评定实验习惯 完善《分析化学实验》成绩考核

对分析化学实验课程成绩评定进行探讨,提出将分析化学实验课堂成绩的考核平均分为两部分,即实验习惯的评定和实验技能的评定.实验习惯体现在任何一个实验过程中,实验操作技能评定侧重于单个实验项目中新的实验技能、新设备的操作使用以及基本实验技能.良好实验习惯是培养良好的规范操作技能的基础,通过评定实验习惯,完善分析化学实验成绩考核.     

验证性实验中的探究性教学研究——以植物生理生化实验为例

论述了基础学科如植物生理生化实验教学中验证性实验的探究性特质.探讨了在实验教学中对低年级本科生思考与表述、思路与章法的培养.训练的重点包括实验之前实验假说的提炼、实验进行中对实验假说的验证以及实验结束之后实验报告的撰写.要求中心明确,思路通畅,层次清楚.做到言之有物,言之有理,言之有序.     

基于Packet Tracer 和VMwarer的虚拟网络实验平台构建

本文分析传统网络实验中存在的困难,介绍了目前虚拟网络实脸平台是学习和掌握网络技术的一种趋势.通过在Packet Tracer环境下进行网络互联的RIP实验,展示了思科仿真软件.同时,通过测试远程桌面服务,说明VMware在模拟网络实验中的可行性.实践证明,虚拟网络实验平台具有成本低、效率高、开放性好、实验操作安全等特点,并能够快速响应实验需求,实现交互式的实验环境.     

经管类大学生开放性实验方案设计

相对于常规性模拟实验,开放性实验有助于培养经管类大学生探索精神和创新能力.国内经管类大学生开放性实验基本上处于摸索阶段.基于我校的实践,提出实验项目的选题、实验项目的设计和保障体系是经管类开放性实验的关键成功因素.以"ERP沙盘模拟演练"为例,逐一介绍了以上三个方面的设计思路,形成开放性实验的总体设计方案.     

基于化学实验环境中创新能力的培养

化学实验是培养创新型人才的重要方式.以人为本,营造创新氛围;设计实验,引导发散思维;探索性实验,培养创新意识和实验设疑,构建创新情境是基于化学实验环境中创新能力的培养的四大具体做法.     

试论实验是实施素质教育的重要手段

开展实验教学是素质教育的重要内容.实验技能是在长期的培养训练中逐步形成的.而这种训练又是培养合格人才的重要手段.一是实验能帮助学生理解和掌握理论知识,二是实验可以培养学生的科学能力,三是实验可以培养学生良好的科学态度.     

高职院校化学大类实验实训室融合提升与共享

高职院校实验实训室担负着学校的教科研、服务管理等功能.高职实验实训平台应顺从高职教育发展趋势.针对目前高职实验实训平台存在的诸多弊端,如实验实训基地中仪器利用率不高,实验实训现有的管理模式与高职教育人才培养模式脱节等问题.为提高实践教学质量,充分利用实验实训基地资源,可对属于同一专业大类实验室进行整合提升.以扬州市职业...     

强化实验动物法制化管理构建江西实验动物公共服务平台

随着科学技术、国民经济和社会的发展,实验动物科学已经成为现代生命科学技术不可分割的一个组成部分.我省为促进实验动物学科快速发展,为我省生物、医药、卫生、食品、畜牧以及整个生命科学的发展,强化实验动物法制化管理,构建实验动物公共服务平台,即实验动物质量检测平台,实验动物生产基地平台,动物实验平台,实验动物与动物实验资格培训平台,实验动物与动物实验咨询服务平台.实行实验动物年检制,使实验动物许可证管理更科学、更具有针对性和可操作性,使实验动物管理质量和管理水平全面提高,从而推动我省实验动物事业的健康、有序发展,为江西科技发展作出更大的贡献.     

浅析虚拟实验在公共基础课实验教学中的作用

通过虚拟实验在大学物理实验教学中的应用和实施,从实验教学受益者角度归纳分析了虚拟实验在公共基础课实验教学中的主要作用.认为虚拟实验能拓宽实验教学资源,更新和扩展实验内容,从而拓宽学生视野;能提高设计性实验的比例,培养和提高学生的自主创新能力;能激发学生的实验兴趣,全面提高学生综合应用计算机的能力.同时须注意到,虚拟实验是现实实验的补充和完善,应做到虚实结合,从而达到优势互补.     

