“根雕艺术与课堂教学”随想

人类是聪明的、伟大的,一块腐须横生的树根,经过雕刻家的琢磨,就魔术般地变成了优雅的仙鹤、凶猛的老虎、慈祥的老人……真的是雕刻家有魔法吗？很显然不是的。而是雕刻者在雕刻前,都在细细地端详每一块树根,然后根据每块树根的样子,像虎的就把它雕成虎,像鹤的就把它琢成鹤……由此,我想到了我们的课堂教学。现代的课堂教学．除了要有现代的模式、现代的教仪这物质外壳外。最现代的还是其精神内涵——针对孩子的不同特点进行教学,使其得到提高、发展。那么。如何去展开教学呢？我觉得课堂教学好比是根雕艺术。应根据特点去“雕琢”学生。     

用“雕刻家的视角”看教师发展

有位朋友去拜访雕刻家。雕刻家从一堆未经雕刻的树根中随意抽出一段,问:"这像什么?"朋友看不出像什么,便说:"树根呗。"雕刻家拿出刻刀在树根上雕刻起来。不一会儿,原本什么都不像的树根竟成了一匹栩栩如生的骏马。朋友问:"拿到一段树根,是不是你想雕什么就是什么呢?""不是的,雕刻前看树根像什么,像骏马就雕刻成骏马,像耕牛就雕刻成耕牛。如果像骏马偏要强行去把它雕刻成耕     

用“雕刻家的视角”看教师发展

有位朋友去拜访雕刻家。他从一堆未经雕刻的树根中随意抽出一段,问:"这像什么?"朋友看不出像什么,便说:"树根呗。"雕刻家拿出刻刀在树根上雕刻起来。不一会儿,原本什么都不像的树根竟成了一匹呼之欲出的骏马。朋友问:"拿到一段树根,是不是你想雕什么就是什么呢?""不是的,雕刻前看树根像什么,像骏马就雕刻成骏马,像耕牛就雕刻成耕牛。如果像骏马偏要强行去把它雕刻成耕牛,不仅无法雕出像样的作品,甚至会完全毁掉一段好好的树根。雕刻     

雕刻人生

一次,我去拜访一位雕刻家。在他家园子里,堆着一堆未经雕刻的树根。雕刻家从中随意抽出一段树根,问我:你说,这像什么?我看不出这树根像什么,便说:一段树根呗。雕刻家拿出一把雕刻刀,在树根上雕刻起来。不一会儿,开始似乎什么都不像的一段树根,竟成了一匹呼之欲出的骏马。     

一段树根

一段树根,如果它遇到一位雕刻家,雕刻家会把它雕刻成一件艺术品;如果它遇到一位农夫,农夫会把它制作成一件农具,如果它遇到一位樵夫,樵夫会把它当成烧火的木柴。     

材与非材关键在于用

是材不是材,关键在于用。 首先要看会不会“选材”。你看,木匠到森林里选 材,看到奇形怪状的树根,认为没有用,摇摇头就走了; 而雕刻家看到那些树根,却如获至宝,把它们雕刻成了 珍贵的艺术品。这个简单的材料,告诉我们一个深刻的     

浅析后进生有效教育之道

曾经有一则寓言：农夫伐倒一棵大树,用笔直的树干盖了一座小木屋,把剩下的树根扔在野外。雕塑家无意中发现了这个树根,如获至宝,他小心地把树根带回家,精心雕刻,终于制成了一件美妙绝伦的根雕艺术品。短小的故事引人深思：农夫厌弃它,树根就只能是一件废品;雕塑家喜爱它、发掘它的潜力,树根就会变成一件有价值的东西。     

雕刻心中的天使

一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石。随着时间的流逝,从大理石中渐渐地露出了人物的脑袋、肩膀……终于,在雕刻家的手中,一块平淡无奇的大理石竟变成了一个美丽的天使。一个小女孩看到了这一场景,就好奇地问雕刻家:你怎么知道天使藏在石头里的?雕刻家回答:石头里本没有天使,但我是在用心雕刻,所以普通的石头就变成了美丽的天使。“石头里本没有天使,但我是在用心雕刻,所以普通的石头就变成了美丽的天使!”这是艺术家的内心感悟,是他对自己工作态度的概括。在故事中我们发现:原本是一块普普通通的大理石,却能在雕刻家的手中…     

用爱心去发现、赞美——赏识教育案例探析

有这样一则寓言：一个农夫伐倒了一棵大树,用笔直的树干盖了一座木屋,剩下了树根,他觉得没有用,就将它扔在了野外。一位雕塑家经过这里,无意中发现了这个树根,他如获至宝,小心翼翼地把它带回家,精心雕刻,终于制成了一件精美的艺术品。树根在农夫看来只是一件废品。可由于雕塑家关注它。发现了它的潜力,它就变成了一件艺术品。     

