大学生基层行路

历史洲源:从青年奔赴延安到大学生村官制度 引导青年学生到西部、到底层、到祖国最需要地方去是中国共产党的优良传统和有效政策.在建党92年的历史上,曾经掀起过组织和领导青年知识分子到西部基层一线就业的历史浪潮.同时,从人口变迁史角度来看,这也是大批青年人口从城市到农村的三次大迁徙.     

峰峰集团工会实行“三三工作制”

企业不仅支付你薪酬,还充实你的人生。 ＂九进＂千家万户＂十给＂政策服务＂十到＂一线基层冀中能源峰峰集团工会结合＂面对面、心贴心、实打实服务职工在基层＂活动的要求,专题下发了关于开展＂转变作风走基层争做职工贴心人＂活动的意见。《意见》要求,工会机关干部要三分之一时间走基层,指导工作;三分之一时间帮扶职工办好事、做实事、解难事,慰问职工;     

教育部副部长袁贵仁：服务社会是教育的神圣使命

西部计划高扬理想的旗帜，以责任激励青年，以奉献感召青年，以事业凝聚青年，在全国高校中唱响了“到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去“的主旋律，成为新时期加强青年思想政治教育的有效途径。1万多名高校毕业生响应党和国家号召．满怀报效祖国、服务人民的青春壮志．在西部基层的广阔天地受锻炼、长才干、作贡献．他们的积极行动和感人事迹在广大青年中进一步树立了到西部、到基层建功成才的积极导向。     

引导青年到祖国最需要的地方实现青春梦想

团中央、教育部等部门组织西部计划,引导高校毕业生到西部基层服务锻炼,这是中央培养大学毕业生骨干的重要决策。2005年胡锦涛同志作出重要指示：“实施大学生志愿服务西部计划,有利于开辟高校毕业生健康成长的新途径,有利于推动西部地区的经济社会发展。各级党委、政府和有关部门一定要从全局和战略的高度重视这项工作,总结成功经验,完善政策措施,健全工作机制,引导和鼓励更多的高校毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去”。西部计划实施十年取得了突出成绩。一是定期选派、接力轮换,为西部基层输送了青年知识分子生力军。累计有16万名高校毕业生参加西部计划,16万名服务期满留当地工作,目前在岗17万人。二是通过在中小学校、县乡医院、农技站等基层一线的服务锻炼,培养了一大批懂国情、讲奉献、高素质的青年骨干人才。三是为有志青年到西部基层服务搭建了很好的平台,对引导高校毕业生到基层锻炼起到了示范带动作用。四是探索了新时期共青团动员广大青年服务党和国家工作大局的有效途径,西部计划已成为中国青年志愿者行动的一个靓丽品牌。2011年11月,习近平同志作出重要指示：“组织实施西部支教扶贫工作,是团工作的创新之举,是推动教育公共服务和教育资源均等化的重要举措,也是培养年轻人的有效途径,很有必要,富有成效,要长抓不懈、抓实抓好”。各级党委和有关部门要深刻领会中央领导的重要指示精神,深入实施西部计划,引导有志青年到祖国最需要的地方实现青春梦想,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。     

农科院校毕业生服务新农村建设新途径研究——以河南农业大学为例

一、在实践中探索毕业生服务新农村建设新机制 近年来,河南农业大学坚持＂厚生丰民＂的办学理念和服务＂三农＂的办学宗旨,紧密结合经济社会发展需要,积极引导毕业生到基层去,到祖国最需要的地方去,探索并形成“思想教育是基础、能力培养是核心、保障机制是关键”的到基层就业创业的体制。     

选择西部 成就事业——访清华大学就业指导中心主任许庆红

记者:今年清华大学毕业生下基层的情况怎么样?许庆红:今年总的来说,有两个特点:一是毕业生去西部、东北等重点建设地区的人数要比往年多;二是去那些地方重点单位基层一线的人明显增加。比如说中石油、中石化这些大企业,过去学生都希望去总部,但今年毕业生去一线部门的就比较多。像中石油,签了二十多个人,大部分到塔里木油田、大庆石化、兰州石化等一线。记者:对清华学生而言,毕业了要在大城市里找一份工作应该不难,为什么他们还会选择去西部和基层?许庆红:毕业生到基层去,其实也是清华育人里头的一个很重要的理念。清华一直有个比较好的传统…     

服务西部 服务行业中南大学毕业生踊跃到基层建功立业

近年来，中南大学毕业生就业工作始终强调“二高”，即就业率高和到基层就业的比例高。在保证充分就业的同时，引导毕业生到基层就业，特别是到有色金属、铁道交通、医疗卫生等国家重点企业、基层一线就业。通过构建教育、激励、保障三位一体机制，把毕业生送到国家需要的基础行业基层一线就业，下得去，留得住、干得好作为毕业生就业工作的重要目标。据近五年的统计，我校服务西部、服务国家需要的基础行业基层一线的毕业生占毕业生总数的72％。     

我有一个梦想

记得很小的时候,我并不懂得何为＂梦想＂。那时我以为＂梦想＂就是一时兴起的一个念头,无非是,我想吃糖了,便向父母要钱去买。等买到糖放进嘴里嚼着,享受那甜蜜,就是＂梦想＂实现了,心中无比兴奋喜悦。     

市场经济背景下青年学生“去圣化”倾向及对策分析

青年学生不同程度地存在信仰缺失、理想淡化、价值偏差、生存迷茫等＂去圣化＂倾向。市场经济发展引起的社会问题、教育失真、学校道德教育的去实践化、多元文化的蓬勃发展是青年学生＂去圣化＂的主要原因。通过加强社会主义核心价值体系的引领、加大高校思想政治教育改革力度以及开展多元文化教育能有效扭转青年学生的去圣化倾向。     

高校毕业生基层就业创业成功的妙诀何在?

