论拳击运动在中国的发展前景

拳击运动是一项较复杂的竞技体育项目,要求运动员反应灵敏、动作协调、出拳迅速准确、并且具有超人的、强健的身体素质。拳击运动在我国的发展已有几十年的历史,但这项运动还远没达到国际水平。在拳击运动方面主要存在问题有：社会关注程度不够,群众基础差,训练科学性不够等。本文就我国拳击运动现况及存在的问题进行认真分析,提出了加快我国拳击运动发展的建议。     

男子拳击运动制胜规律分析与研究

十九世纪初期,男子拳击运动项目在英国诞生。男子拳击运动项目对运动员的速度、力量、技战术等要求非常高。虽然我国引入男子拳击运动的时间较晚,但由于正确制定了男子拳击运动的战略发展方针,如邹市明等优秀男子拳击选手在小级别项目上层出不穷,在奥运会和世锦赛都取得了显著成绩。本文主要针对男子拳击运动项目,对其制胜规律进行了深入的分析与研究。     

拳击运动的损伤调查与分析

湖南省是拳击运动发展较慢的地区,对湖南省专业从事拳击项目运动员的损伤进行研究,可以更好的促进湖南拳击的发展。通过调查法和文献资料法对湖南省从事拳击运动的人员进行的调查和综合分析,调查分析结果表明：拳击运动损伤具有＂小外伤多,严重损伤少＂的特点,常见的损伤与专项技术密切相关,旨为探索拳击运动常见损伤的发病规律及其预防措施,只有全面掌握正确的技术动作和加强运动员在实战训练中的自我保护意识才是预防运动损伤的关键。     

高职院校体育课拳击选项课程的特征及发展研究

拳击运动是一项古老的体育运动,它是一项力量与速度完美结合,灵敏与协调高度结合,速度耐力与力量耐力高度结合的集技术、战术、力量、速度、灵敏、智慧与意志等多种综合能力为一体的体育运动项目。本文通过查阅文献资料、走访调研、逻辑思辨等方法,对高职院校拳击运动的项目特点,影响学生体质健康价值,拳击运动选项课程可持续发展的要素等进行了讨论。认为高职院校体育课开设拳击选课程有利于学生体质健康的提升,也可丰富体育课程的教学内容,为学生体育课教学模块提供更多的选择。高职院校学生学习拳击知识与技能、参加拳击活动,不仅可以锻炼学生的体质健康,还可以提升学生的抗挫能力。     

拳击步法的科学性研究

拳击步法是拳击运动的核心,众多名家及学者针对其训练进行了科学的研究和探讨,本文主要通过对前足和后足在拳击中的作用将其基本内容加以阐述。     

青少年拳击运动员常见的运动损伤及预防对策

通过对河南省部分地区青少年拳击运动员运动损伤的调研,对拳击运动中常见的损伤进行了分析、讨论,并提出了一些建议,以期待对拳击运动员的培养、训练及比赛提供理论指导。     

拳击运动员选材核心因素的探讨

结合拳击项目的运动特点,总结归纳近些年来我国拳击运动选材的标准框架。提出选材指标中体脂百分比、血清睾酮、反应速度、动作速度、选择反应时这五个核心因素,为明确选材重点,提高选材效率做出明确指示。     

动物拳击手

<正>对于人类而言,拳击是一项历史悠久的竞技运动,拳拳到肉的巅峰对决令人热血沸腾。其实,有些动物也是拳击运动的佼佼者,一起来认识一下吧。迷你拳王——拳击蟹拳击蟹是一种生活在珊瑚礁附近的迷你蟹,体长只有2～5厘米。虽然它没有粗壮的螯足来震慑敌人,但有一对独特的防身武器——它的两只螯足上各有一团柔软可爱、色彩奇异的触须。触须就像啦啦队队员手上拿着的手花,因此它又被称作“啦啦队蟹”。     

奥运来了——Boxing(拳击)

追溯拳击运动的起源,还得从远古时代说起。当时人类为了狩猎食物和保护自己,就用拳头、石块、棍棒来抵御野兽或者敌人的袭击,这就是最早的拳击运动的雏形。考古学家从巴格达近郊发掘出许多带     

拳击运动中常见损伤及其原因分析

拳击运动中发生运动损伤的因素繁多,为了能够更好地了解和掌握运动损伤发生的各种原因,本文在前人的研究成果基础上进一步研究,采用文献资料法、数据统计法、问卷调查法,对吉林体育学院北亚拳击基地2008级拳击专业学生进行分析和研究。调查中发现在拳击训练比赛中,擦伤、挫伤和鼻出血损伤率较高,关节脱位等严重损伤率不高,一旦发生,危害较大。     

