扬州盐商与板桥风格

郑板桥杰出的艺术成就与清代扬州化和商业相关。清代扬州盐业和漕运的繁荣，为“扬州八怪”的出现提供了社会舞台，同时也使郑板桥的艺术风格呈现出商业化、市俗化的审美特征。首先，“板桥风格”反映了一种平民思想，具有自我表现、自我娱乐的色彩。其次，“板桥风格”中具有一种化雅为俗，以俗为奇，雅俗共赏的艺术风貌。第三，“板桥风格”体现出一种美丑互见、立异标新、取悦商贾的价值取向。     

两淮盐商与扬州经济

历史上的两淮盐商所操盐业曾在扬州经济中占据举足轻重的地位.以盐业为中心的盐商经济拉动了其他众多经济行业的发展.两淮盐商对扬州城市发展及名都结构布局与地位、性质的最终奠定作用非凡.它对扬州经济生活等领域的远期影响也不容忽视.     

清代两淮盐商与扬州饮食

清代的两淮盐课“动美国计”，两淮盐商富甲天下。盐商的大量资金相当一部分用于自己奢侈性的消费，其饮食消费对扬州饮食风尚产生了极大影响。清代盐商对扬州饮食文化有着应予肯定的贡献。     

盐商和扬州的人文盛况

扬州自古以来就是交通便利、经济繁荣、文化发达的城市,两淮盐商由于业盐而富甲天下.扬州的繁荣发达与两淮的盐商有很大的关系,本文就是从这一点出发通过盐商修建学院、延致名人等方面来来分析扬州文化事业繁荣的原因.清代的扬州在文化事业上能达到鼎盛状态,缘于盐商们的大力支持.     

百年“树人堂”——江苏省扬州中学掠影

扬州中学是一所百年老校，它和它所在的城市——历史化名城扬州一样，有着悠久的历史和厚重的化。它创办于1902年(清光绪二十八年)，前身是在安定书院和梅花书院的基础上建立起来的仪董学堂。当时，它是一所官立中学，由建议开办京师大学堂的御史王鹏运任学堂监督。     

《扬州画舫录》与徽学——以两淮徽籍盐商为主体观照

《扬州画舫录》和徽学关系密切。侧重从两淮徽籍盐商视角考察,可知其在清代康乾时期已跃居为两淮盐商的主体,极大地推动了扬州各项事业的发展;徽人重视儒商互补,经商固本,诗礼承家,子孙后代走科举仕进道路,以至形成一些声誉远播的名门望族;受徽州深厚文化积淀沾溉的徽人及其后裔,依凭才智、能力成功融入扬州社会,涌现出一大批学者、文士、艺术家等社会名流。应当重视《扬州画舫录》与徽学的研究。     

美来自于心——哈尔滨市建筑文化掠影

~~美来自于心——哈尔滨市建筑文化掠影!本刊记者@王冠伟     

体味——让语文回归本真

新一轮的课程改革给课堂教学吹进了强劲的改革之风。一年多来，小学语文课堂教学以从未有过的力度，进行着大变革。课堂面貌焕然一新。但我们同时应该注意到，许多老师在具体操作上存在着流于形式、自得于表面等现象，大有“你方唱罢我登场”的意味，在实践教学中迷失了自我。     

教师——在细微处体味幸福

曾有人感慨,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;也曾有人喟叹,教师的生命像一个短短的根号,一叠叠作业本为她的青春无数次开平方.的确.这些比喻道出了教师工作的繁琐、艰辛,道出了教师生活的单调、清贫.     

繁华过后终一梦——《梦回繁华》的写作意蕴

毛宁的《梦回繁华》是一篇介绍《清明上河图》相关情况的说明文,但这个文题更像一篇抒情性散文的名字.之所以如此命名,是因为这个文题能揭示隐藏在《清明上河图》背后的五重含义——遗民梦回、繁华如梦、如梦之史、研究者的梦和作者的梦.抓住这五重含义进行分析,就能把握文章的主旨以及选材特征.     