又是一年就业进行时,是去北上广"漂",还是到基层一线艰苦创业?广大毕业生感觉很矛盾,犹豫不定。其实,从刘永好等商业巨子的成功事例、袁隆平等科学大师的创新历程及诸多高级干部的成长轨迹不难发现,这些社会精英无不是在基层一线实践、锤炼多年,一步一个脚印地艰苦创业,厚积薄发,建立了卓越的功勋。     

中国梦,我的梦

梦想在人们心中放飞,希望在我们的脑海中点燃,梦想是黑暗中一盏明灯,更是指引我们前进的不竭动力。苏格拉底说过：＂世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。＂因为梦想只要经过奋斗,就可以变成现实。这里的＂中国梦＂不再是一串漂亮的宏观数据,梦想是每个人驶向成功的动力。13亿中华儿女为实现中华民族去的伟大复兴而将梦想汇聚成为＂中国梦＂。     

中国农业大学积极倡议投身西部和基层建设

6月10日,中国农业大学200多名即将奔赴西部和基层就业的2005届毕业生,向全校毕业生发出到西部、到基层去的倡议,以自己的实际行动感召和带动周围的同学。倡议说“,基层需要我们!农村需要我们!农大学子们,选择去基层,是给自己一个机会,一个梦想;也是给基层一个机会,一个希望。用我们的激情和智慧回报社会,实现我们更有意义的人生价值!‘众人划桨开大船’,这份事业需要更多的有识之士共同为之奋斗,需要更多我们中国农业大学的兄弟姐妹们共同担当。怀抱对乡土的热忱,才能摒弃心中的杂念;怀抱对梦想的虔诚,才能抵抗欲望的诱惑;怀抱对民生的责任,…     

寓教研培训于评优课 帮每个教师做成功梦——栾城县小学全员参与“五同课堂教学评优”活动

栾城县小学教研室尽心尽力地为一线教师服务,组织了＂五同课堂教学评优＂活动,为广大教师,尤其是中老年教师搭建了切实可行的教研平台,将单纯的评优课变为课堂教学研究培训,和一线教师一起持之以恒地不断完善课堂教学艺术,促使每一名小学教师实现心中的美好梦想。     

探索创新党管人才在高职院校基层党组织的实现途径

作为高职院校人才培养一线的教学系部的基层党组织,要实施党管人才,就要牢固树立和落实科学发展观、科学人才观,统一思想认识。充分发挥基层党组织的思想政治工作优势,推进高职院校基层党组织实施党管人才机制的建设,努力构建以人为本的人才工作环境,实现＂人尽其才、才尽其用＂的人才工作目标。     

问题式教学的特点和实施要求

问题式教学就是激励学生去＂疑＂去＂问＂,教学中以提出问题、分析问题、解决问题为线索,并把这一线索贯穿于整个教学过程。本文拟就其特点和实施谈点看法。     

问题式教学的特点和实施要求

问题式教学就是激励学生去＂疑＂去＂问＂,教学中以提出问题、分析问题、解决问题为线索,并把这一线索贯穿于整个教学过程。本文拟就其特点和实施谈点看法。     

英国高等教育体制及留学政策

英国的高等教育体制是世界上最完善最系统的教育体制之一,教育水平也是世界一流水平。到英国留学是世界各地青年学子的梦想,也是我国青年学生去海外留学的首选英语国家。本文介绍了英国高等教育规模及学制、英国高等教育文凭及结构、英国留学政策及学费收入以及英国教育制度的弊端等,以供我国有留学意向的青年学生参考。     

黄河农场的＂知青＂生涯

1968年12月,我们几千名青年学生响应毛主席关于＂知识青年到农村去＂的伟大号召,离开了省城济南,前往位于黄河入海口的黄河农场。在那里,度过了令我们终生难忘的知青生活。     

追寻那些温暖的记忆——全总文工团“文化送温暖”五周年记录

<正>2014年11月19日,全国总工会党组书记李玉赋同志到全总文工团检查指导工作时说:全总文工团是全总的一个重要文化单位,是咱们工人自己的文工团,在为工会服务、为职工服务、为社会服务方面做的都是不错的,在追求艺术质量和社会影响力的同时,深入到一线去、到基层去,和基层职工手拉手、心连心,这一点是可贵的。全国的职工群众是一支大队伍,我们要给他们送温     

建立和完善来自基层一线党政领导干部培养选拔链研究

来自基层一线党政领导干部培养选拔链,就是从基层逐级选拔优秀干部到党政机关领导岗位。从基层一线培养选拔干部,对树立正确的用人导向、激励广大干部在基层和生产一线干事创业有极其重要的现实作用和长远历史意义。要按照十七届四中全会精神,创新选拔思路,规范来自基层一线党政领导干部培养选拔的标准方式和程序,着力优化来自基层一线党政领导干部的培养链、素质提升链、择优选任链、选拔过程把控链和监督链,建立和完善激发基层干部队伍活力的良性机制。