安徽荷斯坦牛泌乳量遗传力的估计

本研究采用女母相关法和公畜内半同胞相关法估计安徽荷斯坦牛泌乳量的遗传力，前者结果为0.2478（淮南）及0.2426（合肥）；后者为0.2560（淮南）及0.2544（合肥）。估计安徽荷斯坦牛群体泌乳量的遗传力在0.25,克勤克俭有属于中等遗传力，对泌乳量进行表型选择可以获得一定的效果。     

安徽荷斯坦牛泌乳量校正系数的制订

本试验研究制订了安徽荷斯坦牛不同胎次下泌乳各月份泌乳量校正系数,不同胎次305天泌乳量校正系数,胎次与泌乳联合的校正系数,其准确性和精确性较高(R2＞0.98),在生产实践中用以比较不同胎次的不同泌乳月份的泌乳量,可靠度高.     

中国荷斯坦奶牛育成牛生长发育分析

通过对淮南乳品公司中国荷斯坦奶牛育成牛体斜长、体高、胸围等三个重要体尺性状进行测量、统计、处理 ,分析该场幼牛生长发育状况 ,为改进幼牛饲养管理 ,提高牛群质量提供科学依据。     

Wood模型拟合荷斯坦牛泌乳曲线的效果分析

利用Wood模型拟合荷斯坦牛的泌乳曲线 ,其拟合精度为R2 =0 .2 0 1 7～ 0 .490 3,不够理想 ;若剔除第 1个泌乳月 ,对 2～ 1 0个泌乳月的泌乳资料再次拟合 ,则拟合精度明显提高到 0 .9左右     

Wood模型拟合荷斯坦牛泌乳曲线的效果分析

利用Wood模型拟合荷斯坦牛的泌乳曲线，其拟合精度为R^2＝0．2017—0．4903，不够理想；若剔除第1个泌乳月，对2—10个泌乳月的泌乳资料再次拟合，则拟合精度明显提高到0．9左右。     

胚胎移植时所用的奶牛和黄牛是同一物种吗?

<正>1问题胡贱林[江西省高安中学(330899)]胚胎移植到同种生理状态的其他雌性动物的体内。用黄牛做作受体,奶牛作供体,奶牛和黄牛是同一物种吗?2讨论李雪峰[华南师范大学生命科学学院(510631)]黄牛和奶牛(荷斯坦牛)属于不同的品种,但属于一个物种。我们说的奶牛是指荷斯坦牛。一般会把牛按照使用价值分为肉牛和奶牛。黄牛和奶牛都不属于品系的名称。当前全世界的奶牛品种,主要有荷斯坦牛(又称黑白花牛)、娟珊牛、更赛牛、爱尔夏牛     

“酮粉法”连续一年监测大群奶牛酮病试验简报

为探寻监测奶牛酮病的方法,试验用“酮粉法”快速检验酮病的效果,探讨安徽省奶牛酮病的发病规律,为防治本病提供科学依据,在一年时间内,连续对安徽合肥保健奶牛场和淮南奶牛一场、二场的泌乳母牛,进行了全面的,每月一次的监测。通过对近一万头次的监测发现,这几个场奶牛酮病的发病率在头年的十一月份到第二年的四月份发病率较高(平均为3.7%),其中二月份发病率最高(6.62%)。     

荷斯坦奶牛外貌性状对305d产奶量的通径分析

目的:以荷斯坦奶牛为研究对象,研究其外貌性状对305d产奶量的通径分析。方法:选择淮南益益乳品公司第一奶牛场,随机抽取荷斯坦奶牛180头,其中1～3胎各60头,测定外貌性状体高(x_1)、胸宽(x_2)、体深(x_3)、尻角度(x_4)、尻宽(x_5)、后肢侧视(x_6)、蹄角度(x_7)等指标并评定线性分数,同时记录305d产奶量(y),研究奶牛外貌性状对305d产奶量的通径分析。结果:测定的外貌性状(尻角度除外)与305d产奶量均为正相关。通径分析中,尻宽、蹄角度、体高是对305d产奶量影响较大的3个性状,前两者以直接影响为主导,后者以间接影响为主导。结论:荷斯坦奶牛外貌性状对305d产奶量有一定的直接与间接影响。     

淮南地区荷斯坦奶牛一般外貌的线性评定

选择安徽淮南乳品公司为试验试点,随机抽取荷斯坦奶牛493头(1～11胎)进行奶牛一般外貌性状即体高、胸宽、体深、尻角度、尻宽、后肢侧视、蹄角度的线性评定.结果表明:淮南地区荷斯坦奶牛一般外貌性状的表现中等,体高、胸宽、体深、尻角度、尻宽、后肢侧视、蹄角度的线性评分分别是13.38分、35.69分、31.46分、40.36分、40.49分、32.61分和41.14分;评定等级各为中、优、佳、中、优、中、良;优秀率是28.57%,中等档次比例为42.86%.同时,胸宽、体深、尻角度、尻宽、蹄角度随胎次变化而变异的幅度小且无明显规律可循;而体高、后肢侧视在1胎～≥6胎各胎次的变异较为明显且显示了一定的规律:前者的功能分(良好)随着胎次的升高较明显地降低,后者反之.     

