联合国教科文组织"朝向可持续性的职业教育教师教育:可持续发展教育国际会议"综述

经教育部批准,2007年8月18-26日我们一行四人应德国国际继续教育与发展协会的邀请,赴泰国清迈参加了教科文组织“朝向可持续性的职业教育(TVET)教师教育:可持续发展教育国际会议”,现将会议情况综述如下:一、会议情况本次会议由联合国教科文组织(UNESCO)职业教育研究中心、泰国     

“技术和职业教育与培训质量：人力资本发展的问题与挑战”国际会议召开

2006年8月22日到23日，马来西亚高等教育部、联合国教科文组织职教中心、联合国教科文组织职教中心亚洲地区中心在马来两亚柔佛州举行了题为“技术和职业教育与培训质量：人力资本发展的问题与挑战”的国际会议，来自马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、澳大利亚等国的200多名学者和实践者参加了会议。     

2006年国际技术职业教育与培训年度会议召开

据联合国救科文组织职业教育国际合作项目（UNEVOC）官方网站报道，2006年8月22—23日．由马来西亚敦胡先翁技术学院大学所组织的技术职业教育与培训年度会议在马来西亚柔佛州的凯悦酒店举行。这次会议的主题是：技术职业教育与培训的质量，议题与挑战。会议的目标是通过提出技术职业教育与培训（TVET）领域的议题以及所面临的挑战，促进信息交流和分享经验。与会成员包括来自马来西亚和全世界的200名学者和实践者。在这次会议上，与会成员集中讨论了技术职业教育与培训的一些问题以及在高级工艺实施中出现的全球性的议题。     

国际职业教育与培训协会召开第15届国际会议:"终身学习背景下的职业教育与培训"

2006年8月21—24日，由国际职业教育与培训协会（Intemational Vocational Education and Training Associmion，IVETA）、联合国教科文组织职业技术教育和培训国际中心（UNESCO—UNEVOC）、俄罗斯联邦职业教育与培训研究中心、俄罗斯联邦教育与科学部、俄罗斯联邦职业教育与培训校长联盟等机构共同组织，在俄罗斯首都莫斯科召开了国际职业教育与培训协会第15届大会：终身学习背景下的职业教育与培训。来自30多个国家的140多名职业教育与培训领域专家参加了会议。     

厦门市召开2006年度教育暨职业教育工作会议

会议于4月5日下午召开，厦门市领导陈修茂、洪碧玲、苏金、郭振家，桂其明等出席会议：郭振家副市长主持会议。     

宁波市召开全市职业教育工作会议

2003年8月5日,宁波市召开全市职业教育工作会议,贯彻全国及全省职业教育工作会议精神,表彰全市职业教育各类先进集体和个人,研究部署今后一个时期全市职业教育改革和发展的目标与任务。 宁波市市长金德水在会上作了重要讲话。他指出,职业教育改革和发展要为宁波经济的持续快速健康发展和社会事业的全面进步提供有力支撑。一是要统一思想,提高认识,进一步增强推进全市职业教育改革和发展的责任感和紧迫感。宁波市职业教育在“九五”期间取得了长足发展的同时,也存在     

"国际职教师资硕士课程框架"解读

联合国教科文组织国际职教中心（UNESCO—UNEVOC）于2004年11月在杭州举办“联合国教科文组织职教教师培养创新创优国际会议”（UNESCO International Meeting on Innovation and Excellence in TVET Teacher Education），讨论优秀职教教师（培训师）应具备的素质、提高职教教师教学水平的策略以及更高学历层次教师培养问题。会议通过了“国际职教师资硕士课程框架”（International Framework Currieulum for a Master Degree for TVET Teachers and Lectures）。     

国际课程标准对我国职教师资硕士教育的挑战

联合国教科文组织(UNESCO/UNEVOC)于2004年在杭州举办“职业教育教师培养创新创优国际会议”,通过了“国际职业教育师资硕士课程框架”。这一框架标准作为全球职教师资硕士学历教育的基本质量要求,对提高成员国职教师资培养水平、促进该领域国际间学历证书互认以及学术交流具有重要的意义。     

亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会在华东师范大学召开

2010年亚太国际教育会议暨国际教师教育研讨会于2010年11月14日至16日在华东师范大学召开。来自亚太、非洲、欧洲与北美地区17个国家的150多位政府决策者、教师教育专家、校长、教师及教育     