ERP实验课程体系构建研究

ERP(Enterprise Resource Planning)是一种先进的管理工具,它集信息技术与先进的管理思想于一身.ERP实验课程该如何开设成为信息管理专业教学改革的课题之一.构建ERP实验课程体系是开设ERP实验课程解决的关键问题.文章从ERP实验资源和ERP实验教学改革方面,就如何构建ERP实验课程体系进行阐述.     

环境工程专业基础化学实验教学改革的思考及实践

对环境工程的基础化学实验课程的教学目标和教学模式进行探讨.根据环境工程专业的特点,将基础化学实验独立设课,自编教材、整合优化实验内容,尽量设置环境工程专业结合紧密的实验.通过让学生尽早接触基础化学实验、开放实验室增加学生劝手能力、增强学生实验操作过程中的环保意识及完善考核制度等,促进学生更好的学习该门课程.实践证明,该课程的改革取得了较好的效果.     

中学化学实验污染及防治

化学是一门以实验为基础的学科.由初中到高中大大小小的实验有许许多多,但目前中学实验室还没有达到直接处理实验废弃物的能力,实验后的废物一般没有经过处理就直接弃置.因此,化学实验若处理不当,则给环境造成较大的污染,这应引起广大化学教师的重视.     

从硫代硫酸钠标准溶液的标定谈药物分析实验教学

在药物分析实验和实训中,硫代硫酸钠标准溶液的标定是经典和必做实验.通过对这一实验的改进,指导学生怎样认识和把握理论知识,并将之应用于具体的实践中.在药物分析实验和实训中,注意提高学生对实验结果准确性、精密性的认识,着眼于提高学生解决和分析问题的能力,从而形成准确看到实验结果和实验标准的观点.     

小议初中化学探究性教学

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学教学的基础和精华,它是培养和发展学生学习化学的兴趣,启迪创造性思维的必由之路.在化学实验中应该简化演示讲授模式和实验归纳模式,通过改进演示实验,强化实验探究模式.     

在化学教学中运用实验手段培养学生的能力

化学实验的过程,就是学生积极思维的过程.利用选做实验,不仅达到完成大纲所规定的教学任务的目的,而且学生的思维能力、分析和解决问题的能力都得到培养.本文谈了从创设趣味实验,培养注意能力;投影演示实验,培养观察能力;组织分组实验,培养动手能力和利用选做实验,培养思维能力这几方面来培养学生的能力.     

如何通过生物实验教学培养学生的实验技能

在生物学的教学中,学生的实验能力的培养至关重要.生物学实验课程是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学.将多年生物课堂的实践经验总结提炼,重点论述如何培养学生的生物实验能力的的基本方法以及教师在教学过程中所应该采取的策略.     

化学开放实验探索

开放实验是培养人才的摇篮,是实践教学改革的趋势.文章结合农林专业化学开放实验两年运行成果,对开放实验内容的设置、开放实验针对的学生和实验运行模式等问题进行了初步探讨.     

"微型实验"在农村中学中的可行性探究

化学是一门以实验为主的学科,化学实验决定着化学学科中素质教育的落实,而农村化学实验教学根本不容乐观.微型化学实验刚好能填补这个空缺,为中学化学实验解决一大难题.     

浅谈医学电子学实验教学中学生动手能力、创新能力的培养

医用电子学实验是医用电子学课程不可缺少的环节.培养学生的动手能力和创新能力,激发学生的实验兴趣,应从教学方法改进、实验内容更新、增加实验设备投入、学生参与科技创新等几方面入手.经过多年教学实践,取得了较好的实验教学效果.     

两级负反馈放大器的理论、Multisim仿真与实验结合的新型的实验方法

以两级负反馈放大器实验为例,首先采用理论推导电路的性能指标,再用Multisim10.0电路仿真软件测试和分析电路,最后进行实际实验操作.理论推导、仿真和实际电路测试结果均达到和谐一致.这种理论、仿真和操作相结合的新型的实验方法从本质上阐明了实验的内容和目的,有效地提高了实验的效率和效果.