淮南地区荷斯坦奶牛一般外貌的线性评定

选择安徽淮南乳品公司为试验试点，随机抽取荷斯坦奶牛493头(1～11胎)进行奶牛一般外貌性状即体高、胸宽、体深、尻角度、尻宽、后肢侧视、蹄角度的线性评定。结果表明：淮南地区荷斯坦奶牛一般外貌性状的表现中等，体高、胸宽、体深、尻角度、尻宽、后肢侧视、蹄角度的线性评分分别是13．38分、35．69分、31．46分、40．36分、40．49分、32．61分和41．14分；评定等级各为中、优、佳、中、优、中、良；优秀率是28．57％，中等档次比例为42．86％。同时，胸宽、体深、尻角度、尻宽、蹄角度随胎次变化而变异的幅度小且无明显规律可循；而体高、后肢侧视在1胎～≥6胎各胎次的变异较为明显且显示了一定的规律：前者的功能分(良好)随着胎次的升高较明显地降低，后者反之。     

安徽省内跨市流动人口空间分选研究

安徽省内流动人口空间分选特征,主要体现为省会优先、邻近区域优先、工资水平高的区域优先。影响流动人口空间分选的因素有自然、经济、社会因素。合肥是名副其实的人口辐合场,淮南、芜湖是次级辐合场,淮北、淮南、六安、巢湖等城市是对流场。分析安徽省人口流动空间分选基本特征与基本规律,对于准确掌握人口流动的基本信息,评估劳动力空间转换的效率具有重要作用。     

基于分形理论的安徽省城镇体系研究

对安徽省城镇体系的等级规模结构、空间相关性和空间集聚性三方面进行了实证研究。结果表明：（1）城镇体系存在分形,无标度区对应的46-276km尺度范围内城镇体系存在自相似性。（2）城镇体系空间分布的集中度较高,空间相互作用较强,空间联系较紧密,但是处于中间位序的城镇数目较多,首位城市的垄断性不强;（3）安徽省五大城市中,以芜湖为中心的城镇体系空间集聚程度最高,合肥为中心的城镇体系空间集聚程度最低,蚌埠、淮南和阜阳介于两者之间。最后提出了城镇体系的优化措施。     

安徽可持续发展能力综合分析

根据人口、经济、社会、环境和资源的可持续发展评价指标体系,运用主成分分析法,得出安徽各市的可持续发展能力：第一类为合肥、芜湖、铜陵、马鞍山;第二类是淮南、淮北、蚌埠;第三类是宿州、阜阳、滁州、六安、巢湖、亳州、安庆;第四类是宣城、池州、黄山。这些分析结果可为政府进行可持续发展战略的协调和整体进步提供参考。     

青少年思想道德素质发展的实证分析——以安徽省现阶段为例

对安徽省合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、安庆、宣城、黄山、池州、巢湖、滁州、六安、淮南、淮北、蚌埠、阜阳、宿州、毫州等17个城市（含农村）的2875名青少年,采取问卷调查,个案访谈及座谈会等实证手段进行了思想道德素质调查。通过对调查数据结果的研究分析,报告了当代青少年思想道德素质的现状及其存在的问题,并提出了相应的教育措施。     

应用型院校本科护生专业自我概念的现状及相关因素分析

探索本科护生专业自我概念现状及其相关因素。方法:采用一般资料调查表和护理专业自我概念量表整群抽样我校2015级、2016级、2017级本科护生610人进行调查。结果:本科护生专业自我概念呈较积极水平;性别、年级对专业自我概念总均分及灵活性、技能、沟通交流维度有影响(P<0.05);志愿选择、对护理专业的喜欢程度对满意度有影响(P<0.05)。结论:高校应重视护生的专业思想教育,根据护生不同情况采取相应措施,以提高专业自我概念水平。     

“互联网+”时代下《药事管理与法规》课程“雨课堂”混合教学模式探究

"互联网+"时代下"雨课堂"是传统课堂教学改革的指南针。通过对《药事管理与法规》课程的教学改革摸索,初步探索了"互联网+"时代下"雨课堂"教学改革的实践过程,结果表明"雨课堂"能在很大程度上提升学生的积极性和自主性。     

手记与对话:诗词中的“故事人生”

古代诗词的阐释包含一个问题,即如何将理论的逻辑性和课堂的生动性融合于一体。笔者以古诗词的故事意境为出发点,通过观照诗词人物的生命经历,结合现实人生的体验,调动学生的情感和想象力,让他们亲近人物、亲近诗词,同时也亲近自己的人生。具体而言,主要通过故事讲述、古今对比和景物描绘三种方式发挥教师的想象力,使得学生迅速进入诗词情境,从而起到陶冶情操、感动心灵的作用。     

基于应用型本科人才培养的离散数学教学改革探讨

《离散数学》作为信息管理与信息系统专业核心课程之一,由于概念多、理论性强且抽象,教学时容易造成知识点散、教师满堂灌的局面,使学生学习时感到吃力,从而失去对课程学习的兴趣。文章从信息管理与信息系统专业应用型人才培养的角度,对离散数学进行教学改革,广泛全面地增加应用案例,使学生在学习后能应用所学理论解决一定的实际问题。