对国旗下讲话的几点建议

对国旗下讲话的几点建议“国旗下讲话”不仅是升旗仪式的规定程序和内容，同时也是学校整个德育工作的重要组成部分．但笔者了解到一些农村小学对“国旗下讲话”这一规定程序没有认真对待。为此谈几点建议。一、目的要明确。国旗下讲话的目的主要是对学生进行国旗教育和爱...     

国旗下讲话的新思路

纵观一个学校多年来国旗下讲话的内容,横向比较多个学校所采用的国旗下讲话的形式,笔者发现,这道学生教育管理上的“大餐”明显存在着一些模式化所带来的传统弊病--国旗下讲话的主角是教师,鲜见有学生上台亮相的;国旗下讲话的形式是灌输式,很难听到从学生中来的反响;国旗下讲话的内容则更是“理想化”,讲的内容一般来自网络上通用式的文章,与本校的实际、与学生的实际距离较远,难以引起学生的共鸣。     

让“国旗下讲话”更加生动感人

现在,“国旗下讲话”已成为各校对师生进行思想教育的重要形式。庄严的国歌声,徐徐上升的五星红旗。令人难忘的国旗下讲话……在对学生进行多方面的思想政治教育方面收到了良好的教育效果。但是也有一些学校,没有把国旗下讲话这一教育形式很好地运用起来,或者虽然形式上照样做了。但是教育内容缺少计划性,针对性,准备不够充分,教育效果自然就受到了影响。那么,“国旗下讲话”的内容与形式应该怎样选择和安排才好呢?我有这样几点建议。一、内容安排要有计划性。一个学期有许多次国旗下讲话,每次讲话准备讲些什么,学校要有一个初步计划。     

中小学国旗下讲话教育效果调查报告

正发现一所有中小学校都能坚持每周一次的升旗仪式,有95%以上的师生认为国旗下讲话是重要的德育载体,绝大多数师生都自愿参加国旗下讲话活动。发现二有超过半数的师生对目前国旗下讲话的效果很不满意,认为对自己的教育帮助很小。发现三多数学校担任国旗下讲话的人都是"老面孔",或者都是学生代表,而师生们的选择更倾向于多元化。发现四不少学校领导对国旗下讲话并不重视,重智轻德,明明知道国旗下讲话效果不尽人意,却没有想去改变这种状态。     

国旗下的讲话

升旗仪式是学校对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和道德品质教育的重要途径。国旗下的讲话作为升旗仪式的一部分,对学生进行思想教育有着极其重要的作用。然而,长期以来,一些学校的国旗下讲话并没有发挥应有的作用,一是“霸权主义”———讲话权掌握在少数几个领导手里,而这些领导由于对学生情况了解不够,讲话缺乏针对性,导致广大师生参与不进来,对讲话被动接受,反应冷淡;二是目的不明、情况不清,仓促上阵,因此,套话连篇,蜻蜓点水,很难达到教育学生“说真话、做真人”的目的;三是形式单一,讲话者高高在上,热衷于说教,学生听起来激动,过…     

国旗下讲话的新思路

纵观一个学校多年来国旗下讲话的内容,横向比较多个学校所采用的国旗下讲话的形式,笔者发现,这道学生教育管理上的"大餐"明显存在着一些模式化所带来的传统弊病——国旗下讲话的主角是教师,鲜见有学生上台亮相的;国旗下讲话的形式是灌输式,很难听到从学生中来的反响;国旗下讲话的内容则更是"理想化",讲的内容一般来自网络上通用式的文章,与本校的实际、与学生的实际距离较远,难以引起学生的共鸣。更为可惜的是,一个学期     

让国旗下讲话成为情理相融的教育空间

国旗下讲话是学校加强教育管理,提升校园文化建设的重要内容之一,情理相融、激情洋溢的讲话会让每一位学生听起来有亲切感、反响热烈、心潮澎湃,达到事半功倍的教育效果.很多学校都将每周一上午的升旗仪式按年级轮流进行,因此,国旗下讲话成为每一位年级主任、年级组长工作中的一个重要内容.     

