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唐瑛 《四川师范学院学报》2002,(4):9-11
在古代汉语词汇中,以“玉”为词根的同根词十分发达,而且衍生得极其快。华厦先民在其历史发展的进程中何以喜欢如此大量的使用“玉”及其同根词?本文拟通过对大量有关“玉”的同根词来源的分析,从玉的质地、赋予事物以玉的美好品质,讳饰文化的影响等角度,探索古代汉语词汇中为何有关玉的词汇极为发达的原因,试图从中窥探出汉语词汇衍生的某些规律。 相似文献
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《职业技能培训教学》2005,(8):F002-F002
中国藤藏(集团)公司是一家致力于中外经济交流的跨国公司。旗下有藤藏商事株式会社、藤藏有限公司,藤藏商事(集团)有限公司.藤藏贸易(香港)有限公司、香港世界贸易有限公司、北京市藤藏商事咨询有限公司.上海藤藏投资信息咨询有限公司.上海藤藏仓储有限公司、上海藤藏实业有限公司.东莞市藤藏进出口贸易有限公司。目前在中国境内的经营业务主要有不动产的开发,为境外企业宣传有关中国法律法规等外商投资的优惠政策,为投资中国前的境外企业提供多方位的服务咨询,为境外企业投资选址,企业形象设计以及企业在华的工商登记注册提供服务.还有物流仓储、进出口贸易等的实业开发。 相似文献
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闰土有没有在灰堆里藏碗碟?这是鲁迅的小说《故乡》接受史中的一个争论不休的问题。《故乡》小说一问世,研究就对“藏碗碟”悬案给出了不同的回答,分成了“闰土”和“杨二嫂”两种观点。早在1924年,诗人朱湘就提出“是闰土藏了碗碟”的观点;1954年,徐中玉先生在《鲁迅生平思想及其代表作研究》一书中认为“把闰土当成中国‘农民的坚韧性格的代表’看”是不大适当的,认为闰土有“私心”在灰堆里藏了碗碟; 相似文献
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王彦铭 《中学语文园地(初中版)》2004,(21)
报刊或学生作业中不时出现“瑕不掩玉”,如某报的一篇文章中说,上海图书节的“读者中也出现了几位不光彩的‘窃书贼’。不过,相信瑕不掩玉,本次图书节终将以它的盛况载入上海的文化史册”。这“瑕不掩玉”,其实是“瑕不掩瑜”之误。瑕,从玉,瑕jiǎ声穴因声求义,凡瑕声多有赤色雪。本义为“带红色的玉”,引申为玉上的斑点,比喻缺点、毛病或过失。如:璧有瑕、白璧无瑕。瑜,从玉,俞声。本义为“美玉”,引申为玉的光彩,比喻优点、美德。如,瑕不掩瑜、瑕瑜互见。瑕不掩瑜,意思是玉石的斑点掩不住玉石的光彩,现多用来比喻缺点掩盖不了优点,优点是… 相似文献
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徐天天 《故事作文(高年级版)》2002,(9)
“伙伴们,家里闷得很,咱们来做个惊险刺激的游戏吧!”我提议道;“这个游戏是最新的,很时髦———名侦探柯南。”二弟连连说好,小弟还自告奋勇地说:“我先藏。”说完便一溜烟消失了。“二弟,你猜那家伙会藏在“二弟,你猜那家伙会藏在哪里呢?”我问。“不清楚,还是去找找吧。”二弟摸着下巴说道。“咦,他藏哪儿去了?”找了一会儿,没找到!二弟很惊讶,忽然他看到一样东西,“别吵,我发现了蛛丝马迹,你看那里有一块咬过的软糖,肯定是小弟慌里慌张不小心从口中滑下的,还是湿乎乎的,肯定刚刚落下。”二弟骄傲地说。“嘿,看不… 相似文献
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人教版历史必修Ⅰ“太平天国运动”一课有一幅“太平天国大花钱”插图,其中的“囯”字是简化字,与现行的“国”字不同,前者内含王,后者内含玉。那么太平天国为什么要改“国”为“囯”呢? 相似文献
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中梁山麓.曲径通幽。曾经的飒飒“战旗”。校企沧桑.掩映在华岩秀丽风光中的玉清寺小学走过了42年的岁月。她门前的文化长廊五彩斑驳.匠心独运.行者驻足凝望顿生敬意.那里有玉小的历史——中梁山片区最大的小学:有玉小的奋进——丰硕的科研成果和办学成绩:更有玉小的骄傲——“学习型”师生楷模。自2004年起.作为重庆市教育科研实验基地.九龙坡区示范小学.连续四年蝉联区办学水平综合督导评价一等奖.连续四年蝉联区教书育人质量先进学校.1700多名玉小师生踏上了这光荣之旅.在他们身后,是以“学习奠基未来、学习成就人生”为办学理念.大步行进在学习型校园建设之路的新玉小。 相似文献
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对“石”质的维护与坚守,对“玉”质的排斥与抵抗,贾宝玉形象染有浓厚的“谪世”因子。小说借宝黛爱情悲剧的先验模式,宝玉对女性人生价值的褒扬,宝玉由石——玉——石的精神游历过程等的描绘,多方展现宝玉的“谪世”成份。 相似文献
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近年来,由于瓷器、玉器、书画等收藏动辄要几万、几十万元,不少藏者开始将目光投向价格相对低廉的藏品。由此,艺术品投资的“小时代”悄然而至,而这其中尤以“小人书”最具代表性。“小人书”,就是连环画。过去,一本连环画也就几毛钱,但在收藏概念普及的今天,连环画低门槛、高回报的优势日益凸显。对于没有能力去投资高端艺术品的藏友来说,连环画更具无可比拟的收藏乐趣。 相似文献
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刘基《工之侨献琴》开首就是这样的一句:“工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。自以为天下之美也,献之太常。”“金声而玉应”说的是装上弦线弹奏起来(“弦而鼓之”)所产生的美妙的音乐效果。这一点总体上的把握,恐怕是并没有什么疑义的,但是,文中的“金”、“玉”到底指什么,这里运用了哪一种修辞手法,怎样具体解释它才比较贴合原文文意;这些问题就不是三言两语所能说清楚的。下面着重谈谈“金”、“玉”的诠释,因为这个问题解决了,其他问题也就迎刃而解了。“金”、“玉”大致有两种不同的解释。(一)“金”指“钟”,“玉”指“磬”。理由是:“金声而玉振之也”(《孟子·万章下》)同“金声而玉应”结构相似,词义解释也应相同。(二)“金”、“玉”当是一词,如“金玉其外,败絮其中”(《卖柑者言》)之“金玉”然,不过文中乃分言之而已。 相似文献