感悟生活 体味文化——“体味文化”教学设计与反思

"体味文化"是人教版思想政治必修Ⅲ《文化生活》的第一课第一框,本课的课程标准为"观察不同领域、不同人群和不同阶层的文化生活,体察广大人民的文化需求,知道文化是人类特有的现象"。要求从文化"万花筒"入手,从具体到抽象,由浅入深,剖析文化的内涵,探究文化的作用。学生通过自己的生活体验,形成对文化的基本认识,以此为基础,引导学生形成正确的文化观,激发学生建设社会主义精神文明的热情。现将我的教学思路和课后反思与大家分享,望不吝指正。     

扬州地区建筑农民工现状调查与分析

建筑农民工是建筑业生产一线的主力军,其生活和工作状况是社会普遍关注的问题。基于对扬州地区建筑农民工的问卷调查与统计的数据,阐述并分析建筑农民工的自然状况、收入状况、生活状况、劳动保障状况,揭示建筑农民工中存在的主要问题,为政府规范建筑农民工的管理提供决策依据。     

包容带来扬州的繁荣——且谈扬州美食

维扬菜一直就是扬州文化不可缺少的一部分。蛋炒饭、煮干丝、三头宴都是其中的精髓。可看看扬州人现在的餐桌,仅仅只有维扬美食吗?漫步在扬城的大街小巷,分明看到了来自大江南北的美食小吃,“兰州拉面”、“北京烤鸭”、“四川火锅”、“新疆烤羊肉”……这林林总总的美食令人应接不暇,甚至产生了置身于中华美食博览会上的错觉。徜徉在市区繁华的中心街道,“肯德基”、“麦当劳”、“日本寿司”、“巴西烤肉”、“西部牛扒”等等,应有尽有。不同风格装饰的店里,可谓人声鼎沸,人们在品尝美食的同时也在领略异国的风情。而扬州美食呢?在小巷深…     

逆向阅读——体味阅读文本的美感

逆向阅读改变了先学习理论后实践的阅读模式,让学生先展开广泛阅读,而后进行总结,能令学生更好地体会文本之美。在高中语文教学中展开逆向阅读要注意以下几个步骤:先让学生在广泛阅读中产生认知;再让学生尝试结合生活体验自主分析文本,引发其共鸣;最后再用问题引导学生有弹性地理解文本。     

扬州慢——教师节献辞

往昔课堂,陌生面容,学期再起征程。慕鲜花万丛,似妙手丹青。自决定、三番研读,志坚。C明,河沿一兵。数宰宰、模范先进,声扬都城。退之不朽,论师篇、石破天惊。算今日规章,尊师重教,最赋深情。 教书培修新人, 共听取、毕业歌3。 问终身情趣, 谊深莫如师生。注:姜蟹《扬州慢力系自度 曲,因步其韵成一曲. 祝贺教师节。K决定>\ 指《中共中央关于教育 体制改革的决定)\。退 之,韩愈字,其所著《师 说》选入语文课本中。扬州慢——教师节献辞@吴祁仁~~     

海市蜃楼一般美丽——扬州

看点扫描:扬州是个海市蜃楼一般美丽的地方。读过“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”、“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”、“天下三分明月夜,二分无赖是扬     

名校掠影——香港大学

香港大学其前身为创立于1887年的香港西医书院，是香港历史最悠久的大学之一。上世纪初，香港大学的学术水平在国际上已占有一席之地。二战后，香港大学积极重建，相继增加了招生人数和聘用了更多高素质的教师。进入70年代后，香港大学与香港同步成长，得到更加迅速的发展。     

繁华背后是苍凉——试论张爱玲散文

张爱玲散文虽以世俗生活为描绘对象,却往往能穿透事物的表面,表达出不同凡俗的理解和认识.这与张爱玲对世界和人生的悲剧性理解和感受不无关系,后者给张爱玲散文带来的是利与弊的双重影响.     

繁华与古朴——上海世博会其他场馆集锦

太平洋风情 澳大利亚馆 主题：畅想之洲 环境保护、城市化和全球化等问题,是目前人类面临的共同挑战。澳大利亚馆将展馆主题设定为“战胜挑战”,正是希望借助展馆,共同探讨人类的未来。     

洗却繁华见真淳——课堂教学反思

牡丹映秀。俊彦聚首，逐鹿中原，竞展风流。2009年全国中语会中南年会暨新课改课堂教学竞赛研讨活动于4月中旬在中原重镇郑州隆重举行。笔者有幸作为湖北省代表执教《苏轼词两首——心怀丘壑小天下》一课．整堂课构思精巧——创意朗读。气氛融洽：品读体悟，精彩纷呈。它赢得了与会同行的一致好评．被评课专家誉为“才子型课堂”，并受到了与会的苏立康、史绍典、孟素琴、