升旗仪式讲话的艺术

举行升旗仪式是少先队工作的重要内容。要使“国旗下讲话”达到理想的教育效果,辅导员必须做到“五要”: 内容要精。“国旗下讲话”的主持人一定要精选所讲内容,这些内容除了要有教育意义外,还必须是队员最感兴趣的话题。因此,主持人可围绕国内外新闻、英模故事、历史事件、重要节日和纪念日等,精心选择队员爱听、愿听、想听的内容。事理要明。“国旗下讲话”是为了向学生说明一个道理,弘扬一种风格,发扬一种品质,学习一种精神。因此,讲话内容切忌空洞抽象,一定要道理明晰,事实充分,证据确凿.做到以理服人。形式要新。“国旗下讲话”的形式应富于变化,具有新意。如讲话人既可以是辅导员,也可以是优秀少先队员;讲话方式既可以是一人讲,也可以多人讲;讲话的体裁可以是诗朗诵,也可以是相声小品,将知识性、教育性和趣味性融为一体。     

国旗下的讲话

升旗仪式是学校对学生进行革命传统教育，爱国主义教育和道德品质教育的重要途径。国旗下的讲话作为升旗仪式的一部分，对学生进行思想教育有着极其重要的作用。然而，长期以来，一些学校的国旗下讲话并没有发挥应有的作用，     

国旗下讲话的魅力是怎样产生的

升国旗仪式制度化、规范化，对于加强爱国主义教育有着重要的意义。“国旗下的讲话”作为核心程序，怎样才能成为学生关注的“亮点”?怎样才能以其特有的魅力达到最佳的教育效果?《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中强调遵循的“三近”、“四多”原则，也正是国旗下讲话魅力的重要条件，即：“贴近实际，贴近生活，贴近未成年     

浅谈“国旗下讲话”主题的设计原则

一篇文章应付差事，缺乏系列化、连续性的教育内容，教育效果欠佳。二是忽视道德教育的内涵，口号说教，形式呆板，内容空洞，无法让学生产生思想共鸣。笔者认为，科学地把握“国旗下讲话”主题的设计原则，就可以避免这种情况，充分发挥“国旗下讲话”的积极作用。故提出设计“国旗下讲话”应遵循的五条原则，与同行切磋共进。     

丰富国旗下讲话形式

正国旗下讲话是对学生进行思想道德教育的重要载体。与其他德育形式相比,对于培养师生爱国情感、帮助学生树立远大理想、促进良好校风的形成,传播正能量,国旗下讲话有其不可替代的价值。策划者说国旗下讲话是对学生进行思想道德教育的重要载体。与其他德育形式相比,对于培养师生爱国情感、帮助学生树立远大理想、促进良好校风的形成,传播正能量,国旗下讲话有其不可替代的价值。可以说,一次精彩的讲话会令人难以忘怀,甚或可以影响和改变人生轨迹。     

国旗下讲话怎样吸引学生

国旗下讲话，它是正面教育学生的主阵地之一，是校园里必做的一门显性德育课程。因此，学校每周都会安排一次集体升国旗仪式。有的学校是由教干分担讲，有的是交给老师们轮流演讲。每学期20次左右的演讲，在内容上是一周一主题，开学初有“新学期寄语”，期末有“期末总动员”，内容不外乎与书籍交朋友、安全记心间、好习惯、讲文明、做一个快乐的人、正确面对挫折等。每周一的国旗下演讲主题，往往起到风向标的作用，它引导着各个班级在一周之内的教育方向。国旗下讲话，因过于庄重严肃，内容概念化而不大受学生的欢迎。     

精心设计升旗仪式中“国旗下的讲话”

