命老区“普九”工程任务艰巨,因此,师资培养应向革命老区适当倾斜,以加快老区教师队伍的培养与提高,促进“普九”早日达标.     

河北省的师资培养应向革命老区适当倾斜

“普九”是我国跨世纪基础教育领域的重中之重,革命老区多位于山区,交通不便,经济发展缓慢,往往与贫困联系在一起。“普九”任务艰巨。师资队伍的水平与缺额等因素直接影响着老区“普九”的达标及其教学质量水平的提高。因此,河北省的师资培养应向革命老区适当倾斜,通过师范院校的培养,地方教育机构的培训倾斜以及借助城市派出的支教队伍等有生力量的促进等,加快老区高素质教师队伍的培养与建设。     

石家庄市革命老区基础教育现状与改革思路

革命老区范围内的贫困山区仍然存在基础教育落后的问题,造成这种落后状况有自然环境、经济条件、师资水平等方面的原因。若实行“集中教学”的改革设想,则有助于山区的基础教育摆脱目前的困境。不过,决策者必须充分考虑实行集中教学的有利与不利的因素,择宜而行。     

继四十五年办刊精神 访大别山麓革命老区——本刊组织“老区走向新世纪”采访活动

8月下旬,溽暑未退,本刊编辑部组织的“老区走向新世纪”采访团的几名年轻记者身背行军包,脚踏自行车自江城武汉出发,前往素有“将军乡”之称的大悟县吕王镇,从而揭开这次老区教育与经济专题考察采访活动的序幕,这是《湖北教育》创刊45周年、复刊20周年系列纪念活动之一。 伴随开国大典的隆隆炮声,《湖北教育》与新中国同时诞生。创刊45年来,《湖北教育》与我省教育事业的发展休戚与共,与广大教育工作者风雨同舟,努力为荆楚大地基础教育事业的发展和改革服好务。     

沂蒙革命老区教育发展的嬗变与走向

有"小延安"之称的沂蒙革命老区,为中国革命胜利做出了巨大贡献。根据地时期,干部教育氛围浓厚,基础教育备受重视,业余教育多样化,为教育发展奠定了良好基础。当前沂蒙老区教育蓬勃发展,取得了重大突破,但同时也存在着人们日益增长的优质教育诉求难以满足等问题。为此,亟需优化整合基础教育资源,健全职业教育培训供给机制,推进高等教育与地方经济社会协调发展,实现沂蒙老区教育的精准扶贫。     

红烛老区公益基金“革命老区发展研究”座谈会在京召开

2012年6月17日,由红烛老区公益基金发起的“革命老区发展研究”座谈会在北京召开。“革命老区发展研究”课题总负责人、中国经济时报社总编辑许宝健主持会议,全国政协原副秘书长赵炜、国家民委原常务副主任陈虹、总参二部原副部长张志凯、中国留学人才发展基金会秘书长庄亮、红烛老区公益基金管委会主任冀盛华出席座谈会。来自中央党校、中国社会科学院、甘肃省委党校以及北京大学、中国人民大学的多位专家教授出席座谈会。     

四川革命老区基础教育信息化现状调查及对策研究

教育扶贫作为国家精准扶贫的重要组成部分,在促进贫困地区扶贫事业中有着基础性、根本性和持久性的作用。四川革命老区由于自然地理环境与经济发展基础较差等原因,2018年依旧存在40个国定贫困县和15个省定贫困县。为阻断贫困代际传递,促进老区的长远发展,文章从教育信息化精准扶贫的视角对四川革命老区基础教育信息化的发展现状进行了调查研究。结果发现,四川革命老区基础教育信息化存在城乡发展失衡、优质教育资源匮乏、教师信息素养低下、人才队伍业余、以及资金投入不足等问题。针对以上问题,文章给出了相应的对策与建议。     

庆阳老区的创业精神探源

庆阳是甘肃唯一的革命老区,有着悠久的历史和光荣的传统,庆阳老区人民在长期的斗争实践中形成了自己特有的精神——庆阳老区精神。而以“同心同德,无私奉献;自力更生,艰苦奋斗：全丽发展”为标志的创业精神,作为庆阳老区精神的核心,在抗日战争乃至解放战争时期都发挥了巨大的作用。在21世纪的今天,庆阳老区的创业精神又有了新的内涵,在构建和谐庆阳方面意义深远。     

实施“燎原计划”促进老区经济发展

实施“燎原计划”促进老区经济发展郑尚志修水县地处赣西北边陲，是一个经济较为落后的老区县。在最近几年的老区建设中，我们认真实施了“燎原计划”，从１９９２年起，在此基础上，又认真组织实施省教委提出的“３６９６”工程（即在全省建立３０个农村教育综合改革实验...     