了不起的爸爸

小鼹鼠和小灰兔是好朋友。小鼹鼠常去小灰兔家玩，小灰兔的爸爸老灰兔个子高大，脾气很温和。他很欢迎小鼹鼠来家里玩。小鼹鼠和小灰兔喜欢一起玩“雕刻家”的游戏，他们能把胡萝卜雕刻成各种东西。小鼹鼠雕刻得最好，他雕刻的小松鼠、鱼和各种花都像真的一样。小灰兔舍不得把这些美丽的作品吃掉，就摆在书橱里、窗台上，老灰兔看见了，称赞道：“小鼹鼠的手艺真不错！”有一天，小灰兔和爸爸去散步，看见小鼹鼠和他的爸爸也在散步。第二天，小灰兔对小鼹鼠说：“你爸爸的个子真小，不像我爸爸又高大又神气，你爸爸是个不起眼儿的爸爸……”…     

鹿树

一只鹿在原野上跑,一个树根叫住了它。树根说:“鹿小弟,我原来是一棵树。可是树被伐走了,只剩下树根留在这里。可是,树给一只小鸟许过愿,答应它明年春天来了,在树上做窝下蛋孵娃娃。可是,树没有了……”树根说着,就伤心地流下眼泪。鹿说:“小鸟什么时候回来呢?”树根说:“也许就在明天,也许就在后天。”鹿说:“放心吧,我一定会帮你的。”鹿回到家,把自己精心装扮一番。哈哈,它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上还长着一些树叶儿,风儿一吹,树叶儿沙沙响,像在唱一首美妙的歌。枝丫间,还开着几朵小红花,远远望去,像绿叶间跳动的红火…     

品德修养类话题

赏识意大利著名的雕刻家、画家米开朗基罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大理石采凿得不好,有些人嫌它的纹路不够美,用它绝对雕不出好的艺术品,总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但当米开朗基罗以独特的眼光,和这块人人认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。周围一些不起眼的人、事、物,或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗基罗吧,使一些平凡的事物,因我们而截然不同。以“赏识”为话题,写一篇文章。提示:赏…     

雕刻心中的天使

一个雕刻家,正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石。随着时间的流逝,从大理石中渐渐地露出了人物的脑袋、肩膀……终于,在雕刻家的手中,一块平淡无奇的大理石竟变成了一个美丽的天使。一个小女孩看到     

机遇像一块石头

机遇像一块粗糙的石头,只有在雕刻家手中才能获得新生。上苍赐给我们机遇,我们必须有能力按自己的设计把它塑造成完美的形象。这个世界从不缺少机遇,就像漫山遍野都是粗糙的石头一样,     

种水仙

妈妈买来了一个饱满结实的水仙头。我兴致勃勃地凑上去,看妈妈怎样种水仙。妈妈先把枯皮剥去,水仙头立刻变得又白又嫩。接着,她一手托着水仙头,一手握着小刀,像雕刻家一样精心地雕刻起     

给“他们”特别的关注

曾经看到这样一则寓言故事：一位农夫砍倒一棵大树,盖了一间小木屋。剩下一段很大的树根,农夫原想把它劈成木柴,但由于太费力了,最终农夫把它扔在了野外。一位雕塑家碰巧路过,发现了这段树根,小心地把它带回家,精心加以雕刻,终于制成了一件精美绝伦的根雕艺术品。     

参观民间手工艺术

迎着和煦的阳光,我和妈妈来到了北湖公园,参观郴州市首届民间手工艺术展览。一进展厅,我就被作品吸引了。左边是用石头雕刻的作品,有的像人,有的像龙,有的像凤凰,有的像一个人拿着犁在犁田,还有的像一只雄鹰正展开强有力的翅膀,像要飞上天空。右边是根雕作品展览,有一只用树根雕刻的大象,像是非洲人民的友谊大使,千里迢迢带来了非洲人民的深厚情意。一幅《与时俱进》的作品,是一对欢奔的梅花鹿,仿佛在催人奋进。有一只根雕的山羊卧在地上,它那筋强骨壮,刚毅从容的形态令人惊奇;还有一只是用树桩制成的卧山虎,它啸卧山岗,昂头甩尾,有着蓄势欲…     

两段树根

有两段树根,一段被雕匠雕成神,一段被雕匠雕成猴。于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉、膜拜,一段成为人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说:"我们同是树根,命运却如此截然不同,都是你一手雕刻造成的啊!""我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!"雕匠缓缓说道,"其实,从土里出来的时候,你们一个长得像一尊神,一个长得像一只猴,我只是按你们的形状略加雕饰而已。所以,你们的命运并不是我雕刻的,而是你们的成长     

骄傲的公鸡和一丝不苟的鸭子

早晨刚一起床,我便发现了“雕刻”在玻璃窗上的冰花。冰花真美呀!这是大自然这伟大的雕刻家创作的艺术品,它千姿     

教你整雕“鹤”

鹤生活在浅水潮湿地带，外形像鹭和鹳，其体态优美，鸣声嘹亮，颈和双脚均修长，羽毛多为白色，也有灰色的。鹤的寿命较长，所以有“松鹤延年”的说法。雕刻“鹤”，在菜肴装饰、制作看盘及展台等方面应用广泛，它能给人们带来吉祥、长寿等祝福意义。