宁夏召开教育工作会实施各类教育协调发展

1月6日在银川召开的全区教育工作会议传来消息，今年宁夏将实施促进山川城乡教育均衡发展、推动各类教育协调发展。在继续推进宁南山区“两基”攻坚进程的同时，全面加快发展中等职业教育，建立中等职业教育和普通高中规模大体相当的发展格局。采取学历教育和中短期培训并重的办法，加强重点职业学校和职教中心建设，大力实施《职业教育与培训创业工程》、     

全省职业教育工作会议在南昌召开

全省职业教育工作会议于4月27日至28日在南昌滨江宾馆隆重召开。会议的主要任务是贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神，总结“十五”以来全省职业教育工作情况，     

教师为本 教育部召开全国职业教育师资工作会议

教育大计,教师为本。胡锦涛总书记在清华大学建校100周年庆祝大会上的讲话中强调:要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。温家宝总理在全国教育工作会议上指出:如果说教育是国家发展的基石,教师就是奠基者。     

山东省政府召开全省职业教育工作会议

1月5日至6日,山东省政府在济南召开全省职业教育工作会议。这次会议,主要是围绕贯彻落实全国职业教育工作会议和温家宝总理讲话精神,结合实际,研究部署全省的职业教育工作,以更好地适应经济社会对人才的需要。省委副书记、省长韩寓群作重要讲话,省委常委、常务副省长林廷生作总结讲话,副省长王军民作工作报告。会议表彰了全省职业教育先进集体和先进个人。韩寓群在讲话中充分肯定了“十五”期间全省教育工作取得的显著成绩。他指出,今后五年是山东省加快经济社会发展的重要时期,加快发展现代农业,着力打造制造业强省,繁荣发展服务业,对技能…     

在国际职业教育与培训协会第15届国际会议闭幕式上的讲话

大家要求我对会议进行总结评论。但我首先要指出的是，由于没有参加全部的会议，所以我的评论大部分只反映了我自己的观点。做完报告后，我将宣布由会议的组织者和国际职业教育与培训协会执行小组制定的《会议决议》。     

甘肃召开职业教育工作暨经验交流会议

4月22日,甘肃省职业教育工作暨经验交流会议在平凉市举行。会议总结交流了全省职业教育工作的成绩和经验,研究分析了职业教育改革与发展面临的新形势、新机遇;学习传达了教育部2008年度职业教育与成人教育工作会议暨中等职业学校招生工作会议精神,安排部署了全省2008年职业教育工作。     

"从学校到工作——当代技术和职业教育与培训的地区经验"国际研讨会(一)

为了了解并探索亚太地区青年学生从学校到工作过渡的有效策略,推进技术和职业教育与培训(TVET)的发展,2007年1月23日至30日,日本国立教育政策研究所(NIER)与联合国教科文组织职业技术教育与培训国际中心(UNESCO-UNEVOC)在日本东京组织召开了“从学校到工作——当代技术和职业教育与培训的地区经验”国际研讨会。     

职教师资的专门化进程与职业科学的学科发展——从教科文"国际职业教育师资硕士课程框架"谈起

联合国教科文(UNESCO/UNEVOC)2004年通过了“国际职业教育师资硕士课程框架”,这一框架标准作为全球职教师资硕士学历教育的基本质量要求。课程标准整合了职业教育的最新理论以及职业和教学实践经验,强调职教师资培养理论研究和实践能力的综合发展。本文介绍课程标准的主要内容及其产生的背景,分析课程标准强调的新学科“职业科学”的发展演化,以期为提高我国职教师资教师培养的质量的挑战和国际化进程提供启示。     

国际职业教育师资培训模式述评及其启示

职业教育师资是职业教育的主体和关键，是实施职业技术教育与培训、培养高素质劳动者的根本保证。因此，探索职教师资培训的有益模式，对于提高职业教育与培训的质量和效益具有重要意义。     

辽宁省职业教育工作会议在沈阳召开

6月27日,辽宁省职业教育工作会议在沈阳召开。会议认真学习贯彻全国职业教育工作会议精神,总结“十五”以来全省职业教育工作成绩,部署2006年及“十一五”其间全省职业教育工作,表彰了省职业教育先进集体和先进个人。省委书记、省人大常委会主任李克强看望受表彰的先进集体和先     

全省职业教育工作会议

2012年12月17日,全省职业教育工作会议在济南召开。会议部署启动了全省现代职业教育体系建设工作,强调要加快发展现代职业教育。