升降国旗制度,是对学生进行爱国主义教育很好的内容和形式,几年来,我校一直坚持。周一早晨,全校师生汇集在大操场上,列队立正注视着五星红旗冉冉升起,唱起雄壮、豪迈的国歌,聆听“国旗下的讲话”。升旗仪式在庄严的气氛中结束。开始,“国旗下的讲话”内容,往往是由值周生做上周情况总结,由校长或政教处部署本周工作。后来认识到这样做,既与升国旗无关,又与爱国主义教育脱节。如何使“国旗下的讲话”收到最佳教育效果呢?经过认真思考和总结,我们对此进行了改革。庄严的升旗仪式,能形成较好的听讲气氛,接下去的八分钟讲话,如果内容得当,听者入耳入脑,效果肯定是好的,因此我们精心设计在“国旗下的讲话”内容,做到既有思想性,又有知识性、趣味性。我们先后推出五个讲话系列: 一、讲述雷锋的光辉事迹和学雷锋的现实意义,激励学生继承和发扬雷锋精神。二、讲述中华民族五千年的文     

让学生参与“国旗下的讲话”好

从1999年秋季起,我校对“国旗下的讲话”进行了改革,由原来的学校领导“包讲”,改为每学期开学第一次由学校党支部书记讲,其余各周安排一个班的一个学生讲。学校每周一安排下周“讲话”的班级,该班的语文教师(或班主任)要求全班学生结合国际国内大事及学校的实际,自拟题目写“讲话”稿。语文教师审阅修改后,选出一篇质量高的稿件交学校党支部审阅,定稿后作为“讲话”内容。经过几年的实践,这项工作取得了良好的效果。⑴任务布置后,全班学生都自觉地去学校图书室阅读、搜集资料,学生逐步养成了读书看报的好习惯。⑵每个班选出的是经过全班同…     

请重视国旗下的讲话

请重视国旗下的讲话王志学校每周一升国旗是对学生进行爱国主义教育、弘扬民族精神的一个重要内容。校领导在庄严的升旗仪式上的讲话，可以激发学生的爱国热情，树立起为民族的振兴而刻苦读书的雄心壮志。然而，在一些农村小学却忽视了这一向学生进行爱国主义教育的宝贵机...     

国旗下讲话的误区及对策

国旗下讲话的误区及对策（谭龙飞，徐武汉在庄严肃穆的学校升旗仪式中，国旗下讲话是对学生进行思想教育的重要环节。然而，据笔者调查发现，在一些农村小学中，国旗下的讲话存在着种种误区：（１）计划性不强，随意性较大，许多农村小学没有制定升旗致辞计划，上周一个中...     

特色升旗育新人

一周一次的升旗仪式是学校进行爱国主义教育的重要手段。观摩各个学校的升旗仪式,浏览各种版本的“国旗下讲话”参考书,我们发现:绝太多数升旗仪式都是围绕历史事件和纪念日,通过国旗下讲话来进行爱国主义教育的。应该说,选择这样的讲话内容是必要的,但绝不是惟一的。毕竟,硝烟弥漫的战争岁月已成为过去,这些稍显遥远的历史场景,未必能让现在的孩子产生强烈的共鸣。如何用生动活泼、丰富多彩的教育形式,用队员身边的人和事,寓教于乐,提高升旗仪式的教育效果,是每一个辅导员都在思考的问题,也是新时期升旗仪式讲话应该思考的问题。湖南省岳阳市岳阳楼区实验小学少先队精心选择国旗下讲话内容,精心设计升旗仪式过程,突出德育主题,使每周一次的升旗仪式集时代性和实效性于一体,把少先队员带入了身临其境的氛围之中,实现了润物细无声的教育效果。     

如何提高国旗下讲话的教育实效

如果要问目前中小学最普遍、最广泛的德育形式是什么？国旗下讲话应该能名列前茅。作为一项传统的教育活动,国旗下讲话在学校教育中有着重要的地位。每到周一早晨,全体学生列队整齐,全体教师员工整装肃立。     

激励与震撼——让后进生宣讲“讲话”效果好

“国旗下的讲话”往往是由校长宣讲。如果把这任务交给近期有明显进步的后进生来完成,则会收到更好的教育效果,使“讲话”成为后进生转化和进步的“加油站”。做好这件事,首先要了解后进生类型、近期表现、转化情况等等,做到心中有数。然后根据“国旗下的讲话”的内容...