拳击运动员的主要心理特征研究

随着拳击在国内的普及和竞赛活动的深入开展,对拳击运动员竞技能力的研究正逐步强起重视.拳击比赛的实践证明,运动员要想争取优异的运动成绩,不仅需要有超强的身体素质、极大的生理潜力和格斗技能而且需要运动员发挥这些优势的心理品质.拳击竞赛是高强度个人直接对抗项目,运动员的心理素质直接影响着他们的竞技状态和竞技水平.文章分析了拳击运动员的主要心理特征,论述了日常心理训练和赛前心理训练的主要内容.广大运动员在多年实践中已深深体会到心理因素的重要性.但不少人感觉心理素质太抽象,缺乏具体的诊断和方法,不太容易把握.本文就拳击专项心理素质进行分析和讨论.提出培养训练的内容,希望时运动员的训练、比赛,选材有所帮助.     

奥运奖牌“金镶玉”

奥运会最早于公元776年在希腊的奥林匹亚举行,当时的运动项目有五项全能(包含铁饼、标枪、跳远、赛跑和摔跤)、赛跑、拳击、摔跤、Pankration(拳击和摔跤的混合运动)、四轮马车赛跑和骑马。1896     

跌倒了不要急着爬起来

熟悉拳击运动的人都会知道扎伯·尤达赫,他曾经被誉为美国最具天赋的拳击手。意气风发的尤达赫迎来了俄罗斯拳王茨尤的挑战。赛前媒体预测,尤达赫将以压倒性优势获胜,甚至有拳击评论员断言茨尤将在5个回合内被击倒完败。     

拳击运动的恢复与营养

拳击运动员的恢复主要依靠运动量的调整、理疗、按摩等。合理营养是运动员取胜的重要因素之一,是运动员健康和运动能力提高的保证。营养与运动员的训练、技能状态、体力适应、恢复过程以及     

健身,老少不同

二十岁期间选择富有冲击力的需氧运动,例如跑、拳击十等,能强化全身肌肉,增强精力、耐力和手眼协调力。     

“动物奥运选拔赛”——搏击

人类奥运会的搏击类运动主要有拳击、柔道、摔跤、跆拳道和击剑等项目。这些项目需要竞技者有精湛的技术、多变的战术、充沛的体力以及良好的意志品质,是竞技双方力量、技艺、意志、智慧的较量,     

普通高等院校开设拳击选修课程的可行性分析

拳击近年来在我国开展比较广泛,但普通高校开设拳击体育课程的非常少。根据对拳击的作用、开设拳击选修课的迫切性以及可行性的分析,认为将拳击课设为体育课程锻炼有利于学生各项身体素质的提高,针对学校开设拳击课所存在的一些问题,提出合理的解决方法;从多方面论述我国普通高校开设拳击课程的可行性。     

浅析体育游戏在拳击教学与训练中的作用

在拳击教学与训练中科学、合理地安排体育游戏,对于拳击教学与训练是有良好作用的。由于体育游戏具有趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等特点,而这些特性正能满足拳击训练的需求。通过安排一些有针对性的游戏教学与训练方法,会培养拳击运动员对教学与训练内容的兴趣,提高运动员训练情绪,激活训练场上的气氛,丰富教学与训练内容。同时也提高了教学与训练课的训练质量和拳击运动员的专项能力。体育游戏必须与教学与训练的内容、任务有紧密的联系,能不断提高教学与训练质量和效果,加强拳击运动员的身体素质和提高专项能力。因此,体育游戏运用安排在拳击项目的教学与训练上,是有必要、有意义的。     

起跑与发令枪

运动员的反应速度是运动能力要素的一种,常常被归为速度要素里面。所谓反应是指人对某一刺激做出回应所需要的最短时间。在各种运动中,运动员都面临反应问题,如球类运动中对球的反应时间、拳击和击剑中对对手出拳和出剑的反应时间都是如此。但对运动员反应时间要求最为严格的莫过于田径运动的短跑项目中的起跑反应。     

浅谈拳击实战战术的运用

在拳击比赛中,场上情况千变万化,因此战术的运用在拳击比赛中占有非常重要的作用,胜负结果取决于双方技术、战术、一心理、身体素质等因素,这四者是紧密联系相互渗透的,战术的运用就是对一名拳击运动员综合能力的体现,在技术、身体素质和心理品质差不多的情况下,战术打法运用的质量将对比赛胜负起着决定性作用,就拳击比赛中根据不同类型对手所采用什么样的战术进行阐述。