面向计算机应用与科学思维能力培养

计算机教育的本质是以计算机应用为主,而科学思维作为必要的认识理论是正确认识、对待认知问题的关键,高校在进行计算机人才培养过程,应注重计算机应用和科学思维的运用,促进综合型计算机应用人才的有效培养。本文以高校计算机人才培养为主要内容,探讨面向计算机应用与科学思维能力培养在人才教育过程中的具体应用。     

计算机科学与技术的发展趋势研究

随着社会的快速发展,计算机的运用越来越普遍,计算机自发明以来在不断的改革更新换代。计算机科学与技术的发展给人类带来了巨大的便利,在生产生活中都扮演着重要的角色,同时计算机科学与技术的发展也代表了生产力的发展,是国家之间竞争的有力基础。计算机科学与技术日新月异,在系统、处理器方面都在快速发展。本文对计算机科学与技术的发展现状及发展趋势进行简要分析。     

在智能化建筑中应用计算机科学与技术的价值

智能化建筑在我国目前还属于一个十分新颖的概念,智能化建筑是离不开计算机科学与技术的支持的,或者说智能化建筑本身就是计算机科学与技术在建筑方面的一种体现,在如今计算机科学与技术已经十分普及其涉及了众多领域,我们生活中的方方面面都离不开计算机科学与技术的支持,在这样的情况下建筑行业与计算机科学与技术相融合已经成为了一种必然,而智能化建筑就是二者融合的最好价值体现。     

探究计算机科学与技术的发展趋势

随着社会的不断进步,人们正逐渐的进入到信息化的时代,计算机科学与技术已经逐渐的成为人们日常生活中不可或缺的一部分了,它的发展与壮大正在潜移默化的改变着人们的生活,并且也促进了社会的发展与进步。现阶段,计算机科学与技术的发展也逐渐的成为了展示国家综合国力的象征,每个国家在发展计算机科学与技术的时候都逐渐的增大了资金的投入,那么。探究计算机科学与及时发展的趋势是社会发展必不可少的,因此,增加对计算机科学与技术的发展,有利于我们解决目前发展的现状,并且促进计算机科学与技术的快速发展,从而提高社会的经济与社会的发展。     

探索计算机科学与技术的发展趋势

在简述计算机发展史的前提下,通过现代科技与计算机科技的结合与应用,点出计算机科技的地位。再通过我国与国际上关于计算机科学与技术发展水平,进而总结出该如何正确发展与应用计算机科学与技术,并且阐明计算机科学与技术的整体发展趋势。     

浅谈计算机科学与技术的跨越式发展

随着科学技术的飞速发展,以及国民经济的稳步提高,计算机科学也得到的广泛的普及与应用,在现代科学的背景下,计算机科学与技术的发展速度越来越快。就目前计算机应用的情况来看,计算机科学与技术的发展还是比较成熟的。计算机的发展有三个特点:系统性、科学性、以及综合性。但是,虽然计算机的发展比较成熟,我们还应进一步探讨计算机科学与技术的跨越式发展,因此,本文通过对计算机科学与技术在各阶段发展状况进行分析,进而探讨计算机科学与技术的跨越式发展。     

计算机辅助设计技术及其发展现状

计算机辅助设计(CAD)技术是用计算机辅助设计人员进行产品和工程设计的一项技术,它是计算机科学与工程科学相结合的产物。CAD技术源于60年代,经过30多年的发展和推广应用,现已成为衡量国家工业水平的一个重要标志。 计算机图形学是CAD的重要技术基础。1963年,美国麻省理工学院(MIT)的萨瑟兰提出并实现的人机对话系统SKETCHPAD,使计算机图形学迈出了重要的第     

基于Innography数据库的计算机视觉专利挖掘与分析

计算机视觉是一门综合了计算机科学、工程科学、神经科学等多个学科的综合性科学技术。近年来计算机视觉发展迅速,已成为成为人工智能领域商业化最顺利的技术之一,市场前景广阔。本文对国家知识产权专利数据库收录的2000—2019年申请的计算机视觉领域专利技术进行统计,从专利申请的年度分布、地区分布、IPC分类、专利强度等方面展开分析,并对中国计算机视觉技术创新发展给出意见。     

智能化建筑中的计算机科学与技术应用

计算机科学与技术已经广泛应用于智能化的建筑之后,本文简单介绍了计算机科学与技术支持下的智能化建筑,从计算机多系统集成化模型管理智能化建筑和计算机通讯监控系统保障智能化建筑方面进行了阐述。     