加速发展现代教育技术推进老区素质教育

平江地处湘、鄂、赣三省交界地带,既是著名的革命老区,又是国务院和省政府认定的贫困县。全县现有中小学校950所,在校学生15万多人,近几年来,我们把发展现代教育技术工作,作为加速老区教育发展,落实“科教兴县”战略的奠基工程来抓;把巩固“普实”成果,狠抓实验室升级换代工作,作为发展老区教育的先导工程来抓;把加强站务建设,作为实践“三个代表”,塑造形象工程来抓;“三管”齐下,加速发展现代教育技术,全面推进了老区的素质教育,开创了现代教育技术建设和实验室建设工作的新局面。     

川陕革命老区卫生健康制度变迁研究

川陕革命老区是全国革命老区的重要组成部分,建立和完善卫生健康制度、增进老区人民健康福祉对革命老区振兴发展具有重大意义。聚焦川陕革命老区卫生健康制度变迁过程,以历史发展脉络划分萌芽、复兴、鼎新、提质四个阶段,将变迁特征提炼归纳为卫生事业性质“波动式”调整、医疗保险制度“渐进式”变革和有序就医格局“分层化”转型,存在医疗卫生服务效率偏低、卫生人力资源供需失衡、政府卫生支出总量不足三大困境,提出围绕组织、市场、工具层面构建卫生健康治理平衡圈的对策建议,为健全川陕革命老区医疗卫生制度提供理论参考。     

论我国革命老区高教事业面临的挑战与发展战略对策

<正> 1949年10月26日,毛泽东主席在给延安和陕甘宁边区人民的“复电”中指出,老区人民“对于全国人民是有伟大贡献的”,希望“继续团结一致,迅速恢复战争创伤,发展经济建设和文化建设”。江泽民总书记在视察延安、井冈山、沂蒙、百色等革命老区时明确指示,革命老区脱贫致富要依靠教育和科技,各级党委和政府应把帮助老区建设当作一项重要任务,“这不仅是经济任务,而且是政治任务”。大力发展革命老区的高等教育事     

发挥远程教育优势 促进老区教育发展

科教兴国,重在教育。新世纪经济的腾飞,最根本是有赖于培养高素质的人才,老区教育任务尤为艰巨。如何根据老区特点,探索远程教育在基础教育中的运用,充分发挥远程教育优势,促进老区教育发展有着十分重要的意义。1　远程教育是老区现代教育发展的必然趋势11　远程教育发展的优越性远程教育是运用现代多媒体进行远距离教育,它主要是指广播、电视(卫星电视)、计算机(网络)、音像磁带、计算机软件等。概括的说,就是远距离、多媒体、现代化。在今天科学技术高速发展的时代,电化教育正在经历从音像媒体向以计算机(网络)为核心媒体的阶段发展。开展…     

发挥老区教育资源优势 创设有鲜明老区特色的“八荣八耻"实践体验教育活动

在近日组织的本县有关学校,在开展“八荣八耻”社会主义荣辱观活动中,充分发挥地处沂蒙老区教育资源丰富的优势, 创新开展了几项少年儿童学生喜闻乐见的实践体验教育活动,收到了良好的活动效果。通过认真总结,我们深刻体验到,老区学校在贯彻落实胡锦涛同志最近提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观教育中,只     

江西老区农村家庭结构和儿童身心发展的调查报告

一、引言 江西省老区，过去为革命作出过巨大贡献。目前老区人民生活与全国经济发达地区比较仍很贫困。要振兴老区，不仅要“输血”，更需要增强自身的“造血”功能。为此，必须抓好培养人才的工作。而培养人才又必须从娃娃抓起，必须从家庭教育抓起。     

首批革命老区远程科教培训基地开通

为纪念红军长征胜利70周年，中国老区建设促进会、北京市农林科学院共同启动了“革命老区农民远程科教培训工程”。9月1日上午，首批投入试点运行的四川省广元市市中区、山西交城县西营村远程科教培训基地、北京市农林科学院远程教育中心三地直播互动，充分发挥了远程教育平台的优势，突破了空间局限性，让老区人民感受到现代信息网络给他们带来的便捷。     

弘扬老区精神进行革命传统教育

为了提高学校德育工作针对性和实效性,使全校中学生了解老区精神,弘扬老区精神,进一步激发学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;增强学生全心全意为人民服务,无私奉献的意识;培养学生勤奋学习,刻苦钻研的精神;帮助学生明确学习目的,树立远大理想。从2003年,我校根据黄冈市教育局文件安排,结合我校实际情况,将“老区精神校校行”经常性活动与集中性活动结合起来,通过各种途径对学生进行老区精神教育。     

弘扬老区精神 树立学生崇高理想信念

为了培养小学生正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德品质，黄冈市实验小学充分利用黄冈革命老区丰富的人文资源，以活动为载体，广泛开展了“弘扬老区精神，争做文明好学生、合格小公民”为主题的系列教育活动。     

向老区孩子献上一份爱心

浙江宁波市江东实验幼儿园自1999年6月与陕西省志丹县第二幼儿园结对以来,一直保持着联系。在举国欢庆新中国五十华诞的日子里,江东实验幼儿园没有忘记老区的孩子们,向全园师生发出倡议:“少吃一块糖,少花一分钱,为老区的孩子们多献一份爱心。”献爱     

革命老区见新姿

海丰县是革命老区,也是山区县。３２３所中小学有７５％分布在偏僻山区,有４４％为薄弱学校（１９９７年统计）。要“改薄”,要推行素质教育．任务很重,困难很大。 海丰人迎难而上,既轰轰烈烈“改薄”．又扎扎实实推行素质教育,双管齐下。他们一年筹资３０００万,合理安