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《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z1):2-2
无锡市天一实验学校的追求:给孩子一个跑道,让他们快乐起飞;给孩子一把钥匙,让他们生动求知;给孩子一种氛围,让他们结伴同行;给孩子一个梦想,让他们开发潜能。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2009,(1):F0002-F0002
无锡市天一实验学校的追求:给孩子一个跑道,让他们快乐起飞;给孩子一把钥匙,让他们生动求知;给孩子一种氛围,让他们结伴同行;给孩子一个梦想,让他们开发潜能。 相似文献
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伯尔 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z2):55
他们替我缝补了腿,给我一个可以坐着的差使:要我数在一座新桥上走过的人。他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事,一些毫无意义的空洞的数目字使他们陶醉。整天,整天,我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着,一个数字接着一个数字积起来,为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。当我把我上班的结果报告他们时,他们的脸上放出光彩,数字愈大,他们愈加容光焕发。他们有理由心满意足地上床睡觉去了,因为每天有成千上万的人走过他们的新桥……但是他们的统计是不准确的。我很抱歉,但它是不准 相似文献
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教师的一个微笑、一个肯定、一个奖励,就会给学生一份信任、一份自信、一份力量。教师要让每一个学生都能体验到成功的喜悦与荣耀,让每一个学生都觉得自己是很棒的,从而调动起他们的情感因素,使他们更加热爱生活,热爱科学,热爱教育,使他们的人生之路走得更自信,更精彩。 相似文献
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前记这是一群基于网络认识的志愿者,他们的相互称呼是彼此的ID名称,他们有一个共同的名字:麦客。他们走进"麦田计划",是因为一个 相似文献
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<正>很多年以前,有对可怜的国王和王后,他们所剩下的就是一小块土地,他们培育了一些萝卜,这是他们唯一的食物。他们曾经是一个国家的统治者,但他们的国家被一个邪恶的国王夺走了。一个冬天的晚上,可怜的国王拿了一只萝卜放到桶里。他们准备晚饭就吃这只萝卜,突然这只萝卜说话了:"请不要吃我,我是这里的萝卜精灵, 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(11)
三个男人穿越沙漠旅行时,他们的汽车抛锚了。因为没有其他的交通工具,他们唯一的希望就是走出沙漠。出发前,他们环顾了一下汽车,想带走一些有用的东西。一个拿走了一瓶威士忌酒。一个带走了一把雨伞。另一个男人把车门拆卸下来搬走了。 相似文献
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温小玲 《中小学心理健康教育》2005,(1):42-43
每一个孩子都有值得我们用力喝彩的地方,不要把眼光只盯在他们的缺点上,不要因为一个小小的"嘿点"而让他们的整个世界都失去色彩.为每一个孩子用力喝彩吧!大声地赞美他们一点一滴的精彩,让每一声喝彩都转变为他们成长的动力,成为照亮他们生命的一轮红日 相似文献
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顾文显 《中学生读写(初中)》2004,(6)
太突然,他们那次相见。一个在长白山下,吉林;另一个在黄山附近,安徽,相距几千千米。一个偶然的机会,他们相遇了。都穷困潦倒,也都仇视那个穷困潦倒的家乡。他们不得不外出谋生,一个 相似文献