信息与计算科学专业计算机类课程教学改革的几点思考

计算机类课程是信息与计算科学专业的主干课程,针对当前信息与计算科学专业计算机类课程的教学现状出发,结合我校本专业的教学实践,从注重数学基础的培养、加强计算机类课程在实际中的应用、重视教学模式上的创新、对学生实行校企双向培养几个方面阐述了对计算机类课程的教学研究与改革。     

探究大数据时代计算机科学与技术专业教学的创新方向

"大数据"时代的到来对于许多技术、专业来说都是一次冲击,高校需要对原有的教学方案与教学方向进行调整。计算机科学与技术专业是受大数据影响较大的专业,为了这一专业教学更好的进行,各个高校都在寻求这一专业的创新,本文分析了大数据给计算机科学与技术专业带来的影响以及相应的创新方向,希望对计算机科学与技术这一专业的教学提供帮助。     

计算机科学与技术专业实践教学体系的构建

当前全世界都在使用计算机技术,正是由于计算机科学与技术专业是目前社会建设中应用最广泛的专业,因此,提升该专业的实践教育体制改革效率,保证我国相关教学部门能够提供更加完善的实践教学方案,就应该重视计算机科学与技术专业的教学体系建立。主要论述的就是计算机科学与技术专业实践教学体系的构建,希望通过全文的论述,能够给我国相关部门提供有价值的参考。     

将信息技术与小学科学学科进行整合提高教学的实效性

"科学"是小学教育中一门重要的学科,科学课程的前身是自然,教学的主要目标是培养同学们科学的素养。它的主要内容包括自然界的科学常识与规律、物质运动规律、物质变化规律、历史、地理等内容。在新时代下,信息技术高速发展,将计算机与网络信息技术引入小学科学教学中来,是时代发展的必然要求。本文从小学科学授课教学中,计算机与网络信息技术应用的特点与优势入手,提出信息化教学的建议,帮助同学们更好的学习自然知识,更好的学习"科学"。     

对计算机技术发展迅速原因的探析

在现代科技高速腾飞的今天,计算机科学与技术已经成为人类生活必不可少的一部分,它的问世毫无疑问地改变和发展了人们生活,推动了现代文明的进步。本文将从计算机科学与技术发展的原因进行分析来探索计算机科学与技术的发展趋势。     

探索明天--访清华大学信息技术研究院WEB与软件技术研究中心副主任张勇

张勇,副研究员,清华大学信息技术研究院WEB与软件技术研究中心副主任,计算机学会高级会员,IEEE和ACM会员。1997年获得清华大学计算机科学与技术系学士学位,2002年获得清华大学计算机科学与技术系计算机软件与理论博士学位,     

计算机科学与技术应用型人才培养模式分析

在计算机技术不断创新发展的过程中,社会对计算机应用型人才提出了新的要求,研究对计算机科学与技术人才培养中的问题进行了分析,提出了培养计算机科学与技术应用型人才的策略,希望可以对计算机科学与技术应用型人才的培养提供帮助。     

计算机导论双语教学探讨

计算机导论是计算机专业的核心基础课程,其目标是帮助学生构建计算机学科的科学体系,初步掌握学习计算机学科的方法,激发专业学习兴趣。阐述了计算机导论双语教学中的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式以及教师能力要求,以期培养与国际接轨的高素质专业人才。     

数学思想及其在计算机科学中的应用

现代生活方式可以说已经是建立在信息技术与计算机科学上的一种不同于过去机械电气时代的生活。移动通信、可穿戴设备、物联网概念的落地与实施,每一项概念的提出和实现都改变着我们每个人的生活方式。随着计算机领域科学的飞速发展,我们似乎已身处在又一次的科技革命之中。本文就数学思维在计算机科学领域的应用展开讨论。展示了计算机科学的发展过程,以及数学思维在其中发挥的重要作用。     

信息科学 一生执著——访我国计算机科学与技术专家胡铭曾教授

胡铭曾教授,博士生导师,《计算机学报》编委。1935年出生,江苏省江阴县人。1951年进入哈尔滨工业大学学习,1958年毕业于计算机研究生班,同年留校工作。曾任第三届国务院学位办计算机科学与技术学科评议组成员。历任哈尔滨工业大学计算机实验室主任、计算机系统结构教研室主任、计算机科学与工程系主任。     

对大专院校计算机教学的几点反思

大专院校计算机教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径,本文主要从变被动学习为主动学习、和采用分层次教学两方面谈了在计算机教学工作中的反思。