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素质教育是以提高人的素质为目的的教育,其根本任务和最终目的是促进学生素质全面的、和谐的发展。在由应试教育向素质教育转轨的时期,人们的思想上还存有模糊认识,为使素质教育在小学教学中得到正确贯彻,有必要予以澄清。现列举如下:一、“素质教育就是全盘否定应试教育”现在人们思想上有一种偏差,因为应试教育有许多弊端,所以实施素质教育必须全盘否定应试教育。辩证唯物主义认为:矛盾的双方,一方以另一方的存在为前提。素质教 相似文献
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李永文 《山西教育(综合版)》1999,(Z1)
中小学校尽快实现由“应试教育”向素质教育转变,是我国基础教育改革的紧迫任务。出于多种因素的干扰和影响,多数教师在其潜意识里对素质教育的认识还存在着很多误区,特别是一些懒于学习和研究的学校校长和教育行政领导,在其脑海里,素质教育仍然只是一个美丽动听的词... 相似文献
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时下"艺考热"把美术基础教学带入了应试教学的误区,其原因是片面追求升学率。对于人才的培养来说,这是一个十分艰巨而又非常复杂的系统工程,它的弊端是不言而喻的。能否有效促进学生审美能力和创造能力的发展,对于学生未来持续发展和终身学习能力培养,是至关重要的。本文就美术基础教学教师如何以组织者和引导者的身份参与教学,进行认真思考和深入探究,最终促进学生美术专业素质的形成和情感、态度、价值观方面的全面发展这一问题进行探讨。 相似文献
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赵雅文 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,22(4):70-72,82
语文教学多年来一直陷入“少慢差费”的怪圈中而不能自拔。本文试图找出语文教学陷入误区的根本原因,进而提出“认清学科特殊性”的教改新视角。 相似文献
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新课程改革正如火如荼地进行,语文课更是百花齐放,大胆创新。但在实践中,笔者发现:一些虚假的、形式的东西充斥着语文教学课堂,而这往往错误地被部分教师看作是改革创新,是新课程理念的体现。如不及时正本清源,将直接影响新课程的实施。 相似文献
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在中学所有学科的教学中,语文是最受指责和抨击的一门学科。因为旧语文教材和现实生活严重脱节,教学观念的陈旧落后,现代高考指挥棒的误导,使语文老师产生困惑,无所适从。语文老师要摆脱传统教育观念的束缚。及时更新教育观念,必须走出一条顺应潮流的教学新路。 相似文献
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新课程改革正如火如荼地进行,语文课更是百花齐放,大胆创新。但在实践中,笔者发现:一些虚假的、形式的东西充斥着语文教学课堂,而这往往错误地被部分教师看作是改革创新,是新课程理念的体现。如不及时正本清源,将直接影响新课程的实施。一、目标与内容的随意性目标应是语文教学的统帅,不管课堂如何开放,都应有一条主线贯穿。无论这个目标是教师根据教学内容和学情设定,还是学生自己个性化的设定,都应做到心中有数,始终贯彻,决不可游离。教学内容要为实现目标服务,学生在阅读、讨论、交流的过程中达成学习目标,决不是天马行空,率性而发的。一… 相似文献
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金言 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(2)
党的十六届五中全会提出,要全面实施素质教育,学校、家庭和各级政府应共同努力,在全社会形成推进素质教育的强大合力和良好环境。贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,关系到青少年的健康成长,关系到国家和民族的未来。然而,素质教育作为一种教育新理念,备受社会关注,人们的理解不尽相同,出现了一些偏差和误区,影响了素质教育的推进。因此,要把十六届五中全会提出的要求落到实处,就必须走出一系列误区。走出应试教育误区。在片面追求升学率这根指挥棒下面,许多地方以改革为名,办起了所谓“实验初中”,还有些学校开办了“尖子班”“快班”,把… 相似文献
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《教学随笔》2015,(8)
教育在中华民族已经有数千年的历史,也一直走在时代发展的最前沿,随着我国逐步进入到信息化发展时代,教育制度也呈现出多元化的趋势。以义务教育为例,语文教育已经成为义务教育最重要的一部分,无论是在中小学时期。进行语文教育不单单是为了掌握一门应用科目,同样也是对我国历史文化遗产的继承和发扬。新课程改革带来的影响还将持续下去,但对于农村教学来说,由于地域性以及教学环境的特点,语文教学不能完全沿用新课改的手段。而在新课程背景下,研究农村中小学校语文教学走出误区的方法,对我国义务教育具有重要的意义。笔者将通过本文,就新课程改造下农村中小学语文教学的误区以及解决策略进行分析和探讨。 相似文献
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新课程标准实施已有多年,农村中小学校语文教学受到传统观念的束缚,还存在一定的误区,走出这些误区,就能从根本上改变教育观念,从而“使学生获得基本的语文素养”。 相似文献