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王永立 《语数外学习(初中版)》2012,(12):93-93
如果说家长是家庭的顶梁柱,那么班主任就是班集体的灵魂,正如有什么样的家长就有什么样的子女一样,有什么样的班主任就会有什么样的学生。班主任对班集体的建设是至关重要的,有时会对全班学生的成长产生重大影响。因此,现代社会要求班主任对待学生要像家长对待孩子一样,对待班集体要像经营家庭一样。 相似文献
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黄狄贵 《作文成功之路(高中版)》2010,(4)
前教育部长周济说过这样的话:对学术不端行为要像体育界反兴奋剂一样,要像对待假冒伪劣产品一样‘零容忍’,实行‘一票否决’。我国为什么会频频出现论文抄袭现象呢?这 相似文献
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夏冬梅 《中国校外教育(理论)》2014,(10):24-24
苏霍姆林斯基有这样一个精彩的比喻:“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。”作为一名教师,我们首先应记住这一段话,因为教育首先是一种保护。我们要有一颗爱心,以博爱、友善、欣赏的态度对待每一个学生,使学生在爱的阳光下成长。 相似文献
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夏冬梅 《中国校外教育(理论)》2014,(29):24
苏霍姆林斯基有这样一个精彩的比喻:“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。”作为一名教师,我们首先应记住这一段话,因为教育首先是一种保护。我们要有一颗爱心,以博爱、友善、欣赏的态度对待每一个学生,使学生在爱的阳光下成长。 相似文献
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杜卓伦 《读与写:教育教学刊》2010,(1):26-26
我养了一只小猫。它穿着一件雪白的衣服。圆圆的脑袋,像一个小皮球似的;耳朵可有趣了,它像含羞草一样,你一碰它,它就缩起来;眼睛像个会变魔法的小精灵,一天要变三次颜色;鼻子红彤彤的,像一盏红灯:嘴巴小巧玲珑,胡须一颤一颤的。我给它取了一个名字:小白。 相似文献
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课题组 《石家庄职业技术学院学报》2008,20(5):15-17
石家庄要实现从一个新兴城市向现代化大都市的迈进,就必须在解放思想的基础上,实现管理理念的全新转换,由以往的一般化管理发展为精细化管理。要像打理家一样来打理整座城市,像对待园林一样来美化整座城市。这样,不仅会使更多的人获得就业机会,而且随着城市品味的提升,还将对吸引人才、招商引资、发展旅游业产生强劲的拉动作用。 相似文献
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黄河逶 《少年作文辅导(中学版)》2003,(11)
在我的写字台上,有一个乌篷船模型,一看到它,我就会想起绍兴的乌篷船,就会想起在绍兴一星期的日子。绍兴是一个鸟语花香的江南水乡城市,所谓水乡,当然有船。这小小的乌篷船就是绍兴一道独特的风景。乌篷船不仅很长,而且又窄又深,翘起的船头和船尾像弯弯的新月。船顶上是一张船黄河逶SHAONIANZUOWENFUDAO乌篷,漆黑漆黑的,上面还有别具一格的条纹。乌篷船行驶起来非常轻快、灵敏。绍兴的桥大多都是拱桥,每一座桥都有自己的名字,就像人一样。坐在乌篷船里,穿过一座又一座拱桥,吃着可口的茴香豆,温一碗绍兴黄酒尝尝,是一种享受。假如还… 相似文献
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语文教育是一个激荡心智、沐浴灵府、贞立人格、彰显个性的活动。这个活动不同于任何制造业的活动,也不是一个操作流程。语文教学犹如种庄稼,而不是生产工业产品;语文教育是从播种到收获的全过程。教师对待学生要像农夫对待庄稼一样全身心地投入,教学就像农夫种庄稼一样精耕细作,让学生像庄稼一样快乐地吸收诸如兴趣、知识、能力甚至情感等各种养分,自由地成长,成为个性鲜活、富有主动性和创造性的人。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(6)
<正>我还是常常想起玻璃窗后的那只虫子,当遇到强者对弱者的欺凌时,情不自禁地想起它的目光,那目光就像裁决的长矛顶在我的脊梁骨上,命令着我不得不去施以援手。在我初中的最后一年,我一直是一个人坐在教室的最边际,像活在人群最边际的人一样,我就算十天半个月不出现估计也没人能发觉。但我并不落寞,因为旁边有一扇和我一样格格不入的窗户。这窗户像玩世不恭的艺术家,别的玻璃都如水面一 相似文献
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苏锦绣 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(2):204-207
化学教师对待学生要像农夫对待庄稼一样全身心的投入,化学教学就得像农夫种庄稼一样精耕细作,让学生像庄稼一样快乐地吸收诸如兴趣、知识、能力甚至情感等各种养分,自由地成长,成为个性鲜活、富有主动性和创造性的人. 相似文献